浙江義烏市2021年中考語文試題及答案

1、浙江義烏市2021年中考語文試題及答案Section targeting考生須知：1.全卷共6頁，有4大題，23小題。滿公為120分作文中含書寫4分?？荚嚂r間120分鐘。2.請考生用0.5毫米及以上的黑色簽字筆把答案寫在“答題紙的對應位置上，做在試卷上無效。3.請考生將姓名、準考證號填寫在答題紙的對應位置上，并認真核準條形碼上的姓名、準考證號。溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現！一、語文知識積累與應用共22分1. 讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。3分義烏堅持并深化“興商建市開展氈笠，大力培育小商品市場,帶動了區(qū)域經濟社會的péngnot;not;not;

2、_1_勃開展，走出了一條以市場建立推動城市建立的特色之路。城市相貌發(fā)生了翻天覆地的變化，從一既不臨邊又不靠海的浙中小城，一躍開展成為享yù_2_中外的新興商貿城市。義務，真的不愧為浙江中部的一顆cu_3_璨明珠。2.下面這段文字中劃線成語使用不恰當的一項為哪一項 中華人民共和國走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫.水深火日A之中被解放出來，中國從一個積貧積弱.百廢俱興B的國家以一躍成為社會主義強國。五千年文明古國重新煥發(fā)出勃勃活力C。長江黃河的波濤，聆聽了祖國鏗鏘前行的腳步；茫茫昆化、巍巍長城，見證了祖國日新月異D的相貌；神舟飛船的優(yōu)美軌跡，演繹了祖國日益上升的尊嚴3、古詩填空

3、。6分我寄愁心與明月， 。李白?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄? ，一夜鄉(xiāng)心五處同。白居易?望月有感?劉禹錫在?酬樂天揚州初逢席上見贈?一詩中，一改傷感消沉情調，盡顯大方激昂氣概的詩句是“ ， 。請寫出古詩詞中有關珍惜時間的句字。寫出連續(xù)的兩句。、根據語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完好。分堅忍是到達成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天； ,；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。、名著閱讀。分?水滸?塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運大都坎坷。宋江也不例外，他先是因為殺死閻婆惜而充軍江州，后來因為 而獲罪問斬。?傅雷家書?是一本普通而又奇特的書。根據傅雷的說法，輯錄的

4、書信有四個方面的作用，其中的一點是。 可用自己的話概括?簡愛?塑造了一個堅強的女性形象，她和羅切斯特之間的經歷一波三折。小說中當簡愛再次回到桑菲爾德莊園時，羅切斯特的身體狀況是 。、綜合理論。分義烏市委宣傳部為了進步城市文化品位，進一步倡導義烏精神，決定開展一次城市形象標志設計活動。請你關注整個過程，并參加相關的主題活動，完成以下任務。?義烏商報?要在專版登載件候選標志設計作品，請你為該專版擬寫一句言簡意明的廣告語。如“城市形象，你我共塑在十多天時間內，共有多名網友通過義烏新聞參與了城市標志的投票與評論，其中號作品如右圖得了票。請你仔細觀察與分析該標志，寫幾句準確、簡明的說明性文字，介紹其含義

5、。寫出兩點，不超過字宣傳部邀請局部城市標志設計者和投票者召開一個座談會。座談討論中，作為一名學生代表，指導特意表揚了你的積極參與。會后，義烏電視臺記者采訪了你。面對記者，請你說幾句謙虛的話。字左右Section targeting二、現代文閱讀共分認真閱讀下面兩篇文章，完成題。一分溫暖的撲克李丹崖中央電視臺“同一首歌巡回演唱會就要開始了，平日里冷清清的體育中心，今日也變得車水馬龍，人聲鼎沸，放眼望去，到處都是舉著各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當然，還有許多想趁機撈一筆的聰明小販，他們借機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報她就那樣站在人群里，腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會的紀念撲克，

6、一看便知，她也參加了聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。和其他穿著花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細語：“買撲克不？演唱會紀念版的我一瞬間驚訝于撲抑制造商的精明，他們把歌星的眾多照品制成一張張撲克牌。我問了價格，她照舊小聲地說：“元兩副。那聲音極低，仿佛是怕驚擾了她頭頂的那樹白玉蘭。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價格：“元兩副行不？我抬頭看她，此時的她兩頰緋紅，面露難色地說：“真的不好意思，其意我也是替別人代賣的，價格是他們定好的?！澳蔷瓦@樣吧，我要了。我毫不猶豫地說。因為，我想拿著女孩為我們包好的撲克，我和朋友

