數據庫實驗答案

1、實驗(2)、交互式SQL(1): 利用SQL 語句創(chuàng)建數據庫、表及表之間關系一、實驗目的和注意事項1、實驗目的：熟悉創(chuàng)建數據庫和數據表的SQL語句。2、注意事項：輸入SQL語句時應注意中文、英文的區(qū)別。二、實驗內容在查詢分析器中，完成以下操作。1、用SQL語句創(chuàng)建數據庫，名稱為“TSC”。2、用SQL語句在TSC數據庫創(chuàng)建4張表：T,S,C,SC（參考教材P78例3.1）3、在上面的4張表中插入示例數據(參考教材P21例1.7)三、實驗步驟(這部分不需要寫作實驗報告上)1、打開SQL Server 2000的查詢分析器2、創(chuàng)建數據庫TSC。3、創(chuàng)建4個表（參考教材P78例3.1）。4、在4張表

2、中插入數據(示例數據參考教材P21例1.7，Insert語句參考P97 3.4.1數據插入)四、實驗報告記錄部分（在實驗報告中記錄創(chuàng)建數據庫、創(chuàng)建表及向表中插入數據的SQL語句）1、用SQL語句創(chuàng)建數據庫，名稱為“StudentCourse”。2、用SQL語句創(chuàng)建StudentCourse中的3張表(見下面)，同時指定主碼、外碼、約束等。3、在3張表中插入下面的示例數據表1學生表(Students)數據學號Sno姓名Sname性別Ssex出生日期Sbirthday所在系Sdept備注Memo0602001鐘耀華男1987-05-01計算機優(yōu)秀畢業(yè)生0602002吳佳碩女1987-03-24計算

3、機愛好:音樂0602003吳純斌男1988-07-01計算機0701001王騰飛男1988-05-04機電愛好:音樂0701002林師微女1987-04-03機電愛好:體育0701003李樂怡女1986-03-03機電0703001李奇男1988-09-17工商管理表2課程表(Courses)數據課程號Cno課程名Cname先行課PreCno學分CreditC1數據結構4C2數據庫原理C14C3大型數據庫C23C4高爾夫1表3選課表(SC)數據學號Sno課程號Cno成績Grade0602001C1610602001C2720602001C3880602002C10602002C26107010

4、01C1500701001C20701002C3780701003C1520701003C387實驗(3)、交互式SQL(2)簡單查詢2012-04-26 22:12:00|分類：默認分類|字號訂閱一、實驗目的和注意事項實驗目的：掌握單表查詢SELECT、FROM、WHERE的用法，特別要掌握比較運算符、邏輯運算符的使用。注意事項：子句WHERE表示元組篩選條件；子句HAVING表示元組選擇條件；子句HAVING必須和GROUP BY子句配合使用；二、教材例題練習(不需要記錄在實驗報告上)在實驗（2）創(chuàng)建的表及插入的示例數據（數據庫TSC）基礎上，完成教材P83例3.9三、實驗內容及步驟（在實

5、驗報告中記錄每個查詢的SQL語句）在實驗（2）創(chuàng)建的表及插入的示例數據（數據庫StudentCourse）基礎上，完成查詢計算機系全體學生的信息查詢姓“李”的學生的學號和姓名。查詢課程表中先行課為空的課程名。查詢考試成績有不及格的學生的學號。求選修了C1課程或C2課程的學生的學號及成績。查詢全體計算機系學生的姓名及其年齡。查詢計算機系在19861987年之間出生的學生的姓名。查詢姓“李”的前2個學生(按姓名升序排列)的學號和姓名。查詢選修了兩門以上課程的學生學號與課程數。查詢選修課程數大于等于2的學生的學號、平均成績和選課門數，并按平均成績降序排列。附：參考解答實驗(4)、交互式SQL(3)復

