教科版科學六年級上冊3.3《電磁鐵的磁力(一)》PPT

1、 3.3、電磁鐵電磁鐵由由線圈線圈和和鐵芯鐵芯組成的裝置。組成的裝置。 A、增大電流、增大電流 B、增加導線圈數、增加導線圈數1、通電導線可以產生、通電導線可以產生 。磁磁上節(jié)內容回顧上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。、用線圈和指南針測試廢電池。填空：填空：1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫、由線圈和鐵芯組成的裝置叫 ，它通電時產，它通電時產 生生 ，切斷電源后，切斷電源后 消失。消失。2、電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與、電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與 、 有關。有關。電磁鐵電磁鐵磁性磁性磁性磁性線圈的纏線圈的纏繞方向繞方向

2、電池的正負連接方向電池的正負連接方向上節(jié)內容回顧上節(jié)內容回顧電磁鐵的磁力我們來看看起重用的電磁鐵我們來看看起重用的電磁鐵電磁起重機的磁力為什么會這么強？電磁起重機的磁力為什么會這么強？提示提示電池電池電磁鐵的基本構造一、我們的假設：一、我們的假設：電磁鐵的磁力大小與那些因素有關呢？1、線圈的圈數2、電流的大小3、線圈與鐵芯的距離4、鐵芯的大小形狀電磁鐵磁力大小應該與這三個方面電磁鐵磁力大小應該與這三個方面有關有關 ： 第一，與線圈有關。可能與線圈圈第一，與線圈有關?？赡芘c線圈圈數有關，與線圈粗細、長短有關，數有關，與線圈粗細、長短有關，與繞線圈的導線粗細有關等。與繞線圈的導線粗細有關等。 第二

3、，與鐵芯有關。可能與鐵芯粗第二，與鐵芯有關?？赡芘c鐵芯粗細、長短、形狀等有關。細、長短、形狀等有關。 第三，與電流有關。第三，與電流有關。 電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力我們的假設我們的假設我們的理由我們的理由磁性是通電線圈產生的磁性是通電線圈產生的磁力大小與線圈圈數多少有關。磁力大小與線圈圈數多少有關。圈數增加磁力增加反之相反圈數增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數量多少有關。磁力大小與電池數量多少有關。電池數增加磁力增加反之相反電池數增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等的類型等電池的電量大小會改變電磁

4、鐵電池的電量大小會改變電磁鐵磁力大小。磁力大小。 用對比實驗用對比實驗對我們的假對我們的假設進行檢驗。設進行檢驗。 先共同檢驗先共同檢驗電磁鐵磁力電磁鐵磁力與線圈圈數與線圈圈數關系的假設。關系的假設。 制定小組研究計劃。制定小組研究計劃。 怎樣設計這個對比實驗？怎樣設計這個對比實驗？ 我們要檢驗的因素也就是我們要檢驗的因素也就是需要改變的條件是什么？需要改變的條件是什么？怎樣改變這個條件？怎樣改變這個條件？ 為了實驗的公平，應當控為了實驗的公平，應當控制不變的條件有哪些？怎制不變的條件有哪些？怎樣控制這些條件不變？樣控制這些條件不變？保持導線長度不變，繞制三個分別保持導線長度不變，繞制三個分別

5、為：為：20圈、圈、60圈、圈、100圈圈 的電磁鐵。的電磁鐵。完成下表完成下表導線長度不要變，鐵芯形狀、導線長度不要變，鐵芯形狀、粗細長短不變，電流大小不變粗細長短不變，電流大小不變 。 線圈圈數線圈圈數 20圈圈 60圈圈 100圈圈電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力做實驗應該注意的事項：做實驗應該注意的事項：1、多做幾次才科學、多做幾次才科學2、不要長時間接通電磁鐵，以免耗電太多、不要長時間接通電磁鐵，以免耗電太多電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力研究的問題研究的問題我們的假設我們的假設檢驗的因素檢驗的因素(改變的條件改變的條件)怎樣改變怎樣改變這個條件這個條件要保持不要保持不變的條件變的條件 實驗結論實驗

6、結論 (我們發(fā)現我們發(fā)現)電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系嗎電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系嗎?線圈圈數多磁力大，線圈圈數少磁力小線圈圈數多磁力大，線圈圈數少磁力小線圈圈數線圈圈數鐵芯長短粗細不變、電池不變、導線長短不變鐵芯長短粗細不變、電池不變、導線長短不變電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關，線電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關，線圈圈數多磁力大，線圈圈數少磁力小圈圈數多磁力大，線圈圈數少磁力小60圈圈100圈圈20圈圈 交流小組的研究交流小組的研究計劃。計劃。 對于其他小組的對于其他小組的研究計劃，我們研究計劃，我們能提出哪些問題，能提出哪些問題，哪些建議？哪些建議？ 我們小組的研究我們小組的

7、研究計劃需要做一些計劃需要做一些修改嗎？修改嗎？實施小組研究計劃。明確小組成員分工，實施小組研究計劃。明確小組成員分工，按照研究計劃開始實施并做好實驗記錄。按照研究計劃開始實施并做好實驗記錄。改變線圈匝數改變線圈匝數 研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系 20圈圈 60圈圈 100圈圈 150圈圈 稍大稍大 小小 很大很大 大大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24分析實驗數據，這些數據說明了什么？分析實驗數據，這些數據說明了什么？ 我們的發(fā)現：我們的發(fā)現：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數

8、少磁力小，圈數多磁力大。圈數少磁力小，圈數多磁力大。 當堂檢測題 一、判斷題（對的打一、判斷題（對的打，錯的打，錯的打） 1、增加線圈的匝數，電磁鐵的磁力就會增加。、增加線圈的匝數，電磁鐵的磁力就會增加。（ ） 2、兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電、兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電源的電磁鐵磁力大。（源的電磁鐵磁力大。（ ） 3、線圈匝數相同，電池的數量決定電磁鐵磁力、線圈匝數相同，電池的數量決定電磁鐵磁力大小。（大小。（ ） 4、所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。（、所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。（ ） 5、電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大（、電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大（

9、） 6、電磁鐵吸引大頭針的數量越多，說明磁力越、電磁鐵吸引大頭針的數量越多，說明磁力越大。（大。（ ） 7、電池數量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。、電池數量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（ ） 8、研究磁力與線圈圈數關系時所用電池數量應、研究磁力與線圈圈數關系時所用電池數量應一樣。（一樣。（ ） 二、選擇題二、選擇題 1、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（ ） A、有磁性、有磁性 B、有兩極、有兩極 C、兩極和磁力大小可、兩極和磁力大小可以改變以改變 2、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（ ） A、磁鐵、磁鐵 B、電磁鐵、電磁鐵 C、環(huán)形磁鐵、環(huán)形磁鐵CB 3、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（ ）。）。 A、增加電池節(jié)數、增加電池節(jié)數 B、改變線圈纏繞方向、改變線圈纏繞方向 C、增加線圈纏繞圈數、增加線圈纏繞圈數 4、下列電磁鐵磁力最大的是（、下列電磁鐵磁力最大的是（ ） A、鐵釘上繞、鐵釘上繞10圈線圈圈線圈 B、木棍上繞、木棍