7、順著體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地說：“孩子，我有件事請你們幫助。朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉這我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為借口的騙子?！昂⒆樱銈儎e怕，我不是你們想象的那樣，你手里拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長，一定要來看演唱會，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌。老伯急迫地說?！澳悄覀冊趺磶椭隳?？朋友問“很簡單，我這里有塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這么多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎？我想讓我孫女趕快買票進場。入場晚了，我怕別人擠著她。老伯看

8、到檢票口翻開了，幾近哀求地說。我和朋友互相一望，旋即接下了老伯的錢。女孩看我們又回來了，不解地問：“撲克有問題嗎？我慌忙解釋：“沒有，我回來是想買下你所有的撲克?！澳銈円@么多撲克做什么？女孩并沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。朋友看馬上要露出馬腳，靈機一動說：“是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店里賣。女孩興奮得幾乎跳起來?！疤昧?！我正愁著入場后果賣不掉了呢？一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力總共還剩副撲克，共元。我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的，買了票的她，立即跑進了檢票口，一路小跑進了場?？吹綄O女如愿以償，老伯一個勁地沖我們說“謝謝老實說，這場巡回演唱會多

9、少有些千篇一律，并沒有給我留下多深的印象，而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜歡的爺爺卻久久地留在我的腦海里，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛里的人實現了他們的甜美心愿。選自年月日?中國教育報?，有改動、本文表達了白衣女孩的一件什么事？請你用簡潔的語言概括。分、“就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。句中加點的“躥字表達上有什么作用？分、文中畫線句子“那就這樣吧，我要了。我毫不猶豫地說。因為，我想請你結合上下文，發(fā)揮想象，把“我這時的心理活動用第一人稱描寫出來。分、鑒賞和評價是閱讀的重要才能。請

10、你結合本文的思想內容，寫一段敘評結合的賞析性文字，字左右。分Section targeting二分人生可以創(chuàng)新王偉勇 我們這個時代需要創(chuàng)新。 學生在學校就是學習，似乎談不上創(chuàng)新。假設要說創(chuàng)新，那是指少數有才能的孩子，寫了小論文，有了小創(chuàng)造、小革新，可以到成人世界里去比較一番。這是過去的概念。當然，這個概念也不錯。但是如今的問題是，假設我們的學習也真的具有創(chuàng)新的意義，我們何不把它提醒出來呢？假設提醒出來，我們的認識也就升華了，開展了。 一般來說，我們的所想所做，對本人來說，有新的意義、新的認識，這就進展了創(chuàng)新。我們獨立解出了一道題目，對新的現象進展理解釋；獨立作出了某個判斷，添加了一個括號，有了

11、新的考慮、新的意思，都是創(chuàng)新。與成人相比，大多數學生的創(chuàng)新是內創(chuàng)新，是與自己的認識來比較的。比方，一個學生通過剪剪拼拼，認識了三角形的內角和是度，這對于他來說是新的。這樣，他實際上進展了創(chuàng)新活動，有了創(chuàng)新的成果這一成果對人類來說，雖早已經被發(fā)現，但對他本人來說卻是新的。反之，對成人來說，我們通常強調的創(chuàng)新是外創(chuàng)新，它指對現實社會來說，得出了有用的新結果，認識了新事物。創(chuàng)新的意義重在過程。在創(chuàng)新中，我們得到了認識的成果。在創(chuàng)新的過程中，我們經歷的種種探究，那么可以給自己全方位的收獲。比方，學生在做一個課題：考察蝸牛有沒有眼睛。考察的結果可能并沒有一致的結論，但這并不是最重要的，重要的學生非常投入

