（岳陽中學潘克儉）勻變速直線運動教學設(shè)計

1、勻變速直線運動復習一、教學任務分析 本節(jié)課是對勻變速直線運動的概括和總結(jié)，通過本節(jié)的復習學生會對勻變速直線運動的規(guī)律有一個全面的了解，并能利用勻變速直線運動的規(guī)律解決實際問題。結(jié)合學生的具體情況，為使學生的基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固，本節(jié)課所采用的教學方式以教師提問、學生歸納，教師總結(jié)、講練結(jié)合的方式進行。在歸納知識體系過程中要體現(xiàn)學生的主體性，讓每個學生都能主動參與學習。本節(jié)教學先從文字敘述、函數(shù)圖像、數(shù)學公式三個角度描述勻變速直線運動的規(guī)律，有利于鞏固學生的基礎(chǔ)知識，然后再通過習題將所學知識應用到實際問題中，從而鍛煉學生應用總結(jié)出的結(jié)論、公式解決具體問題的能力。二、教學目標 1、知識與技能（1

2、）掌握勻變速直線運動的規(guī)律。2、過程與方法 （1）通過對勻變速直線運動規(guī)律的應用，認識分析、解決實際問題的方法。 （2）通過一題多解，認識特殊解題技巧。 3、情感、態(tài)度與價值觀 （1）通過運用發(fā)散思維進行一題多解，激發(fā)學習熱情。（2）通過對運動學問題解題步驟的總結(jié)，形成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。 三、教學重點和難點 （1）重點：勻變速直線運動的規(guī)律。（2）難點：勻變速直線運動的應用。四、教學資源PPT課件五、教學設(shè)計思路本設(shè)計的內(nèi)容包括3個方面：一是描述勻變速直線運動的規(guī)律，二是應用初速度為零的勻加速直線運動的規(guī)律解決實際問題，三是總結(jié)運動學問題的一般解題步驟。本設(shè)計的基本思路是：先用三種基本方法表述勻

3、變速直線運動的規(guī)律，然后用不同的解題方法解決初速度為零的勻加速直線運動的實際問題，并用類比的方法總結(jié)自由落體運動的規(guī)律并進行實際應用，最后總結(jié)運動學問題的一般解題步驟。本設(shè)計要突出的重點是：描述勻變速直線運動的規(guī)律。方法是：從文字敘述、函數(shù)圖像、數(shù)學公式三個角度表述勻變速直線運動的特點。本設(shè)計要突破的難點是：勻變速直線運動的應用。方法是：分別利用公式法、比例法、圖像法解題，從多種角度復習所學知識。自由落體運動的題目的設(shè)置根據(jù)“低起點、小臺階”的教學思想，由最基本的情況入手，逐步加深。完成本設(shè)計的內(nèi)容需1課時?；顒? 教師提問學生表述物理規(guī)律的三種基本方法是什么。學生通過回憶說出三種基本方法，教師引導學生用這三種基本方法總結(jié)勻變速直線運動的規(guī)律?；顒? 初速度為零的勻加速直線運動規(guī)律的應用。通過實例，體驗運用不同方法（公式法、比例法、圖像法）解題的優(yōu)點。題目設(shè)置由簡到難，逐步加深?；顒? 總結(jié)運動學問題的解題步驟。3、教學主要環(huán)節(jié) 本設(shè)計可分為三個主要的教學環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，總結(jié)勻變速直線運動的規(guī)律。第二環(huán)節(jié)，初速度為零的勻加速直線運動的應用。第三環(huán)節(jié)，總結(jié)運動學問題的解題步驟。4、板書設(shè)計勻變速直線運動文字敘述：速度隨時間均勻變化的直線運動。函數(shù)圖像：v-t圖像、a