鋼琴自學(xué)教程總結(jié)

1、鋼琴自學(xué)教程此為個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)所看文獻(xiàn)歸納自學(xué)鋼琴要數(shù)，想自學(xué)鋼琴必須先學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)樂(lè)理，然后結(jié)合小湯教程和指法練習(xí)一起學(xué)習(xí)；懂得樂(lè)理才能看的懂小湯，指法練習(xí)枯燥單一剛好和小湯練習(xí)相符，能我們能將姿勢(shì)做標(biāo)準(zhǔn)我們就可以學(xué)習(xí)高一階的學(xué)習(xí)教程了；我以下內(nèi)容包含了一些樂(lè)理基礎(chǔ)、坐姿、手勢(shì)基礎(chǔ)、還有一些小湯練習(xí)總結(jié)，希望對(duì)你們有所幫助一樂(lè)理第一節(jié)：五線譜最下面第一條線叫做“第一線”，往上數(shù)第二條線叫“第二線”，再往上數(shù)是“第三線”、“第四線”，最上面一條線是“第五線”。 由于音符非常多，所以“線”與線之間的縫隙也絕對(duì)不能浪費(fèi)的，也就是“線”與“線”之間的地方叫做“間”。這些間也是自下往上數(shù)的。同“

2、線”一樣。最下面的一間叫做“第一間”。往上數(shù)是第二間、第三間、第四間。下面請(qǐng)看譜例:每一條線和每一個(gè)間都代表著一個(gè)音的高度。 然而這五條“線”和四個(gè)“間”還不夠表達(dá)我們的情感心聲，如果還有更高的音或者更低的音出現(xiàn)怎么辦呢？于是就產(chǎn)生了更多的“線”和“間”。 這些臨時(shí)多出來(lái)的“線”和“間”叫做“上加線”和“下加線”。上面多出來(lái)的線叫做“上加線”，上面多出來(lái)的“間”叫做“上加間”。下面多出來(lái)的“線”和“間”叫做“下加線”和“下加間”。這些“線”和“間”向上下兩邊呈放射形?！吧霞泳€”和“上加間”是自下而上，往上數(shù)的，分別叫做“上加一間”、“上加一線”、“上加二間”、“上加二線”、“上加三間”、“上加

3、三線”以此類推。 在五條線下面加出的線是從上面向下數(shù)的（與上加線相反）。分別稱作“下加第一間”、“下加第一線”、“下加第二間”、“下加第二線”也是以此類推。（如下圖） 第二節(jié) 譜號(hào)  在五線譜上確定音高的位置-也就是音名位置的符號(hào)叫做譜號(hào)。 譜號(hào)就象男女有別一樣，在五線譜上看上去是相同的音，由于譜號(hào)的不同而代表著不同的音高，這些譜號(hào)分別有高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，C譜號(hào)三種。 在五線譜上標(biāo)有高音譜號(hào)的叫高音譜表，標(biāo)有低音譜號(hào)的是低音譜表，同樣，標(biāo)有C譜號(hào)的就是C譜表，亦叫中音譜表，或叫次中音譜表（后面要詳談）。一般用高音譜表的樂(lè)器大部分是屬于高音樂(lè)器，象小提琴、二胡、高胡、長(zhǎng)笛、小號(hào)、雙簧

4、管、笛子等等，還有包括人聲的男女高音聲部，通常高音譜表用得較為普遍，除了特殊樂(lè)器聲部以外，大部分用高音譜表來(lái)標(biāo)寫(xiě)。使用低音譜表的一般是一些低音樂(lè)器和人聲的低音聲部，比如象大提琴，大管、大號(hào)、低音黑管等等。而C譜表則多用于中音提琴等等 譜例1：高音譜號(hào)（G譜號(hào)） 譜例2：低音譜號(hào)（F譜號(hào)） 譜例3：C譜號(hào) （1） C譜號(hào)基本上是由上下兩個(gè)英文字母“C”反過(guò)來(lái)，再加上兩個(gè)豎線，（一根粗、一根細(xì)）組成。 這個(gè)譜號(hào)的特點(diǎn)是：兩個(gè)反過(guò)來(lái)的字母“C”最中間對(duì)準(zhǔn)哪條線，哪條線就是“C”音（DO）。也叫做那條線的譜號(hào)，比如對(duì)四線，就叫“第四線C譜號(hào)”（也有人叫它次中音譜號(hào)），對(duì)準(zhǔn)第三線就叫“第三線C

5、譜號(hào)”（也有人叫它“中音譜號(hào)”）。 如圖： 由于“C譜號(hào)比較靈活，看起來(lái)好象復(fù)雜一點(diǎn)，那么讓我用一句最簡(jiǎn)單的話告訴您：這個(gè)譜號(hào)上下均等，最中間的部分對(duì)準(zhǔn)哪一條線，在這條線上標(biāo)出的音就唱（DO）。以此上下類推。 第四節(jié)：音名 我們每個(gè)人都有一個(gè)名字便于稱呼。在樂(lè)音這個(gè)大家庭里，每一個(gè)音（也是音級(jí)），也都有它獨(dú)立的名子。也就是“音名”。在認(rèn)識(shí)音符之前我們要先知道它們的名字-音名（唱名）。 其中最主要的有7個(gè)基本音，分別由七個(gè)英文字母來(lái)表示，稱為： C D E F G A B sei di yi aifu ji ei bi 它們分別還有小名（唱名-視譜時(shí)所唱出的名叫“唱名”） C DE F G A

6、B （漢語(yǔ)譯音） 多 瑞 咪 發(fā) 索 拉 希 （漢語(yǔ)拼音） Do Ruai Mi Fa Sol La Xi （簡(jiǎn)譜） 1 2 3 4 5 6 7 在樂(lè)音的“家族”中有幾十個(gè)高低不同的音，但是最基本只有這七個(gè)音，其它高、低音的音名都是在這個(gè)基礎(chǔ)上變化出來(lái)的。 第五節(jié)：音名的分組  樂(lè)音的大家族里有幾十個(gè)高低不同的音，但是它們并不混亂，而是井然有序的，人們都分別給他們排了隊(duì)、分了組。這樣我們就不難辨認(rèn)他們了。它們分組的原則是以實(shí)際音高來(lái)區(qū)分的。 1、“中央C”是主角，為什么叫它中央C呢？因?yàn)樗卿撉偕暇嚯x鑰匙孔最近的一個(gè)音。中央C的唱名也叫（DO）。 從這個(gè)音一直到往右彈到B（Xi），這