12、地用自己所有的知識去學習，去探尋。這一過程獲得的不僅有許多新穎知識，更有著才能和態(tài)度。而對成人的創(chuàng)新，人們更關心的是結果。而且學生的創(chuàng)新是在一定的教育教學條件下進展的，比方有教室、教師和教學設備的支持，也有著明確的教育教學目的，這與成人創(chuàng)新有著明顯的區(qū)別。在人自我實現和意識下進展的。而自我實現是所有人類的共同需要。正因為如此，即使是學生，也是人人可以創(chuàng)新的。心理學家馬斯洛說：“例如，一名婦女，她是沒有受過教育的、貧窮的、完完全全的家庭婦女和母親，她所做的工作沒有一件是創(chuàng)造性的，然而她卻是奇妙的廚師、母親、妻子和主婦她是個完美的女主人，我從她那里以及像她一樣的其別人那里學到：第一流的湯要比第二流

13、的畫更有創(chuàng)造性。據此，我們可以推知：人人可以創(chuàng)新，至少是人人可以考慮。我們從創(chuàng)新的高度來看學生是天生的創(chuàng)新者，就會進一步解放思想，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。選自年月?科學小時?，有改動相關鏈接材料一：據統(tǒng)計，在相當于平均成績的表現上，中國學生普遍比美國學生高。在美國學生來看，中國學生知識廣博，學慣用功刻苦。然而，在一次有著全球青少年“科學世界杯美稱的創(chuàng)新大賽中，雖然中國學生獲獎數量不少，但是美國學生獲獎質理更高。材料二：一位幼兒園小朋友發(fā)現蘋果里藏有一顆漂亮的星星，而有幾十年切蘋果經歷的母親卻不以為然。小朋友將蘋果一刀切開，在蘋果的切口果真顯現出一顆明晰的五角星。原來母親習慣于縱切，而小朋友用的

14、是橫切。、本文的中心論點是什么？分、第段畫線句“第一流的湯比第二流的畫更有創(chuàng)造性。句中加點的“第一流的湯在文中喻指什么？分、本文主要運用了比照論證的方法，有什么作用？請結合文章內容答復分、文中說“我們獨立解出了一道題目，對新的現象進展理解釋都是創(chuàng)新。根據選文和相關鏈接材料，請你聯絡實際，用簡明的語言例舉學習中有關創(chuàng)新方面存在的一個問題，并提出你的解決方法。分Section targeting三、古詩閱讀共分一分、閱讀下面這首古詩，然后按要求答題。鐘山即事宋王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。注釋鐘山：山名。即事：有感于當前事物的詩，常被冠以“即事之類的題目。相

15、對：對著山。詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽？全詩表現出詩人怎樣的心情？二分十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：“小惠未篇，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。節(jié)選自?曹劌論戰(zhàn)?、以下句中加點的詞解釋錯誤的一項為哪一項 分、又何間參與焉 、肉食者鄙地位低、戰(zhàn)那么請從跟隨 、便要通“邀，邀請還家、以下句中加點的詞相當于“的的一項為哪一項 、肉食者謀之 、長跪

16、而謝之曰、輟耕之壟上 、小大之獄、用現代漢語寫出下面文言句子的意思。分小大之獄，雖不能察，必以情。、曹劌認為作戰(zhàn)取勝的先決條件是什么？請用自己的語言概括分三分余嘗游于京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕徼海外奇花石無所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斬竹而薪之，其為園，弈必購求海外奇花石，或千錢一石，百錢買一花而不自惜。然有竹據其間，或芟而去焉，曰：“母以是占我花石地！而京城人茍可致一竹，輒不惜數千錢。然才遇霜雪，又槁以死。以其難致而又多槁死，那么人益貴之。而江南人笑之曰：“京師人乃寶吾之所薪！節(jié)選自?任光祿竹溪記?注釋侯家：王侯之家。蓄：蓄養(yǎng)，收藏。絕徼：極遠的邊地。其為園：他們建造園子。芟sh

17、n:割。槁：干桔。20、解釋以下句中加點的詞。4分而所不能致 者惟竹 然 有竹據其間或芟而去 焉 毋以是 占我花石地21、用現代漢語寫出下面句子的意思。分吾江南人斬竹而薪之22、這段文字告訴我們一個什么道理？請用簡潔的語言概括分Section targeting四、寫作共分，含書寫分23、按要求寫作文。分在人生的經歷中，無論是你還是他她，每個人都會有出色的表現。在你和他她之間，或各自努力，或互相合作，或幫助對方為了實現一個好的愿望，只要你和他她努力了，付出了，就都是好樣的！請你以“那次，我和他她都是好樣的為題，寫一篇文章。要求：文體自選。文章不少于字文中不要出現真實的人名、校名、地名。浙江省2

