有關幼兒大班教學工作方案四篇

1、有關幼兒大班教學工作方案四篇幼兒大班教學工作方案 篇1 幼兒園大班已經對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術愛好，讓幼兒大膽去畫，大膽構思，特制定出大班美術愛好班工作方案，以下是詳細的實施內容： 一、工作方案中指導思想： 幼兒美術訓練活動是滿意兒童感受美的情感訓練活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。 二、目標要求： 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫

2、的習慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 三、活動組織要點： 1、注意幼兒藝術思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

3、 四、活動內容： 1、漂亮的焰火(線描) 2、線條 3、國慶節(jié)(線描) 4、漂亮的村莊(線描) 5、好玩的指紋(線描) 6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描) 7、江南小鎮(zhèn)(線描) 8、黃昏的樹林(線描) 9、大公雞真漂亮(線描) 10、奧特曼(線描) 11、生命樹(線描) 12、葡萄(線描) 13、個人畫展(線描) 幼兒大班教學工作方案 篇2 新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在綱要的精神和園務方案的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經過爭論我們擬定了本學期班務、訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充

4、分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。 一、班級狀況分析： 我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關懷集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方

5、，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中都有效滲透了相關訓練，盼望通過一學期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提

6、高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。 二、本學期工作重點： 1、仔細領悟幼兒園訓練指導綱要的精神，以開放訓練為指導思想，學習最新的幼湯礪郟切實可行地做好科研課題。 2、給幼兒供應真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。 3、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。 4、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。 5、關心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 6、強調培育幼兒的環(huán)保意識。 三、詳細教學目標 健康 一、身心保健 1、.進餐時

7、舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。 3、能獨立自理大便，正確用法手紙。 4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示同伴。 6、了解預防齲齒和換牙的有關學問。主動協(xié)作成人接受疾病的預防和治療。 7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心情情感，主動運用一些方法調整與掌握自己的心情。 二、體育熬煉 1、學習聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正

8、確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調整跑速的方法。 3、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學習跳短繩。 4、投擲中有投遠投準的愿望，留意全身協(xié)調用力，揮臂快速，掌握投擲方向。 5、嫻熟把握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。把握閉目起踵自轉，能單足站立肯定時間。 6、提高鉆爬力量，改進已把握的鉆爬動作，速度快而敏捷。 7、能手腳交替敏捷地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)章，不影響他人活動。 8、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。 9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操

9、。 10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增加。 科學 1.關心兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護生態(tài)環(huán)境的活動。 2.讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，形成四季的初步概念。 3.引導兒童學習用法常見科技產品(飛機、橋等)的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。 4.使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用語言

10、溝通發(fā)覺問題、能關懷、愛惜自然環(huán)境。 數(shù)學 1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類，有初步的概括力量。 2.知道10以內的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。 3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內)，發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。 4. 學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。 5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。 6. 學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。 7. 有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的特征辨別目標位置。 8. 有肯定的時間觀念。熟悉時鐘，學

11、習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。 9. 主動、主動地參與數(shù)學活動及數(shù)學問題的爭論。 . 一、自信念培育 1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到驕傲和完榮。 2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。 3.不可怕環(huán)境的改變，在新環(huán)境中能自己照看自己。 二.人際交往 1.主動精準用法禮貌用語。 2.有禮貌的與四周熟識的人打招呼、談話。 3.知道接待客人的方法，主動與客人談天。 三.行為規(guī)章 1.情愿聽從成人和同伴勸說，不做危急的事。 2.熟識有關平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。 3.會一同輪番、合作、交換、等待等方法與同伴嬉

12、戲。 四.民俗文化 1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，敬重他們的勞動成果。 2.關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的改變而驕傲。 3.知道中國的首都是北京，熟悉并敬重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而驕傲。 美術 一、愛好與審美 1、喜愛參與多種美術活動，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)。 2、引導幼兒觀賞感愛好的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中美的力量。 3、引導幼兒觀賞作品的造型、顏色、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。 4、能依據(jù)自己的閱歷和想像說明他人的美術作品，溝通自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

13、 二、繪畫 1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。 2、引導幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡潔情節(jié)。 3、培育幼兒對顏色的敏感性、學習依據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配。 4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。 三、手工 1、引導幼兒較嫻熟地用法和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。 3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。 4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體