7、是一組。這一組叫做“小字一組”。再往右，也是從C（DO）開(kāi)始再到B（Xi）這又是一組。這一組叫“小字二組”。總之是七個(gè)音一組，依次往右排，分別叫“小字三組”、“小字四組”、“小字五組”等。 從中央C（DO）左邊的一組音（也是7個(gè)音）叫做“小字組”，然后，再往左，同樣是7個(gè)音一組，依次叫做“大字組”、“大字一組”。 第六節(jié)：認(rèn)識(shí)音符  我們各自都長(zhǎng)得不一樣， 音符們也各有不同。但是它們大部分基本上都是由三個(gè)部分組成的 。即“符頭”、 “符干”、 “符尾”。 譜例1： 前面我們已經(jīng)知道這些音符的名字了，現(xiàn)在讓我們看一看在五線譜中，這些音符各自的位置在哪里。 譜例2： 不同的音符代表不同的

8、長(zhǎng)度。音符有以下幾種： 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符。 譜例3： 注釋：以下所講的“時(shí)值”就是“音長(zhǎng)”。 （一） 全音符 這個(gè)空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)。依次分為兩半。 （二） 二分音符 這個(gè)長(zhǎng)著身子（學(xué)名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半長(zhǎng)，（它等于全音符1/2的時(shí)值） 譜例4： （三） 四分音符 這個(gè)黑臉的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的時(shí)值） 譜例5： （四）八分音符 這個(gè)黑臉的音符長(zhǎng)出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符還小一半

9、。（它等于全音符1/8的時(shí)值） 譜例6： （五）十六分音符 這個(gè)黑臉的音符長(zhǎng)著兩條尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符還要小一半。（它等于全音符1/16的時(shí)值） 譜例7： （六）三十二分音符 這個(gè)有著三個(gè)尾巴的音符叫“三十二分音符”。它比十六分音符又少一半。（它等于全音符1/32的時(shí)值） 譜例8：（七）六十四分音符 長(zhǎng)著四個(gè)尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。它是“三十二分音符”的一半。（它等于全音符1/64的時(shí)值） 譜例9： 現(xiàn)在總的列出一張表，看一看音符這個(gè)大家庭直系的關(guān)系。名 稱 音 符 時(shí) 值 簡(jiǎn) 譜 計(jì) 法 全 音 符  二 分 音 符 1/2四 分 音 符 1/4八 分

10、 音 符 1/8十 六 分 音 符 1/16三 十 二 分 音 符 1/32六 十 四 分 音 符 1/64（八） 符點(diǎn)音符  在音符這個(gè)大家族里，還有一些旁系親屬。例如符點(diǎn)音符。它只是一個(gè)圓圓的小點(diǎn)點(diǎn)，附屬在音符后面的，所以叫“符點(diǎn)”。而帶附點(diǎn)的音符呢，就叫“符點(diǎn)音符”。 譜例1:  符點(diǎn)的主要作用是讓樂(lè)譜更為簡(jiǎn)化，讓大家讀譜時(shí)更加方便。 請(qǐng)不要小看這個(gè)小小的圓點(diǎn)，它的音值有它前面那個(gè)一本正經(jīng)的音符一半的長(zhǎng)短。不管它前面的那個(gè)音符有多大，這個(gè)小小的符點(diǎn)都具有同樣的作用，它很歷害的。 比如：前面的是個(gè)四分音符。當(dāng)這個(gè)四分音符唱一拍時(shí)，那么這個(gè)帶了符點(diǎn)的四分符點(diǎn)音符就要唱一拍

11、半。如果前面是個(gè)全音符。當(dāng)這個(gè)全音符唱四拍的時(shí)候，這個(gè)全符點(diǎn)音符就要唱六拍，以此類推。 譜例2:     第六節(jié) 復(fù)符點(diǎn)音符  復(fù)符點(diǎn)音符一般來(lái)說(shuō)用的不是很多。 如果由于樂(lè)曲的需要，所唱音的音值比符點(diǎn)音符還要長(zhǎng)怎么辦呢？這時(shí)候復(fù)符點(diǎn)就派上用場(chǎng)了。那么怎么表示呢？很簡(jiǎn)單，就是在符點(diǎn)的后面再帶上一個(gè)小兵，也就是在符點(diǎn)后面再加上一個(gè)符點(diǎn)，這種記法稱為復(fù)符點(diǎn)。標(biāo)有復(fù)符點(diǎn)的這個(gè)音符也就叫復(fù)符點(diǎn)音符。這種復(fù)符點(diǎn)的算法是這樣的：前面一個(gè)圓點(diǎn)是表示增加了音符一半的時(shí)值，而第二個(gè)符點(diǎn)（也就是后面一個(gè)圓點(diǎn)）則表示它要增加前一個(gè)符點(diǎn)一半的時(shí)值。這樣兩個(gè)圓點(diǎn)加起來(lái)的總時(shí)值，是音

12、符原有時(shí)值的四分之三。 譜例1：第7節(jié) 共用符尾  在抄寫(xiě)音符時(shí)經(jīng)常會(huì)有一組一組的音形出現(xiàn)，這里面會(huì)有各種組合，在這種情況下它們可以共用一個(gè)符尾，這樣便于視譜，另外也可以省去很多不必要的麻煩。 第8節(jié) 譜例1: 譜面上這種畫(huà)法的共同的符尾，也叫做“符杠”，一般這種畫(huà)法的符杠，他們的符干的方向通常是以距離第三線最遠(yuǎn)的那個(gè)音符為標(biāo)準(zhǔn)，并且要畫(huà)得比符干粗一些。 第八節(jié) 多聲部的記譜方法  多聲部的記譜方法主要是要看他們的節(jié)奏型。在節(jié)奏性相同的時(shí)候，可以用一個(gè)符干來(lái)共同表示。 譜例1:  如果不同的高、低聲部要同時(shí)標(biāo)寫(xiě)在一行譜上而節(jié)奏不相同時(shí)就不能用共