18、021年初中畢業(yè)生學業(yè)考試義烏市卷語文參考答案及評分細那么一、語文知識積累與運用共分蓬 譽 璀 3分，第空1分分隨風直到夜郎西 共看明月應垂淚 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春 例：少壯不努力，老大徒傷悲。6分，第空1分。第4題所填詩句切合主題即給分。漏字，加字，有錯字，別字，該空均不給分4例：水牛忍受著農夫的呵斥，把收獲的希望留給明天2分，其它動物如“駿馬“飛燕“大雁“信鴿“黑貓“家狗“蜜蜂等。句式一樣、語意連接即給分5題反詩“吟反詩“寫反詩“書反詩等均可討論音樂藝術 激發(fā)感想 訓練文筆 做個警鐘寫出其中的一點即給分，意思對即可“雙目失明或“軀體殘疾意思對即給發(fā)3分，每空1分。答案中出現兩個錯

19、別字扣1分6例：“城市標志，城市名片“讓我們共同塑造義烏形象2分，要求言簡意明，內容主題活動相符；抄寫試題例句不給發(fā)漢字、拼音、圖案說明義烏地域地域性。撥浪鼓造型表達義烏是商貿城市商貿性。地球圖形象征義烏國際化國際性。例：您好！很快樂承受采訪。作為一名義烏學生，很樂意參與這項活動，并從中學到不少知識。今后，我還應該多參加一些社會理論活動。謝謝！2分，圍繞活動主題，表示謙虛態(tài)度，語言得體，即可給分二、 現代文閱讀共26分一14分7女孩自己販賣撲克賺錢看演唱會。2分，意思對即給分8表達了爺爺焦急的心情，表達了爺爺對女孩的關愛。3分，答出表達了“爺爺焦急心情給2分，答出“表達了爺爺對女孩的關愛給1分

20、，意思對即給分9例：我想，她確實是個實在的女孩，年齡也比我小得多，應該還是學生，說不定還是每一次在課余時間打工呢。3分，可從“實在、“年齡小或學生、“第一次打工等方面描寫，答對一個方面得1分。意思對即可10例：文中女孩為了看晚會賣撲克；為了女孩看晚會，爺爺托人買撲克，我和朋友買下撲克。文章提醒了一個主題和諧社會人人都有愛心。我們的社會是一個大家庭，只要大家發(fā)揚團結互助的精神，關愛別人，急人之所急，那么我們的生活就會幸福安康、和順美滿。6分，緊扣文本、表達確切給2分，突出主題、言之有理給2分，敘評結合、語言通順給2分Section targeting二12分11“人人可以創(chuàng)新或“人人可以創(chuàng)新，至

21、少是人人可以考慮2分，答成“學生可以創(chuàng)新給1分，答成“我們這個時代需要創(chuàng)新不給分12平凡的人把普通的事做得很好。3分，意思對即給分13通過學生創(chuàng)新與成人創(chuàng)新不同特點的比較來證明“人人可以創(chuàng)新。3分，沒有結合文章內容，答成“通過比較來證明觀點等給1分14例：1問題：課堂上不會提出問題或發(fā)表見解。方法：勇于考慮，大膽、積極提出問題，發(fā)表見解。2問題：在課堂上不擅長提出不同見解。方法：學會積極考慮，擅長多角度恩考問題，大膽提出不同意見。3問題：缺少獨立考慮，抄襲作業(yè)。方法：嚴格要求自己，養(yǎng)成獨立考慮的習慣，刻苦鉆研。4問題：重視書本學習，缺少理論活動。方法：理論與理論結合，在理論中不段地開展。5問題：缺少創(chuàng)新氣氛。方法：學校、社會應積極營創(chuàng)新氣氛，如開展創(chuàng)新大賽等活動。4分，指出問題2分，提出解決方法2分，言之有理即可給分三、 古詩文閱讀共20分151“無聲或“澗水無聲、“不鳴或“一鳥不鳴2分，寫出一點給