最新2020年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)4篇_2

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第1頁共 10 頁最新2020年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)4篇一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長， 關(guān)鍵是班級的班 規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。嚴(yán)格管理班級，加分、扣分公開、明 確責(zé)任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對 這個班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗是 ；班級管理制度要嚴(yán)，執(zhí) 行要有始有終，這就叫有規(guī)矩，成方圓。二、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實處老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情 ；而要喜歡后進(jìn)生，特

2、別是個方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實較難。作為一位教育工 作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛 心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作，首 先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點, 尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路。 在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫暖 被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、 自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵他們在思想上的 每一個進(jìn)步。最后，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個后進(jìn)生的周圍，安 排一批班干部、好同學(xué)對他們進(jìn)行熱心的幫助

3、。這樣，有了家長的定實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第2頁共 10 頁期交流，有了老師的定時指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個促進(jìn)后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。三、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡(luò)在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動一切積極 因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。班主任工作需要 得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便掌握學(xué)生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做 到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進(jìn)步。從 接手班主任工作開始，我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度，有的

4、采取電 話交流，定期與家長聯(lián)系。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況，以 便對癥下藥；更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同 商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀 念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的相 互配合，而不是班主任唱獨角戲。四、言傳身教，以情激情教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì) 隨時都影響著學(xué)生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出一點疏 漏。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我 一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先 嚴(yán)于律己；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在

5、教育學(xué)生時， 我采取的是情實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第3頁共 10 頁感陶怡、以情育情的方法，弓 I I 起學(xué)生感情上的共鳴。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措 施。在進(jìn)行實踐的同時，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué) 生當(dāng)中，真正的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷 探索，扎扎實實做好各項工作，為爭創(chuàng)文明班級而努力。八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 20172017 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)(2 2)| |返回目錄開學(xué)以來，本人就制定了相關(guān)的班主任工作計劃。一學(xué)期以來， 我都是按照計劃開展工作，并取得了成效。現(xiàn)總結(jié)如下：一、已經(jīng)開展的工作

6、。1 1、培訓(xùn)班干部。根據(jù)本班實際情況，開學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)行了培訓(xùn)， 明確分工，各行其職。做到分工明確，職責(zé)分明。并在此基礎(chǔ)上選好 各小組長，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級。從此后， 班級情況有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛 圍也有了很大改善，學(xué)習(xí)成績明顯提高。2 2、做好學(xué)生的思想工作。雖然班級情況較好，但還是有一小部分同學(xué)平時思想認(rèn)識不高， 學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對此情況，我就別對他們進(jìn)行家 訪，他們的家長溝通，對他們進(jìn)行教育。也取得了很好的效果。除此 之外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及尊師重教教育，提高了他實用文檔系列文檔編號：YL-

7、SY-454791第4頁共 10 頁們的認(rèn)識，增強了他們的各種意識。但還是有少部分人不聽勸告，我 行我素，如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。 他們經(jīng)常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等，有時甚至嚴(yán)重影響了 課堂紀(jì)律，影響老師上課，同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。蓮山課 件3 3、配合學(xué)校開展活動。根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體 活動，并取得了一定的成績，得到好評。如組織學(xué)生參加了籃球比賽 獲得第三名，另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開展的征文比賽，一部分同學(xué)還獲了獎，這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了學(xué)生們的 課余生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。另外，還組織學(xué)生參加學(xué)校以

8、及級 組開展的各種會議，加強對學(xué)生的思想教育以及提高了他們的認(rèn)識。二、取得成績及存在問題。通過努力，本班學(xué)生在過去的一個學(xué)期里，取得了可喜的成績。 在期中考試時，全年級前十名學(xué)生中，我班學(xué)生就占五人，其中葉繁 最高分 479479 分全年級第一名。另外，五科總分 400400 分以上我班 1313 人，居全級首位，全年級前 5050 名學(xué)生中，我班學(xué)生有 1515 人?？傮w 情況比較良好。比上學(xué)期期末考試成績有了一定程度的提高。當(dāng)然，成績只能夠代表過去，班上存在的一些問題如：少部分學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等，都有待于在 今后的工作中予以加強提高。八年級下學(xué)期班主任工作