13、用“符干”來(lái)表示。應(yīng)該各自使用自己的符干，只是上聲部的符干要朝上，而下聲部的符干要朝下，（這時(shí)就不以第三線為界線了）。 譜例2: 第九節(jié) 休止符  在樂(lè)譜上表示樂(lè)音休止的符號(hào)叫做“休止符”。 休止符是音符的克星，只要看到休止符的所到之處，音符都要不同程度的消失，樂(lè)音保持靜默的狀態(tài)，這就是休止符的作用。 但是有一點(diǎn)一定要說(shuō)明：在音樂(lè)進(jìn)行當(dāng)中的休止符通常是有著特殊意境的，音樂(lè)并沒(méi)有中斷。可謂是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。切切不可把標(biāo)有休止符的地方當(dāng)作完事大吉，休止符也是音樂(lè)的一部分，只不過(guò)是用休止符來(lái)表示一種情緒而已。 各種音符都有相應(yīng)的休止符號(hào)，它們與相對(duì)應(yīng)的音符的音值是一樣長(zhǎng)短的。 譜例1:

14、  還有一種休止符是表示整小節(jié)的休止。（完全小節(jié)休止）它們適用于各種拍子。 譜例2: 注：完全小節(jié)譜號(hào)后標(biāo)的是幾拍，在小節(jié)內(nèi)就存在幾拍（包括休止符在內(nèi)）這叫完全小節(jié)。 不完全小節(jié)在譜號(hào)后標(biāo)拍子，而小節(jié)內(nèi)不夠那么多拍，這種小節(jié)叫不完全小節(jié)，而不完全小節(jié)一般是用做起拍。 譜例3: 兩個(gè)以上的全小節(jié)休止符是這樣記的： 譜例4: 請(qǐng)看10小節(jié)以上休止的標(biāo)記 譜例5: 為了更好識(shí)別，我們對(duì)照簡(jiǎn)譜看看五線譜的休止符： 譜例6: 五線譜記譜簡(jiǎn)譜記法休止符名稱全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符三十二分休止符六十四分休止符帶符點(diǎn)的休止符 帶符點(diǎn)的休止符并不

15、常用，但是我們也要認(rèn)識(shí)它。 譜例7:  注釋：休止符的符點(diǎn)，只有三十二分休止符和六十四休止符的符點(diǎn)要畫(huà)在第四間里，其他休止符的符點(diǎn)要記在第三間里。 第十節(jié) 變化音記號(hào)  1、變化音記號(hào) 把固定的音升高或者降低叫“變化音”用來(lái)表示這種變化的符號(hào)叫“變音符號(hào)”。 （一）變音符號(hào)共有五種。 1、“#”升號(hào) 2、“b”降號(hào) 這兩種符號(hào)都表明符號(hào)后面緊跟著的音要升高半個(gè)音，或者降低半個(gè)音。3、“×”重升號(hào) 4、“bb”重降號(hào)           3、4兩種

16、符號(hào)表明緊跟在后面的那個(gè)音要升高全音或降低全音。          注釋1：全音是大二度， 半音是小二度。           關(guān)于全音和半音的問(wèn)題我們?cè)谝院蟮恼n時(shí)里會(huì)給大家介紹5、“”還原號(hào)   用來(lái)表示在它后面的那個(gè)音不管前面是升高還是降低都要恢復(fù)原來(lái)的音高。（二）變化音的位置：變音符號(hào)必須對(duì)準(zhǔn)所要升高或者降低的音。（升號(hào)和還原號(hào)的斜方孔，降號(hào)和重降號(hào)的孔，重升號(hào)的交叉點(diǎn)。） （三）變化音的用途有兩種：

17、1、調(diào)號(hào) 一種是寫(xiě)在譜號(hào)后面的，這種變音記號(hào)也叫“調(diào)號(hào)”。 譜例1： 這表明在這個(gè)調(diào)（調(diào)性以后會(huì)講到）里面標(biāo)到的音，不管音的高或低，都要固定的升高或者降低。比如： 是#F #G #C，那么在這個(gè)曲調(diào)里所有的F、G、C都要升高半個(gè)音。（如果遇到臨時(shí)變音記號(hào)以臨時(shí)變音記號(hào)為準(zhǔn)）。 在樂(lè)譜中寫(xiě)在某一個(gè)音前面的變音記號(hào)叫做“臨時(shí)變音記號(hào)”也叫臨時(shí)升降號(hào)。 譜例2  2、這是表明這個(gè)音要臨時(shí)改變音高。這種臨時(shí)升降號(hào)可以管一小節(jié)，在一小節(jié)之內(nèi)有同樣音名的音都要服從第一個(gè)變化音，也要跟著變化同樣的音高。它的前面在就不需要有再畫(huà)相同的符號(hào)。但是這種臨時(shí)升降號(hào)只有在同一小節(jié)之內(nèi)有效

18、，這一小節(jié)之后就不再起作用了，可以說(shuō)是“鐵路警察，各管一段”。 3、在寫(xiě)變音記號(hào)時(shí)的注意事項(xiàng)： a)變音記號(hào)可以記在五線譜的“線”上和“間”內(nèi)。但必須對(duì)準(zhǔn)后面所要表達(dá)的音，才能使后面的音有準(zhǔn)確的音高。 b)升號(hào)和還原號(hào)都有兩條橫線，這兩條橫線要從左下方向右上方傾斜，并且要比兩條豎線畫(huà)得粗一些。 譜例3：  2、拍子 在節(jié)拍中，眾多的音符都是以一拍為單位的，（這也叫做“單位拍”），這一個(gè)重要的時(shí)間段 一拍，就是音樂(lè)的基礎(chǔ)，它是用指定的音符來(lái)代表的。也就是用各種不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎(chǔ)的一拍，然后有強(qiáng)有弱的循序漸進(jìn)。下面我用最最通俗的來(lái)講，什么