6、雜查詢2012-04-26 22:16:24|分類：默認分類|字號訂閱一、實驗目的和注意事項實驗目的：1.理解多表查詢的概念；掌握多表查詢的SELECT、FROM、WHERE、JOIN子句的用法，特別要對比內連接、外連接的結果差異。2.掌握查詢中嵌套查詢和組合查詢的操作方法，進一步加深對SELECT語句的理解。注意事項：1、內連接、左外連接和右外連接的含義及表達方法；2、子句的使用,注意語句的層次嵌套關系和括號的配對使用問題；二、教材例題練習(不需要記錄在實驗報告上)在實驗（2）創(chuàng)建的表及插入的示例數據（數據庫TSC）基礎上，完成1、教材P93例3.19，注意some, all的使用方法，并掌

7、握其相應的IN、NOT IN的等價表示2、教材P94例3.20，注意SQL Server 2000不支持Unique謂詞，請給出解決這個問題的SQL語句，并記錄在教材例3.20的旁邊。三、實驗內容及步驟（在實驗報告中記錄每個查詢的SQL語句）在查詢分析器中輸入SELECT查詢語句，對在實驗（2）中已完成的StudentCourse數據庫中的表，進行下列查詢操作：1、多表連接查詢(1)查詢選修了【數據庫原理】的計算機系的學生學號和姓名。(2)查詢每一門課的間接先行課(即先行課的先行課)。(3)查詢學生的學號、姓名、選修課程的名稱和成績。(4)查詢選修了課程的學生姓名。(5)查詢所有學生的信息和所

8、選修的課程,沒有選課的同學對應的選課信息為空。(6)查詢所有課程的課程編號、課程名稱及選課人數，沒有被選的課程選課人數顯示為0。(7)列出學生所有可能的選修情況。(8)查找計算機系的學生選修課程數大于2的學生的姓名、平均成績和選課門數，并按平均成績降序排列。2、嵌套查詢和組合查詢操作。(1)統計選修了【數據庫原理】課程的學生人數。(2)查詢沒有選修【數據庫原理】課程的學生信息。(3)查詢其他系中比計算機系學生年齡都小的學生。(4)查詢被0602001學生或0602002學生所選修的課程的課程號(用UNION組合查詢與IN條件查詢兩種方法實現)。(5)查詢0602001學生和0602002學生同

9、時選修的課程的課程號(用IN子查詢與EXISTS嵌套子查詢兩種方法實現)。(6)查詢被學號0602001學生所選修的課程的課程號。附：參考解答實驗(5)、交互式SQL(4)數據更新2012-04-26 22:19:24|分類：2010級數據庫教學|字號訂閱一、實驗目的和注意事項實驗目的：熟悉插入、修改和刪除SQL語句的用法注意事項：對于INSERT語句，要求理解默認值約束、非空約束在插入時所起的作用。二、教材例題練習(不需要記錄在實驗報告上)在實驗（2）創(chuàng)建的表及插入的示例數據（數據庫TSC）基礎上，完成1、教材P98例3.25，注意更正教材上第,小題的錯誤,并記錄在該題的旁邊2、教材P99例

10、3.263、教材P99例3.27，注意更正教材上第小題的錯誤,并記錄在該題的旁邊三、實驗內容及步驟（在實驗報告中記錄每個查詢的SQL語句）在實驗（2）創(chuàng)建的表及插入的示例數據（數據庫StudentCourse）基礎上，完成向表Students中插入(0601001,趙林,男,1985-09-08,計算機)的記錄。向SC表中添加一個學生的選課記錄，學號為0601001，所選的課程號為C2。SC表中有Sno、Cno、Grade這3個列。這里只知道學號和課程號，不知道成績值。向表Students中插入(0601002，張修雨，default)記錄，該記錄的數據中default表示默認值男，其他數據為

11、空值。用CREATE語句建立表StudentBAK1，包含(與Students的Sno、Sname、Sdept相同)3個字段，然后用INSERT SELECT語句實現向StudentBAK1添加Students表中的計算機系學生的學號、姓名、所在系的信息。用SELECT INTO語句實現把Students表中1986年后(包含1986年)出生的學生的學號、姓名存儲到一個新表StudentBAK2。將Students表中姓名為【趙林】的同學所在系改為【機電】，愛好改為【足球】。將選修了課程名為【數據庫原理】并且有成績的學生成績加5分。將StudentCourse數據庫的StudentBAK1表中

