最新中學(xué)班主任工作計(jì)劃精選

1、最新中學(xué)班主任工作計(jì)劃精選以下是關(guān)于最新中學(xué)班主任工作計(jì)劃范文精選的文章！ 隨著新一輪課程改革的到來(lái),未成年人思想道德建設(shè)問(wèn) 題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我 們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重 要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工 作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任 的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班 集體,為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子 們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上 能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析。我們班共有學(xué)生 人，女生 人，男生 人，學(xué)生能

2、力、 性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么 行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活 習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查 學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活 動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué) 會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮

3、譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教 室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使” 和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大成為 國(guó)家棟梁之材。富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一步 一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國(guó)古代將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 稱(chēng)做“ 立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“ 立志”作為 必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認(rèn)為，作為 學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材，意義就更 重大了。可是，每次我詢(xún)問(wèn)不同的學(xué)生：“孩子，你們長(zhǎng)大了想 干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿(mǎn)意

4、。 一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽(tīng)了很是納悶，我不相信 學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)， 于是我接著問(wèn)：“那你們讀書(shū)是為了什么呢?” 我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑?dāng) 時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面 的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng)，懶懶散散，無(wú) 所事事，過(guò)一天算一天，過(guò)了今天不知道明天干什么。針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺(jué)得應(yīng)該利用課前和課 余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象 “ 二十年后的我”;周恩來(lái)少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀 書(shū)”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國(guó)的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)生終于明白了：一

5、個(gè)沒(méi)有理想的人，就象沒(méi)有翅膀的 鳥(niǎo)兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才 會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我 還有意識(shí)地營(yíng)造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约海瑤?助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道 路。 讓他看到希望， 讓希望燃燒起光明， 照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教 育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生 理想。學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每 個(gè)學(xué)生都能滿(mǎn)懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄?放飛自己希望， 奔向 自己燦爛輝煌的明天。三、班級(jí)紀(jì)律方面 。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要

6、有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手1、課堂紀(jì)律 。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦 法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中 遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要 求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的 宗旨是“說(shuō)到就要做到”。2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整 個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采 用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交 流的空間，同時(shí),隨時(shí)提醒

7、學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓 教于樂(lè)。四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。 收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還 能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)五、班干部的培養(yǎng)方面 。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻 是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下， 將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,使班級(jí)管理再上新 臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分

8、的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的 人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、其他方面。班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各 種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得 到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明 小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài) 書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng) 管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子 和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每 一處閃光點(diǎn)。我相信,只要

9、關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我 們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。五年級(jí)班主任工作計(jì)劃 為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。（一）本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學(xué)生學(xué) 習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性一般，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，能使 該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高.（二）基本措施和做法。1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深 入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái) 了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，

10、有利于開(kāi)展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的 進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)， 要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。2、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體 的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn) 黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己 的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體 的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做 到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令

11、整 理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理 能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在 他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué) 校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體， 熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí) 意義。組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò) 半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也 容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了 防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的 教育。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象

12、，又是班主任工作依靠的 教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行 長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解 和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并 制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè) 奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu) 秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、 輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好 的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的 輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。選拔、培

13、養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成 班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷 指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀 念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也 培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)， 又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 實(shí)踐證明， 班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部， 有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生 進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他 們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于

14、個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上 不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要 一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意 培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母， 曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要 找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有 很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩， 人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導(dǎo) 的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而 論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)， 充分發(fā)揮班主任

15、的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃在新學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作，又 是新課程教材的實(shí)施者，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的 開(kāi)展，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生一共47人，其中男生21人，女生26人，學(xué) 生思維相當(dāng)活躍， 個(gè)性張揚(yáng)， 學(xué)習(xí)興趣比較濃， 主動(dòng)性較強(qiáng)。 能集中注意聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，已初步學(xué)會(huì)了聽(tīng)懂別人講述的事， 能復(fù)述主要內(nèi)容;會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦 指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題， 說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。能閱讀程度適宜的 兒童書(shū)報(bào)，了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫(huà)和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通 順連貫的話(huà)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、作文，

16、但也有個(gè)別學(xué)生未能很 好地掌握。部分學(xué)生鋼筆字能寫(xiě)得正確、端正、整潔。寫(xiě)字 姿勢(shì)基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美 觀。部分孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣 躁，協(xié)作精神差， 集體觀念不夠強(qiáng)， 缺乏最基本的紀(jì)律觀念。 本班學(xué)生思維活躍， 愛(ài)讀書(shū)、 愛(ài)思考， 發(fā)言積極， 敢于表達(dá) 但本班學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力比較差，一是書(shū)寫(xiě)不是很規(guī)范，二 是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧，不能把平時(shí)讀書(shū)積累到的優(yōu)美詞 句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。因此本學(xué)期應(yīng)該著力于學(xué)生書(shū)寫(xiě)和習(xí) 作水平的提高。二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)150個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有 一定獨(dú)立識(shí)字的能力。（二）能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷

17、書(shū)，行款整齊，并有一定的速度。 能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。（三）能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感 情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要 點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。（九）樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論、 演講的一些基本方法。（十）能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情 真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

18、（十一）學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概。（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn) 用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。三、教學(xué)重點(diǎn) 加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提 高。四、教學(xué)難點(diǎn)： 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué) 主線(xiàn)，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到精心備課，認(rèn)真鉆研教材， 設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把 握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)點(diǎn) 線(xiàn)。要充分利用每周一的集體備課時(shí)間，我們年組的教師共 同研究教材，把握重難點(diǎn)，討論教學(xué)方法。

19、在每次備課過(guò)程 中，我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情況及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué)， 并 根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題， 共同研究對(duì)策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正發(fā)揮集體 力量。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間，我們也是通過(guò)要通過(guò)討論教 學(xué)方法、認(rèn)真聽(tīng)組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點(diǎn)，共同 提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。2、識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文安排。無(wú)論是精讀課文還是 略讀課文，都安排了要求認(rèn)識(shí)的字。 學(xué)生通過(guò)前四年的學(xué)習(xí)， 已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立識(shí)字能力，而且課文中的生字都有注 音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對(duì)于書(shū)寫(xiě)練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借 寫(xiě)字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，及時(shí)糾正學(xué)生

20、在書(shū)寫(xiě)過(guò)程 中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣和愛(ài)好。3、閱讀教學(xué)隨著年級(jí)的升高，學(xué)生閱讀能力的提高，教材中精讀課 文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級(jí)上 學(xué)期是小學(xué)高年級(jí)的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。4、加強(qiáng)作文教學(xué)(1)注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。(2)重視習(xí)作以后的交流和展示。(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫(xiě)多練。5、鼓勵(lì)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天 閱讀的習(xí)慣。6、開(kāi)展好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng) 性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，做好輔差工作。7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真人真事， 表達(dá)真情實(shí)感。8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報(bào)刊，利用盡可 能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想， 教學(xué)理念，教學(xué)方法。9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：(1)、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基 石，只有樹(shù)立起后進(jìn)生的