19、是拍子。 “拍子”用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)你用一個(gè)手掌來(lái)拍。手掌一下、一上，這就叫做一拍，（如果用兩只手對(duì)拍的話，那么一張一合，就叫一拍）單單拍下去，叫做半拍，再抬起來(lái)，也是半拍，這樣算起來(lái)一上、一下加起來(lái)就是一拍。（等于半拍加半拍） 圖示： 在我國(guó)的戲曲里，通常把拍子叫做“板、眼”，“板”就是重拍，“眼”就是弱拍。打起拍子來(lái)是這樣的：用手掌拍擊一下，這樣稱為“板”，再用食指點(diǎn)一下，這樣稱作“眼”。象京劇里常說(shuō)“慢三眼”這是什么意思呢？這“三眼”表示有三個(gè)弱拍，加上一個(gè)強(qiáng)拍，實(shí)際就是指4/4拍。如果平時(shí)說(shuō)一個(gè)人唱歌“沒(méi)板沒(méi)眼”的，也就是說(shuō)明這個(gè)人的節(jié)奏不好，拍子不準(zhǔn)確。 音樂(lè)的拍子，是根據(jù)樂(lè)曲的要求而定

20、的，比如當(dāng)樂(lè)曲尋求規(guī)定的速度是每分鐘60拍，那么每拍占的時(shí)間是每分鐘的60分之一，也就是一秒，（半拍為二分之一秒），如果規(guī)定的速度為每分鐘120拍的時(shí)候，那么每一拍占的時(shí)間是半秒鐘（半拍是1/4秒），現(xiàn)在是半秒鐘打一拍，前面是一秒鐘打一拍，顯然后者要比前者快，（后面講速度一節(jié)中我們還會(huì)講到），以此類推。這也就是拍子的時(shí)值，當(dāng)拍子的時(shí)值定下來(lái)之后，比如四分音符為一拍時(shí)，八分音符就相當(dāng)于半拍，全音符相當(dāng)于4拍，二分音符相當(dāng)于二拍。而十六分音符則是1/4拍，換句話說(shuō)，也就是一拍里有一個(gè)四分音符，有兩個(gè)八分音符，有4個(gè)16分音符。再比如以八分音符為一拍，四分音符就是兩拍，二分音符是四拍，全音符是八拍，

21、而十六分音符即半拍，這樣，當(dāng)拍子的時(shí)值確定后，各種時(shí)值的音符就與拍子連在一起。 如2/4拍。是以四分音符為一拍，每小節(jié)有2拍。叫做2/4拍，一小節(jié)里有兩拍，第一拍是強(qiáng)拍，第二拍是弱拍。在一個(gè)小節(jié)里，只有一個(gè)強(qiáng)拍，一個(gè)弱拍出現(xiàn)，然后每小節(jié)不斷重復(fù)出現(xiàn)。這種2/4的節(jié)奏很適合隊(duì)列行進(jìn)的時(shí)候使用，所以大部分進(jìn)行曲都采用這種2/4拍的形式。 譜例1： 3/4拍，是以四分音符為一拍，一小節(jié)有3拍，叫做3/4拍。也就是一小節(jié)有一個(gè)強(qiáng)拍和兩個(gè)弱拍出現(xiàn)，每小節(jié)重復(fù)出現(xiàn)，第一拍是強(qiáng)拍，第二三拍是弱拍，這就是3/4拍。這種節(jié)奏很適合旋轉(zhuǎn)，因此常常用在圓舞曲里（華爾茲）。譜例2： 下面介紹4/4拍，4/4拍是以四分

22、音符為一拍，每一小節(jié)有4拍，叫作4/4拍，在4/4拍里，第一拍是強(qiáng)拍，第二拍是弱拍，第三拍為次強(qiáng)拍，第四拍又是弱拍。 譜例3： 6/8拍與 2/4 3/4拍不同的是：它是以八分音符為一拍，每小節(jié)有6拍，這樣在每小節(jié)里：第一拍是強(qiáng)拍，第二、第三拍是弱拍，第四拍是次強(qiáng)拍，第五拍和第六拍又是兩個(gè)弱拍，這樣每小節(jié)6拍，反復(fù)出現(xiàn)。 譜例4：在音樂(lè)作品中，單位拍并不是固定在一種音符上。它可以使用各種音符作為單位拍。比較常用來(lái)作單位拍的有四分音符（以四分音符為一拍），八分音符（以八分音符為一拍），二分音符（以二分音符為一拍），長(zhǎng)短音符交替進(jìn)行。  3、拍號(hào)和拍號(hào)的畫(huà)法 拍號(hào)是用分?jǐn)?shù)的形式來(lái)標(biāo)畫(huà)的，

23、分母表示拍子的時(shí)值也就是說(shuō)用幾分音符來(lái)當(dāng)一拍，分子表示每一小節(jié)里有幾拍，前面說(shuō)過(guò)了2/4拍就是以四分音符為一拍，一小節(jié)有2拍，3/4以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 拍號(hào)要寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式，是因?yàn)樵谖寰€譜中把全音符作為整數(shù)1看待。全音符是1，二分音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的時(shí)值就是1/4，以四分音符為例，每小節(jié)有2拍，（兩個(gè)四分音符）時(shí)，拍號(hào)就要寫(xiě)為2/4，如果每小節(jié)有三拍（三個(gè)四分音符）就標(biāo)畫(huà)成3/4，這樣以此類推。 下面舉例看看拍號(hào)與音符時(shí)值的關(guān)系： 譜例1:拍號(hào)要標(biāo)畫(huà)在樂(lè)曲開(kāi)始的地方，畫(huà)在樂(lè)曲第一行

24、譜表的后面，（但如果有調(diào)號(hào)，要先畫(huà)調(diào)號(hào)再畫(huà)拍號(hào)）順序是這樣的：譜號(hào)->調(diào)號(hào)->拍號(hào)。 在譜表上標(biāo)畫(huà)拍號(hào)時(shí)要以三線（五線譜中間的那條線）當(dāng)作分?jǐn)?shù)的橫線，不必另外再畫(huà)橫線。如果樂(lè)曲在中途不改變拍子的話，只在開(kāi)始的地方寫(xiě)一次就可以了，如果中途變化拍子，還需要標(biāo)畫(huà)新的拍號(hào)。  一、小節(jié) 音樂(lè)總是跌宕起伏，強(qiáng)弱交替出現(xiàn)，這種交替出現(xiàn)不能是雜亂無(wú)章的、隨意的，必須按著旋律的結(jié)構(gòu)，組織成最小的、有規(guī)律的組織，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行才可以。這個(gè)最基本的基礎(chǔ)，就是小節(jié)。規(guī)律是這樣的，強(qiáng)拍和弱拍交替進(jìn)行，每當(dāng)一個(gè)強(qiáng)拍出來(lái)，不管后面跟不跟弱拍（1/4的就沒(méi)有弱拍跟在后面）或是有幾個(gè)弱拍，在

