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1、第第15 15課課 推動社會進步的科技成就推動社會進步的科技成就七年級下冊七年級下冊歷史歷史廣西南寧十七中廣西南寧十七中 蘇曉軍蘇曉軍第第15課課 推動社會進步的科技成就推動社會進步的科技成就學習與探索：學習與探索：課堂活動：我是小課堂活動：我是小“畢昇畢昇”學習與交流：學習與交流：議一議，說一說：議一議，說一說：1、印刷術的發(fā)明給社會發(fā)展、印刷術的發(fā)明給社會發(fā)展帶來什么好處？帶來什么好處？ (從文化發(fā)展和社會效益方面分從文化發(fā)展和社會效益方面分析）析） 2、你能介紹我國印刷技術近年來有什么變、你能介紹我國印刷技術近年來有什么變化嗎化嗎 ？看圖說歷史：看圖說歷史：請你觀察圖片后，結合課文內容請

2、你觀察圖片后，結合課文內容簡要講述指南針的發(fā)明、改進及簡要講述指南針的發(fā)明、改進及其應用和傳播的情況。其應用和傳播的情況?？磮D說歷史：看圖說歷史：簡述從唐朝到元朝，火藥武器發(fā)簡述從唐朝到元朝，火藥武器發(fā)展變化的情況及其對世界的影響。展變化的情況及其對世界的影響?？磮D說歷史：看圖說歷史：你能根據你能根據“元代棉布圖元代棉布圖”判斷元判斷元代代 的棉紡織技術已達到什么樣的棉紡織技術已達到什么樣的水平了嗎？這和黃道婆有什么的水平了嗎？這和黃道婆有什么關系嗎？為什么？關系嗎？為什么？學習與交流：學習與交流：請閱讀下列兩段話：請閱讀下列兩段話： 印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變印刷術、火藥和指南針

3、這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在學術上，第二種在戰(zhàn)爭了世界的面貌。第一種在學術上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又引起了無數的變化，上，第三種在航海上。由此又引起了無數的變化，這種變化如此之大以致沒有一個帝國，沒有一個這種變化如此之大以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明種發(fā)明 在人類的在人類的 事業(yè)中產生更大的力量和影響。事業(yè)中產生更大的力量和影響。 英國近代科學家英國近代科學家 培根培根 你是如何理解這兩段話的？請你聯(lián)系古今你是如何理解這兩段話的？請你聯(lián)系古今科技發(fā)展狀況，談談你的感想?？萍及l(fā)展狀況，談談你的感想。 紙對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估紙對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不會過分。計都不會過分。 _美國學者美國學者 德克德克. .卜克卜克自我測評：自我測評：完成宋元時期推動社會進步的科技成就表：完成宋元時期推動社會進步的科技

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