2020五年級語文工作計劃人教部編統(tǒng)編版.docx

1、五年級語文授課工作總結(jié)五年級的語文授課工作結(jié)束了，我也順利且圓滿地達成了各項目標任務(wù)。面對語文課的授課工作，我深感 “任重道遠 ”。所以，我從各方面嚴格要求自己，聯(lián)合各班學(xué)生的實質(zhì)狀況，勤勤勞懇，腳扎實地，使授課工作有計劃、有組織、有步驟地張開，圓滿地達成了授課任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的授課工作總結(jié)以下：一、全面、詳盡、仔細做好授課計劃工作。五年級的授課工作非比平常，我們每位老師心中都很清楚，由于我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的名譽負責(zé)！追求合格率和優(yōu)異率是我們向來的目標，為了表達我們的信心，在學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了授課計劃書， 每位老師都全面、 詳盡、 仔細制定了自己的

2、授課計劃。 凡事晨安排，做事有章法，嚴禁 “前松后緊 ”。使得此后的授課工作序次漸進，井井有條。二、仔細備課。備課是授課中的重要環(huán)節(jié)，一年來，我都嚴格要求自己仔細備好每一節(jié)課。不單備學(xué)生， 并且備教材、 備教法。 依據(jù)授課內(nèi)容及學(xué)生的實質(zhì)， 設(shè)計課的種類，制定采納的授課方法， 并對授課過程的程序?qū)崟r間安排都做了詳盡的記錄， 仔細寫好授課設(shè)計。 每一課都做到 “有備而來 ”， 每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各樣利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣的教具，課后實時對該課做出總結(jié)。三、增強上課技術(shù)，提升授課質(zhì)量。在講堂上我特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強師生溝通。使學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，感覺快樂。備課充分

3、，能調(diào)換學(xué)生的踴躍性，上課見效就好。但同時又要有駕御講堂的能力，由于學(xué)生在講堂上的一舉一動都會直接影響講堂授課。所以上課必定要想法律學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，授課生動，難易適中照料所有，就自然可以吸引住學(xué)生。所以，老師每日都要有充分的精神，讓學(xué)生感覺到一種自然氛 圍。這樣，授課就事半功倍。四、針對性、高質(zhì)量地部署作業(yè)，仔細批閱作業(yè)。作業(yè)的部署我不只要求 數(shù)目適中，并且要求有針對性，有代表性，高質(zhì)量地部署作業(yè)，讓學(xué)生每一次 作業(yè)都有收獲。對學(xué)生的作業(yè)批閱實時，仔細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將 他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對

4、相關(guān)狀況 實時改良授課方法，做到有的放矢。五、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層授課。在課后， 為不一樣樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的指導(dǎo)， 以知足不一樣樣層次的 學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的指導(dǎo)的力度。對后進生的指導(dǎo)，其實不限 于學(xué)生知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的指導(dǎo)，提升后進生的成績，第一 解決他們的心結(jié)， 讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必需性， 使之對學(xué)習(xí)萌生興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變，就由本來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。六、虛心學(xué)習(xí)，重視集體的力量。作為青年教師，工作時間才兩年，為此我平常工作特別努力、仔細，一有 不懂的問題就實時向老教師討教。而老教師老是很熱忱地、毫無保存地將授課 經(jīng)

5、驗教授給我們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代 溝問題，凡事大家都有商有量，相互幫助，其樂融融。老師們并無忽略集體的 力量，備課組隔周都準時進行活動，由組內(nèi)教師輪番主講，大家一致授課進度、要點、難點。即使不是在規(guī)定的備課時間，老師常常會圍坐在一同研究授課， 這一狀況在辦公室隨時可見。七、激勵學(xué)生建立遠大理想，創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。我們平常不只注意激勵學(xué)生建立遠大理想， 向要點學(xué)校沖刺。 并且每次月 考后，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和有顯然進步的學(xué)生進行浩浩蕩蕩的炫耀，激發(fā)學(xué)生勤 勞勤苦、自覺學(xué)習(xí)的熱忱。經(jīng)過建立身旁的典范，激勵每一位同學(xué)再接再礪， 你追我趕，形成優(yōu)異的競爭氛圍。指引學(xué)生做

6、好長計劃、短安排，抓緊每日、 每一小時、每一分每一秒的時間，日新月異，提升時間的利用率和效率。建立 分秒必爭的時間見解，師生均有較強的緊急感。五、建立優(yōu)異的紀律見解，以嚴正的紀律作保障。紀律是搞好備考工作的根本保證， 年級領(lǐng)導(dǎo)小組、 班主任、 學(xué)科老師和學(xué) 生家長等多方面努力，讓學(xué)生能嚴格履行學(xué)校和年級部制定的各項制度，做到 紀律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。九、全面提升各層次學(xué)生的水平。1.抓尖子生的培育。年級部按期集中商討、分析各學(xué)科問題，溝通意會，建議合作、競爭。對成績處于年級前列同學(xué)后期進行周考，成績追蹤分析，發(fā)現(xiàn)問題實時解決，依據(jù)學(xué)科狀況進行個別溝通、查缺補漏等，使尖子生全面發(fā)展，建立爭進 名

7、牌和強搶狀元的信心。2.抓學(xué)困生的培育。對學(xué)困生，我特別注意關(guān)懷他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面狀況，實時 常常與班主任聯(lián)系；安排優(yōu)異學(xué)生負責(zé)監(jiān)察檢查，講堂上對一般問題對賞賜他 們回答的機會，增強他們的自信心。3.抓臨界生的培育。關(guān)于這部分學(xué)生思想教育是要點， 給他們施加必定的壓力， 向前面的同學(xué) 看齊，并增強試卷、作業(yè)監(jiān)察檢查，提早發(fā)現(xiàn)知識單薄環(huán)節(jié)并進行挽救，促進 這些學(xué)生再上一個臺階。十、重視授課信息的采集和采納。我十分注意采集聲威部門及報刊上相關(guān)中考的政策和命題方向，關(guān)注專家們相關(guān)考試綱領(lǐng)的分析建講和應(yīng)試策略，按期溝通收獲，指導(dǎo)中考方向，提升復(fù)習(xí)質(zhì)量供給有利幫助。十一、堅持考后質(zhì)量分析制度，擅長發(fā)現(xiàn)問題并實時解決。每次考試后趕快做好成績統(tǒng)計，按經(jīng)驗劃出分數(shù)線，進行橫向縱向比較分析， 必定成績， 炫耀進步， 同時找準存在的問題， 調(diào)整復(fù)習(xí)的方向、 進度和方 法，提出下一階段的工作目標和舉措。一份耕作， 一份收獲。 優(yōu)異的成績將為我下一學(xué)期的授課工作帶來更大的 動力?？墒俏乙睬逍训卣J識到工作中存在的不足之處。在辦理班級工作時還缺 少經(jīng)驗和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴重 違犯校紀校規(guī)，逃課、逃學(xué)、上課玩手機