25、第二個(gè)強(qiáng)拍出現(xiàn)之前這即構(gòu)成了一個(gè)小節(jié)，當(dāng)?shù)诙€(gè)強(qiáng)拍出現(xiàn)之后，又形成第二個(gè)小節(jié)，這樣循環(huán)往復(fù)。比如，一個(gè)強(qiáng)拍后面跟著一個(gè)弱拍，這就是“二拍子”，一個(gè)強(qiáng)拍后面跟著兩個(gè)弱拍，那么這就是“三拍子”，強(qiáng)拍后面出現(xiàn)三個(gè)弱拍子，那就是“四拍子”，以此類推，總之，在一小節(jié)里是不能出現(xiàn)兩個(gè)強(qiáng)拍的。除非在弱拍上，特別標(biāo)上了強(qiáng)音記號(hào)。 二、小節(jié)線 每一個(gè)小節(jié)之間是由小節(jié)線來(lái)劃分的，小節(jié)線是一條條與譜表相垂直的堅(jiān)線，上面頂?shù)降谖寰€，下面畫(huà)到第一線，（上下兩邊切記不可出線，以免與音符混洧。）這樣一條條的縱線就叫“小節(jié)線”，小節(jié)線把譜表分成一節(jié)一節(jié)的，從而形成了小節(jié)。 三、終止線 終止線是在樂(lè)曲最后，將要結(jié)束的地方，這里

26、就不能單純的畫(huà)小節(jié)線，而是要區(qū)別一般的小節(jié)線來(lái)表示，這種表示的方法是用兩條豎線，其中一條細(xì)線，一條粗線并行，細(xì)的一條在前，粗的一條在后，這叫“終止線”，表明樂(lè)曲終了。（終止線的上下兩端也是不可以出線的，要與第一線和第五線對(duì)齊）。 譜例1：有時(shí)，一個(gè)段落結(jié)束，或者在一個(gè)段落內(nèi)，但需要轉(zhuǎn)調(diào)的時(shí)候，也畫(huà)兩條小節(jié)線（但是兩條細(xì)線，以區(qū)別終止線）。 譜例2四、弱起小節(jié) 一般情況下，樂(lè)曲開(kāi)頭部分都是從第一小節(jié)，第一拍的正拍開(kāi)始的，這種叫“強(qiáng)拍起小節(jié)”，也就是從第一小節(jié)的強(qiáng)拍開(kāi)始。但是還有一種起拍不是由第一小節(jié)第一拍的正拍開(kāi)始而是由第一小節(jié)第一拍的后半拍或者是第一小節(jié)的末一拍開(kāi)始，或別的拍開(kāi)始，總之不是第一

27、小節(jié)的正拍開(kāi)始，都叫“弱起小節(jié)”，比如我們大家熟悉的國(guó)際歌，就是從弱起小節(jié)。 譜例1：再比如我們國(guó)家的國(guó)歌也是弱起小節(jié)，請(qǐng)看譜例： 譜例2：這種弱起小節(jié)的結(jié)尾有兩種：一種是完整的小節(jié)結(jié)束（完全小節(jié)），還有一種是不完整的小節(jié)（也叫不完全小節(jié)）結(jié)束，不完全小節(jié)就是最后一小節(jié)的拍子與第一小節(jié)的拍子結(jié)合起來(lái)才是完整的小節(jié)。 譜例3：注釋： 在計(jì)算小節(jié)數(shù)時(shí)，應(yīng)該以完整小節(jié)開(kāi)始計(jì)算。5、單拍子和復(fù)拍子 單拍子：是指在一小節(jié)之內(nèi)只有一個(gè)強(qiáng)拍，而后面有固定的一個(gè)弱拍、兩個(gè)弱拍或者幾個(gè)弱拍，但從頭到尾都是很規(guī)律的，每小節(jié)反復(fù)重復(fù)，這種拍子叫“單拍子”。單拍子的特點(diǎn)是只有強(qiáng)拍和弱拍，例如每小節(jié)有兩拍，或者有三拍的

28、這種拍子，都叫單拍子。 L:一、單拍子 比如2/4，這個(gè)符號(hào)叫做四分之二拍。表示四分音符為一拍，一小節(jié)有兩拍，也即把四分音符看成是一拍，（如果打拍子就是一上、一下）每一小節(jié)打兩下，第一下是重拍（也就是板）第二下是弱拍（也就是眼）。 譜例1： 有幾個(gè)問(wèn)題要注意： 1、如果在一小節(jié)內(nèi)，只有強(qiáng)拍，而沒(méi)有弱拍的話，這種不叫單拍子，而叫“一拍子”（以后會(huì)講到）。 2、在一小節(jié)之內(nèi)只有一個(gè)音的時(shí)候，唱出來(lái)也是應(yīng)該從強(qiáng)到弱，雖然只有一個(gè)音符，但在音樂(lè)表現(xiàn)中要體現(xiàn)這種感覺(jué)，把強(qiáng)弱變化唱出來(lái)。 二、復(fù)拍子 復(fù)拍子的概念就是在一小節(jié)之內(nèi)，包括著兩個(gè)或者兩個(gè)以上的強(qiáng)拍子，（也就是由兩個(gè)或者兩個(gè)完全相同的單拍子，結(jié)合