12、所有姓趙的同學刪除。刪除機電系課程成績不及格或者沒有登記成績的學生選課記錄。將StudentCourse數據庫的StudentBAK2表中的所有行刪除。附：參考解答實驗(六)、第四章 數據庫安全性2011-11-01 13:00:58|分類：默認分類|字號訂閱一、實驗目的1.熟悉通過SQL語句對數據進行安全控制2.完成數據庫系統概論(第四版)一書中第四章例題的上機練習二、實驗平臺MS SQL Server 2000三、實驗要求1、使用SQL語句對數據進行安全控制，包括授權和權力回收。2、授權操作完成后，檢查用戶是否真正具有所授予的數據操作權力；在權力回收操作之后，用戶是否確實喪失了所回收的數據

13、操作權力。四、實驗內容及完成情況（實驗參考解答見教學博客）在實驗開始之前，需要把ftp（網盤上亦提供）上所提供的2個數據庫文件(實驗(6)student.mdf,實驗(6)student_log.ldf)下載到本機，并將其附加到SQL Server上。附加完成以后，會出現數據庫student,在這個數據庫中已建立了三張基本表：student、course、SC,下面的實驗是在這3張表的基礎上進行的。1.在數據庫student中創(chuàng)建7個用戶U1,U2,U3,U4,U5,U6,U7記錄你的實際操作過程2.完成教材4.2.4小節(jié)例1例7(P138139)的授權語句。3.在授權完成以后，驗證用戶是否擁

14、有相應的權限注意：驗證時需要分別以不同的用戶(U1U7)身份登錄到數據庫，進行相關的操作，檢查他們是否具有教材表4.4(P139)中的相應權限。4.完成教材4.2.4小節(jié)例8例10 (P140)的權限回收語句，并驗證在權限回收以后，該用戶是否真正喪失了對數據的相應權限。5.數據庫角色的使用包括:創(chuàng)建角色,為角色授權，將用戶添加到角色中，從角色移除用戶等操作，角色概念介紹參考教材4.2.5小節(jié)數據庫角色的內容( P142)，而在SQL Server上機操作需要參考教學博客上提供的示例代碼自行完成。五、出現的問題及解決方案附錄一：SQL Server2000數據庫附加方法附錄二：本次實驗參考解答實

15、驗(七)、第五章 數據庫完整性2011-11-07 14:37:12|分類：默認分類|字號訂閱一、實驗目的1.熟悉通過SQL語句對數據進行完整性控制2.完成數據庫系統概論一書中第五章例題的上機練習二、實驗平臺MS SQL Server 2000三、實驗要求使用SQL語句對數據進行完整性控制，包括3類完整性約束、CHECK短語、CONSTRAINT子句、觸發(fā)器。通過實驗證實，當操作違法完整性約束條件時，系統是如何處理的。四、實驗內容及完成情況在本次實驗中，對數據完整性進行上機練習。包括3類完整性、CHECK短語、CONSTRAINT子句、觸發(fā)器。因為完整性約束絕大部分是在定義表結構時進行的，因此可能需要多次重復定義同一張表。如果表名發(fā)生重復，則需要先刪除舊表后再重新建立。在開始實驗之前，先創(chuàng)建一個名為Practice7的數據庫，下面所有的SQL語句都是在Practice7這個數據庫內執(zhí)行的1.在數據庫Practice7中創(chuàng)建教材P82的student, course, sc三張表，先不設置主鍵，檢查能否向表中插入重復值。2.實體完整性：刪除上一步創(chuàng)建的3張表，重新創(chuàng)建，對每張表都設置主鍵，先不為SC表設置外鍵。再次檢查能否向表中插入重復值，能否在SC表中插入不存在的學號(Sno)或者課程號(Cno)3.參照完整性