14、的形象特征。 音樂 一)唱歌活動 1、主動地參加唱歌活動。 2、用自然、飽滿的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏，音域一般在c1-c2。 3、學習領唱、齊唱以及簡潔的兩聲部輪唱。學習掌握、調整自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。 4、學習基本獨立地即興編、即興唱。 二)韻律活動 初步把握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，主動參加韻律活動。 幼兒大班教學工作方案 篇3 在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班其次學期工作方案。看著孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最終

15、一個學期。我將連續(xù)遵循幼兒園"讓孩子歡樂、健康、進展"的宗旨創(chuàng)設性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 一.班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經過大班一年的學習和熬煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學習方面有了肯定的基礎。 在生活自理力量方面： 大多數(shù)幼兒能留意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗筷、主動整理玩具。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有許多幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護、書包沒有擺放整齊。 認知方面： 幼兒對四周事物布滿奇怪，但我們男女還的力量有明顯的傾向，女孩子喜愛聽故事讀兒歌，語言表達流暢

16、，用詞用句較為精準。男孩子對數(shù)學把握很好，學習了10以內的加減法，熟悉時鐘，會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡潔的筆畫、筆順和獨體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。 .進展方面： 大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱忱，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子間或有打架現(xiàn)象。 二.工作目標： 依據(jù)本班的實際狀況，我將本學期工作方案制定如下： 1、促進幼兒身體健康進展，連續(xù)培育良好的生活習慣； 2、形成良好的認知結構，進展認知力量； 3、促進幼兒語言表達力量的進展； 4、培育良好的道德品質與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量，工作方案大班其次學期工作方案。 5

17、、增加有的平安方面的學問，加強幼兒的自我愛護力量。 6、學習整理自己的物品和書包。 7、把握正確的握筆姿態(tài)和正確的坐姿。 8、了解學校生的生活習慣和學習習慣。 9、進展幼兒的思維力、想象力、制造力。動手力量。 10、培育幼兒的自信念。 三.詳細的要求與措施： 1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作，依據(jù)天氣改變準時為幼兒增減衣服。 2充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，(如跳繩、接力賽、拍皮球)等活動來加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作； 3合理組織一日教學活動，創(chuàng)設豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得

18、到良好的進展；形成良好的學習習慣。 4、充分利用晨談的時間，了解每個幼兒的進展方向，鼓舞幼兒大膽表訴自己的內心想法。 5、開展一些競爭性強的活動、培育幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如：今日我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。 6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培育幼兒能正確熟悉自己的缺點的良好品質。 7、通過講解、嬉戲等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 8、帶領值日生做好教室、臥房、清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質； 9、建立幼兒之間的學習氛圍，讓力量強的幼兒帶領力量弱的幼兒共同學習，以及取得共同的進步。 10、做好

19、幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團結，和諧、健康的一起度過這幼兒園的最終的一個學期。 四.家長工作 1、熱忱接待家長，利用接送園時間與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的狀況； 2、開展家訪活動或電話聯(lián)系； 3、仔細寫好家園聯(lián)系手冊，以書面形式與家長交換狀況及重要的工作支配。 幼兒大班教學工作方案 篇4 一、日常保教工作 為了全面提高保教質量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。 1、能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述 為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩

20、的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領域相互滲透的訓練，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。 教學形式打算幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分 組講解并描述能為幼兒供應更多講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要 要場所，從而充分利用

21、家庭訓練的有利因素，不斷強化家庭中語言訓練，如：讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內容的語言實踐活動。 2、(1)學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 為幼兒供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學學問、技能，老師應挺直教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知，我們將設計肯定的情景，引導幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索

22、，從而啟發(fā)幼兒運用已有的學問閱歷，去解決問題，獲得新的學問;在小組活動中，我們將注意數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供應給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論，學習同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲; 同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒留意和關懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和 外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的愛好。 (2)能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結果，并能提出問題參加爭論，培育幼兒奇怪、好問、好探究的看法。 個別的探究形式開展訓練活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學嬉戲活動風車轉轉轉，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關大自然的豐富閱歷。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、巡游的機會讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學學問。 3、喜愛參加各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