29、在一起的拍子，）叫做復(fù)拍子。但是這種強(qiáng)拍在力度上是有區(qū)別的，在這中復(fù)拍子中一般第二個(gè)出現(xiàn)的強(qiáng)拍叫做次強(qiáng)拍。因?yàn)槭谴螐?qiáng)拍，因此在力度上要區(qū)別于第一拍，要比第一個(gè)強(qiáng)拍弱一些。下面我們舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明： 1、比如4/4拍，就是復(fù)拍子。 它是由兩個(gè)2/4拍組成的。 譜例1 2、6/8拍，也是復(fù)拍子。 它是由兩個(gè)3/8拍組成的。 譜例2 單拍子和復(fù)拍子在記譜的時(shí)候，必須要按著拍子號(hào)，把散音符有機(jī)的、按著拍子連起來(lái)記，形成一個(gè)音組，這種有規(guī)則的記譜法也叫音符組合法，怎么來(lái)形成有規(guī)律的音組呢？首先我們把復(fù)拍子拆成單拍子以單拍子為單位來(lái)進(jìn)行音符組合。比如，4/4拍，是以四分音符為一拍，一小節(jié)有四拍，它也是由兩

30、個(gè)2/4拍組成的，而2/4拍也是四分音符為一拍，這樣在寫(xiě)譜子的時(shí)候，應(yīng)該以四分音符為單位，這樣既有規(guī)律，而且在視譜時(shí)也比較清楚、簡(jiǎn)單易讀。 譜例3： 再比如6/8拍也是復(fù)拍子，它是以八分音符為一拍，一小節(jié)有6拍，也可以拆成兩個(gè)3/8拍。也是以八分音符為一拍，仍然是以八分音符為一單位形成兩組。 譜例4  6、混合拍子 混合拍子，顧名思義，它不是單一的拍子，而是有不同類的拍子組合起來(lái)的拍子。所謂不同類是指分母相同而分子不同的拍子出現(xiàn)在同一小節(jié)內(nèi)。叫做混合拍子。這種拍子是每小節(jié)由強(qiáng)弱等數(shù)交替和強(qiáng)弱不等數(shù)交替出現(xiàn)，也就是相同單位拍，兩拍和三拍的單拍子加在一起形成的拍子，比如2/4+

31、3/4=5/4拍，那么這個(gè)5/4拍就是混合拍子。 譜例1：還有一種組合方法是反過(guò)來(lái)，3/4+2/4=5/4拍。 注：混合拍子中在每小節(jié)里只可以有一個(gè)強(qiáng)音，因此第二組或第三組的強(qiáng)音都只能屈居次強(qiáng)音，不能稱強(qiáng)音。一、一拍子 一拍子看名稱就知道，每小節(jié)只有一拍，也就是說(shuō)在一拍子的節(jié)奏里，每小節(jié)只有強(qiáng)拍，是有板無(wú)眼的拍子，比如京戲里的垛板，河北梆子里的快板、流水板，大都采用這種節(jié)奏，為的是突出音樂(lè)語(yǔ)言的力度，并有一種緊迫感。（比如現(xiàn)代京劇智取威虎山中楊子榮扮土匪上山搗座山雕匪巢中一段唱腔“穿林?！本陀昧舜蠖蔚?/4拍子，來(lái)表現(xiàn)楊子英剿匪的急切心情）。 譜例： 二、散拍子 散拍子一般也是用于民間戲曲，樂(lè)

32、曲里運(yùn)用的通常叫做"散板"，這種拍子無(wú)板又無(wú)眼，而是由演員來(lái)確定，演員根據(jù)音樂(lè)的內(nèi)容的和情緒的需要自由的掌握速度的快慢和聲值的長(zhǎng)短?？梢云鸬绞闱榈淖饔谩Ｉ⑴淖油锰摼€來(lái)代替小節(jié)線，這樣表示可以靈活、自由一些，另外還常用到一個(gè)符號(hào)“ 艸”，這也是散板的標(biāo)號(hào)，有了這個(gè)符號(hào)就不用分小節(jié)，只把音符、表情、記號(hào)標(biāo)出就可以，由演員或者演奏員自由的掌握。 譜例：  8、變拍子 由于作品的需要，有時(shí)固定的拍子不能從頭到尾都是一種節(jié)奏，一種速度，這時(shí)候需要變換拍子（往往是因?yàn)榍榫w或是歌詞的需要），這種變換我們稱其為“變拍子”。在變換拍子的時(shí)候，一定要標(biāo)清拍子號(hào)，否則，后面的拍子與

33、前面標(biāo)的拍子號(hào)不一致就不對(duì)了。 譜例1  9、打拍子 打各種拍子，在音樂(lè)的演唱和演奏當(dāng)中，是很重要的，它可以幫助你識(shí)譜，提高你的識(shí)譜能力，并且能幫助你培養(yǎng)好的音樂(lè)感?，F(xiàn)在我把一些常用的拍子的圖示畫(huà)出來(lái)，請(qǐng)你認(rèn)真的練習(xí)。10、連音符 連音符是常見(jiàn)的，尤其是在樂(lè)曲之間的經(jīng)過(guò)音，經(jīng)常出現(xiàn)連音符。什么叫連音符呢，就是在符尾的上面或者符尾的下面，分別標(biāo)有數(shù)字的一組音符，叫“連音符”。連音符的種類很多，依照數(shù)字分別叫幾連音，比如符尾的上方標(biāo)著5，就是“5連音”，標(biāo)著6，就是“6連音”，標(biāo)著3就是“3連音”以此類推。 這種連音是在有一定音值音符的位置，出現(xiàn)比規(guī)定的音符多，但時(shí)值沒(méi)改變，而且這種增長(zhǎng)

34、不是成倍的增加，這就產(chǎn)生了連音符，比如一個(gè)四分音符，應(yīng)該有兩個(gè)八分音符，如果用5個(gè)十六分音符都擠在這一個(gè)四分音符的空間，這就出現(xiàn)了5連音，如果有三個(gè)八分音符占了一個(gè)四分音符的空間，就形成了“三連間”，而有七個(gè)十六分音符占了一個(gè)四分音符的空間就形成了“七連音”。 譜例1： 一般連音符的數(shù)字的標(biāo)寫(xiě)方法只在符尾處寫(xiě)上數(shù)字就可以了，是幾連音就寫(xiě)幾，如果出現(xiàn)休止符就要在數(shù)字的兩邊畫(huà)上連線，以示這休止符和音符之間的關(guān)系，但是要跨在一起。（見(jiàn)前圖 最后一小節(jié)）11、切分音 切分音是旋律在進(jìn)行當(dāng)中，由于音樂(lè)的需要，音符的強(qiáng)拍和弱拍發(fā)生了變化，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。比如：一個(gè)音在弱拍時(shí)開(kāi)始，而且延續(xù)到后面的強(qiáng)音的地