9、總結(jié)20172017 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第5頁共 10 頁(3 3 )| |返回目錄光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來 開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我班共有學(xué)生4343名，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理。班 里30%30%的學(xué)生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有很 多學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛 每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生，建立一個溫暖的集體，才能讓學(xué)生走出陰 影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：一、分析班情，制定目標(biāo)進(jìn)入八年級下學(xué)期，

10、只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解， 并作進(jìn)一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：1 1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，但也有部分學(xué)生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠 好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2 2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。3 3、動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤 斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。4 4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求， 頂撞老師， 追逐打鬧等事時有 發(fā)生。根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好 的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的 班級整體風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第6頁共 10 頁狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的八年級 班級量化考核管理辦法，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條 例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明 書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴(yán)格落實中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，特別是課堂紀(jì)律、 儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日

12、等方面。早在報名期間， 我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給 他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表， 不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿 嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的 學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見 以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管 理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常 用語文明多了。三、任用人才，放手管理開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠 道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢，選

13、出得力班干， 組成班委。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，但是她具有很強的組織能 力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長，專管紀(jì)律。果然，她 一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服 貼貼的。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用 人不疑，疑實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第7頁共 10 頁人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大 膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。四、因材施教，關(guān)心后進(jìn)在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異，給予多元化的 評價，公平評價學(xué)生，激勵他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變，滲透了班 主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多，一開

14、始我就制定好后進(jìn)生的花名 冊，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的事情或話題入手， 與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥 到病除。不得不承認(rèn)，每一個學(xué)生，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點，經(jīng)過 我的努力，張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績；張歡 在祖國在我心中演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二 的好成績；童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成 績八年級在多次集體活動中團(tuán)結(jié)一心，獲得第一。五、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育， 取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本 班的清潔區(qū)

15、，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。六、多鼓勵，樹立學(xué)生的信心。每次在班會、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵進(jìn)步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn) 它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?，當(dāng)這一切都成為 過去，我就是最優(yōu)秀的！ ”從而營造一種“人人自信”的氛圍。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第8頁共 10 頁七、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn) 的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處， 并把成功 學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白

16、：沒 有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。 這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力， 同時也給學(xué)生了一定的影 響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成 功的關(guān)鍵所在。本期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步， 但仍然存在許多不足，如學(xué) 習(xí)成績還能令人滿意，個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是，我相信我自己，也 相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會很努力，我們會不斷進(jìn)步。八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 20172017 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)（4 4） | |返回目錄“愛在左，愛在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這 一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，

17、 有淚可落，卻不悲涼。”兩年的師生情誼，驚動了光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。 曾有過無奈，有過失望，但更多的是用自己最美的時光和八二班的學(xué) 生共同成長。具體的工作如下：一、 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的模范作用，以影響和帶動班 級各項工作的開展。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們 的工實用文檔系列文檔編號：YL-SY-454791第9頁共 10 頁作責(zé)任心和工作熱情給予肯定， 要求他們以身作則，學(xué)會塑造自 身的班干部形象，從而樹立威信。同時還經(jīng)常召開班干部會儀，針對 這一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重 點。二、真心關(guān)愛每一個學(xué)生 學(xué)生的心靈是最敏感的。針對近段時 間學(xué)生出現(xiàn)的問題，我會利用放學(xué)或晚修前的時間和學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生剖析原因而后我再給予分析，使學(xué)生真正感受到我對于他的愛。同時，還有尊重和信任學(xué)生，“每個人就是一個世界，這個世界是隨 他而生，隨他而滅的?！泵總€學(xué)生都有自己獨特的形象，沒有個性的 學(xué)生是不存在的。所以，我會盡可能去了解學(xué)生后，尊重他，信任他， 再和他溝通交流。三、樹立榜樣，制定目標(biāo) 榜樣的作用是無窮大的，針對班級的 情況，時常樹立榜樣。每一次大考