五年級寫傅雷家書的讀后感范文

1、五年級寫傅雷家書的讀后感范文 五年級寫傅雷家書的讀后感范文1 在老師要求下，我極不情愿的打開了在床頭的那本書傅雷家書，我本是不愿看的，心想：一本家書，往來的信，不就是父母對孩子常說的教導嗎? 但當我打開后才發(fā)覺，傅雷對兒子的教導絕不僅僅是我想的那樣，不單單是“飲食寒暖要微小心一點兒差池不得”“不要太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神”，更有“現(xiàn)在正是設計你下一階段生活的時候，應當振作精神，面對當前，眼望將來，從長考慮”“盼望你們二人除了相親相愛之外，永久能互相尊重事事商量，切勿獨斷專行”除此之外，更有自己對生活，對藝術(shù)的理解“你說常在矛盾與歡樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾，不會進步，不會演變，

2、不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證”。 傅雷言語間透露的溫情，讓我們想起了自己的爸爸。 我的爸爸是一個一般的農(nóng)民，他沒有傅雷高深的學問，沒有傅雷對藝術(shù)的感悟，更沒有傅雷對生活的樂觀。但傅雷面對兒子出國時的難過，面對兒子不來信時的急迫，和我的爸爸對待我的擔憂一樣。我想，這更和天下所有的父母一樣。 我的爸爸確實在有些方面不如傅雷，但是他會在下雨天幫我打傘;在天冷時給我加衣;會在我驕傲時提醒我做人要謙虛;會在我迷茫時給我指示前方的路;在我無助時給我光的盼望。他是我的偶像，更是我的英雄。 當我們在父親面前任性地逆反時，有多少人發(fā)覺父親雙鬢的微白? 我們漸漸成長，父親卻在一天天老去。樹欲靜而風不止，子欲

3、養(yǎng)而親不待，現(xiàn)在的我們更應該懂事，不讓父母操心，趁陽光正好，微風不燥，盡自己所能理解父母。 五年級寫傅雷家書的讀后感范文2 近期有時機讀了傅雷家書，感受頗深。 書中有不盡的作為長者的教誨，也有作為晚輩的苦惱。書中的談藝術(shù)局部，則將我們帶入名家的人生，讓我領(lǐng)悟真諦! 本書的作者傅雷，是我國聞名的文學家。他不僅是位才華橫溢的長者，更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。 在一封封家書中，我是完完全全能感受到傅雷對兒子的愛和成功的教育。他盼望兒子擁有與自己斗爭的勇氣，或者是把自己的事做的穩(wěn)妥穩(wěn)當。但是對兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬叮囑的愛。 令我印象最深的是傅雷竟然在一封家

4、書中向兒子抱歉，由于他曾嚴厲的打罵過兒子，或者是說了什么刺激的話損害到了兒子，雖然是教育孩子中大人都會做的事，傅雷仍然真誠的.給兒子抱歉。 在信中，傅雷曾屢次提到對兒子的想念，即使分開，他對兒子的生活也是無微不至的關(guān)心。我能從這里深切的體會到父愛的偉大之處。在生活中，我們可能并不在意，或者說根本不會去想這些付出。但傅雷用真情實感，用心中的筆寫下的家書，卻讓人明白了父愛如山。 傅雷家書中勵志的道理當然可貴，卻比不上人生哲理。對書中所寫的，兒子走后，母親的痛哭流涕，父親滿心的感慨，正恰恰見證了親情的可貴。 一個圣潔、高尚的靈魂，會將自己的血脈和精神傳給下一代。無論風再大，雨還在下，這樣的精神照舊長

5、存。 人間情意，最濃不過親情。每個人的生命里千糾萬纏，割不斷親情之鏈。成就人生，更要有親情保駕護航。就像書中所寫，沉淀著記憶里深沉的愛! 五年級寫傅雷家書的讀后感范文3 傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的-不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的

6、情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟發(fā)。我們許多家長輕視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子

7、的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。 現(xiàn)在，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。 五年級寫傅雷家書的讀后感范文4 一次偶然的時機，我得到了一本傅雷家書，無意間一翻，便被它吸引住了。 這本憶是由傅雷寫給兒子傅聰?shù)膸资饧視M合而成的。“把人家的贊美報告給我們，是你對我們最大的寬慰;但同時必須深深地檢討自己的缺陷”。短短一句話，就呈現(xiàn)出傅雷對兒子的良苦用心，不僅夸贊了兒子，還告誡了他不能驕傲自大。 在傅聰在外留學的二十多年中，傅雷便一直用書信的方式與兒子交流，教給他人生的哲理、做人的根本要求、與

8、人相處的方法 即使他們父子間隔著萬水千山，也阻止不了父親對兒子的教誨，因為只有真心愛他的人，盼望他好的人才會把自己的經(jīng)驗毫無保存地教給他。 這讓我想起了朱自清的父親，他一人單獨承當著家里的重擔，面對家里不景氣的生活，他也沒有抱怨和氣餒，甚至寬慰自己的兒子。朱自清去了其他地方學習，父親仍然與他快保持聯(lián)系，時常問候他的身體狀況。 同時，我也想起了我的父親，他在外地打工，即使我們各在一方，也能用號碼聯(lián)系。父親在號碼中關(guān)懷著我，教育我要好好學習。父親就是這樣，說的話總是很少，但他每次都能理解我們。 父親的教誨簡潔而明了，包含著他對我們的關(guān)愛。父親的教誨親切而又細心，包含著他對我們的期望。父親的教誨溫暖

9、而又重要，包含著他對我們的無私教導。父親每句教誨中都充滿了父愛。 所以，父親的教誨是無私的，我們都應該聽取父親的教導。 五年級寫傅雷家書的讀后感范文5 不得不說，傅雷家書無疑是一部極親切、極寫實的作品，無論是作為一名讀者，還是對當時的傅雷一家來說，很享受其中的溫馨。 品讀完全部的家書，無論對誰來說，傅先生是一位十分負責，有自省能力的父親。信中細膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿著對孩子的愛。從開始的致歉，到后來的噓寒問暖，他隨著孩子的長大，自己也不斷的改變著，這是十分難得的。你很難在一位不惑之年的老者筆下看到這些。也許是失去了，才最終大徹大悟，體驗過放手，才真正的放手。 父親在自省的同時，是給予

10、了尊重。孩子遠走高飛了，心里，說不出的難過。但我們從信中卻見不到任何約束，是建議，更像一位朋友，這點也無不令我佩服。在這位父親的信中，有一句令人難以忘懷，他說，人是感情動物，展示了父親感性的一面，人就是這樣的，生而為人，我們?yōu)槭裁刺貏e于其他生物?就在于我們有情感。無論痛苦、歡樂，這都是我們一份難能可貴的經(jīng)歷。為什么總那么理性呢?享受這些獨特的情感，將人生變得多彩些，才不負此生! 在這些信中，看的是父親，也不少見母親的筆影。在文中，我發(fā)覺母親對于一些事，往往更為理性，她在文中說過：“多用理智，少用感情?！逼鋵崈烧卟⒉粵_突，因為有父親的感性，有母親的理性才能造就出在這個社會上，能夠立足，亦能享受生活