35、方，打破了正常的強(qiáng)弱規(guī)律，使原來(lái)的強(qiáng)弱關(guān)系顛倒了，這種音形叫“切分音”、“切分音”在一小節(jié)之內(nèi)，可以用一個(gè)音符來(lái)標(biāo)寫(xiě)，而如果跨了小節(jié)的“切分音”就必須寫(xiě)成兩個(gè)音符，并且要加延音線。（延音線是一個(gè)弧線）。 譜例1 一 基本速度 音樂(lè)作品都有自己的個(gè)性，這是作曲家根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)而定的，有的作品抒情些，有的作品是歌唱性的，還有緊張的、行進(jìn)的、活潑的、跳躍的等等，達(dá)到這個(gè)目的，作曲家都要在每一部作品上首先規(guī)定一個(gè)快慢的“時(shí)間表”，這就是“速度”。準(zhǔn)確的速度才能有準(zhǔn)確表達(dá)的基礎(chǔ)，這種在音樂(lè)作品中規(guī)定的快與慢，就叫“速度”。 “速度”是由音樂(lè)作品中作為單位拍的音符時(shí)值有著密切的關(guān)系。一般來(lái)講，音符時(shí)值長(zhǎng)，

36、拍子就慢一些，音符時(shí)值短，拍子就快些。每一個(gè)音樂(lè)作品都不一樣，而拍子也是千變?nèi)f化的，為了準(zhǔn)確的表達(dá)作曲家對(duì)音樂(lè)作品的要求，因此在每一部作品的開(kāi)頭都會(huì)用標(biāo)明情緒，標(biāo)明速度（一般是用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)明的）另外還要標(biāo)明每分鐘有多少拍，這樣就明確的表示了作曲家對(duì)作品的要求，只要完全按著這些要求去作，至少在速度上，在情緒上是正確無(wú)誤的。 音樂(lè)速度的表示有兩種，一種是用文字來(lái)表示的，比如“快速”、“中速”、“慢速”、“稍快”等等，還有一種是用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表示的，這些音樂(lè)術(shù)語(yǔ)都是意大利語(yǔ)，目前國(guó)際上多采用這種標(biāo)記，比如：Andante（慢板）、Allegro（快板）、Presto（急板）、Pill mosso（稍快

37、）等等。 再準(zhǔn)確的標(biāo)志就是前面所說(shuō)的，標(biāo)明一分鐘里唱多少個(gè)幾分音符，比如：=56，這個(gè)記號(hào)告訴你，每一分鐘唱56個(gè)4分音符，就是說(shuō)明，以四分音符為一拍，每分鐘唱56拍，再比如：=72這是說(shuō)以八分音符為一拍，每分鐘要唱72拍。這就很具體的表明了作曲家對(duì)作品在速度上的要求。 為了有準(zhǔn)確的速度，人們發(fā)明了“節(jié)拍機(jī)”，在節(jié)拍機(jī)上，標(biāo)有各種速度。并有只指針象鐘表一樣發(fā)出滴達(dá)聲來(lái)提示你速度的快與慢。這是很科學(xué)的，目前國(guó)際上廣泛的使用這種機(jī)器，從兒童學(xué)琴，音樂(lè)家練琴到大樂(lè)隊(duì)排練。都離不開(kāi)“節(jié)拍機(jī)”。 二 臨時(shí)變化速度 音樂(lè)進(jìn)行的速度分為兩種，一種是基本速度，還有一種是臨時(shí)變化速度，基本速度就是前面講的，樂(lè)曲

38、固定要求的速度，或者是比較大段使用的速度。還有那種臨時(shí)變化速度，是根據(jù)樂(lè)曲需要臨時(shí)標(biāo)記的，比如：漸快、突慢、還原等等。 音樂(lè)的速度很重要，因?yàn)橥皇浊犹幚淼乃俣炔煌?，曲子的性質(zhì)會(huì)是完全兩樣的，收到的藝術(shù)效果完全不同。 譜例： 快步進(jìn)行速度、輕松愉快慢板、抒情的你可以按著譜例上標(biāo)的速度，打著拍子來(lái)唱這兩段相同的音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種奇妙的、不同的音樂(lè)。 還有一種要說(shuō)明的是換拍子時(shí)，單位拍的時(shí)值不同，但作曲家有固定的速度關(guān)系，這種情況下，往往把兩邊的不同的音符用等號(hào)來(lái)等同起來(lái)。比如譜子上經(jīng)常出現(xiàn)這種符號(hào)=、=，就是在這種情況下使用的。2 手勢(shì)-請(qǐng)結(jié)合小湯一訓(xùn)練（一）、手位有許多人都想學(xué)鋼琴/電鋼琴，

39、往往望而卻步，大多認(rèn)為自己手指太短（即短指）而放棄了，這是一個(gè)重大的錯(cuò)誤！其實(shí)手指短并不影響鋼琴的學(xué)習(xí)，手指短的人彈鋼琴的比比皆是，關(guān)鍵在于保持正確的手型和手位。 手位就是彈琴時(shí)手的最基本形狀和定位，在彈奏的過(guò)程中，手型是應(yīng)該保持不變的，只是指法在變。在彈奏音階、特別是琶音等類似的進(jìn)行時(shí)，手位移動(dòng)的主要責(zé)任在手腕，肘部起協(xié)助、配合的作用，手型不能變。 1、手指的基本對(duì)位我們先規(guī)定一下：無(wú)論左手還是右手，以下規(guī)定都適用。 大拇指叫一指，食指叫二指，中指叫三指，無(wú)名指叫四指，小拇指叫五指。 再說(shuō)明一下：這些指法，在電子琴上有效，在鋼琴、手風(fēng)琴和管風(fēng)琴上同樣有效。鍵盤(pán)樂(lè)器指法都是完全互通，甚至可以照

40、搬的。一切認(rèn)為“學(xué)了電子琴的指法對(duì)鋼琴有害，要彈鋼琴還得重新學(xué)指法”的觀點(diǎn)，都是形而上學(xué)的、不正確的。 2、基本手型正確手型 抬指動(dòng)作 容易出現(xiàn)的問(wèn)題 手的每個(gè)骨關(guān)節(jié)應(yīng)突出，如手中握一枚雞蛋，五指自然地站立于鍵盤(pán)上，手指第一關(guān)節(jié)垂直于琴鍵，指尖的最前端觸鍵（第 1指即大拇指用外側(cè)觸鍵）。彈琴時(shí)，首先抬指，然后下?lián)簟?3、基本指法“一對(duì)一”以右手為例:我們彈電子琴/鋼琴，最最基本的是一個(gè)手指頭正對(duì)著一個(gè)鍵盤(pán)。五個(gè)手指就對(duì)應(yīng) do、re、mi、fa、so五個(gè)音，對(duì)應(yīng)指法是1.2.3.4.5指，這是基本手位。（左手以小拇指開(kāi)始從左向右5.4.3.2.1指對(duì)應(yīng)低一八度的do、re、mi、fa、so五個(gè)

41、音） 可能這里有疑問(wèn)： 問(wèn)：是否右手 1指必須對(duì)應(yīng) do,2指必須對(duì)應(yīng) re呢？ 答：當(dāng)然不是，手指是可以靈活運(yùn)用的，否則沒(méi)法彈好琴。但是要有一定的基本章法。會(huì)了這些基本章法之后，把它們組合起來(lái)就可以足夠彈琴用了。 問(wèn)：如果我們把 1指放在 fa上，2指 so， 3指 la答： 記住要點(diǎn)：最基本的指法是“一對(duì)一” ！ “一對(duì)一”是最最基本的指法，也是最基本的手位，比六種基本指法還基本。可以在鍵盤(pán)的任意地方一對(duì)一。也可以白鍵和黑鍵一對(duì)一，也可以純黑鍵一對(duì)一。這樣的話，就可以彈出所有的音了。（二）、鋼琴的基本指法 1、一對(duì)一 最最基本的是一個(gè)手指頭正對(duì)著一個(gè)鍵盤(pán)。五個(gè)手指就對(duì)應(yīng)do、re、mi、f

42、a、so五個(gè)音。按照小湯教程第一課                                                                

43、60;                         【小湯1】曲目：請(qǐng)彈吧（右手）學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)知識(shí)：五線譜、高音譜號(hào)、44拍、音符do、大拇指是1指、全音符唱4拍。（2）坐姿：琴凳一定要擺在鋼琴正中央，身體坐在琴凳正中間、正對(duì)中音區(qū)的位置，大約坐在琴凳23的位置  （膝蓋窩不要碰到琴凳），上身挺直略向前傾，兩肩平行、頭擺正，兩只腳自然下垂與肩同寬，左手放在左腿上。（3）手型：手背、手腕、小手臂在一條平行線

44、上，胳膊肘略大于90度角，將所有手指關(guān)節(jié)和掌關(guān)節(jié)頂出，大指與食指之間呈橢圓型雞蛋狀。大指第一指關(guān)節(jié)外側(cè)放在琴鍵上；2、3、4指用手指前端的肉站立（不要用指甲、手指肚接觸琴鍵）；5指用手指右前端觸鍵。（ 如果小朋友不好掌握手型，可以將左手握拳，用右手輕輕包住左手，把左手慢慢撤出、即為右手手型。）手指彈奏白鍵23的位置，不要伸到黑鍵中間，白鍵和黑鍵中間放一只鉛筆，位置剛好。（4）彈奏要點(diǎn)：彈奏時(shí)要將手垂直慢慢抬起，高度大約和譜架同高，落下時(shí)要慢不要砸琴。 要用整只小臂帶動(dòng)手、手腕保持不動(dòng)，不要讓手腕上下移動(dòng)。大指彈奏時(shí)，其他手指輕輕放在琴鍵上、不要將其他琴鍵按下。每一個(gè)音4拍要唱平均、每一個(gè)小節(jié)中

45、間起手速度要一樣，不要長(zhǎng)短不齊。     第二課曲目：請(qǐng)彈吧（左手）基礎(chǔ)知識(shí)：復(fù)習(xí)上一課所學(xué)內(nèi)容，低音譜號(hào)、左手1指的認(rèn)知。因?yàn)樽?、手型、彈奏要點(diǎn)和第一課要求一樣，只要讓孩子復(fù)習(xí)鞏固一下就可以了。這節(jié)課重點(diǎn)想說(shuō)一下孩子在初次彈琴時(shí)容易出現(xiàn)、忽略的一些問(wèn)題。（1）頭部：很多孩子在數(shù)拍子時(shí)，習(xí)慣一邊點(diǎn)頭一邊數(shù)，看似很正常的動(dòng)作其實(shí)是不必要的，這么做會(huì)使整個(gè)上半身不?；蝿?dòng)、重心不穩(wěn)，也不好看。（2）肩膀：因?yàn)閯傞_(kāi)始彈琴整個(gè)上半身都會(huì)緊張，所以很多孩子在彈琴時(shí)都有聳肩的動(dòng)作，這樣彈琴不僅姿勢(shì)不好看，還會(huì)使整個(gè)手部的力量向上提、影響力度的傳送，感覺(jué)很累。由于聳肩

46、所以腋下就會(huì)緊緊地夾著這樣的姿勢(shì)也是不正確的；正確的姿勢(shì)應(yīng)該是肩膀放松放平、腋下微微打開(kāi)。（3）胳膊肘：因?yàn)榇笾赣昧?、整只手都向左邊傾斜，導(dǎo)致手肘向外翹起，這樣做整只手的手型就會(huì)受到影響，平行的手背會(huì)向大指方向傾斜；正確的姿勢(shì)應(yīng)該是手肘自然放松下垂。（4）時(shí)值（拍子）：因?yàn)閯傞_(kāi)始彈琴手指力度不夠，第一個(gè)音彈下去數(shù)拍子的時(shí)候，手指已經(jīng)把鍵盤(pán)松掉了，彈鋼琴時(shí)手就是我們的嘴，如果松掉鍵盤(pán)音符的時(shí)值就改變了，4拍就變成了1拍，整個(gè)樂(lè)曲就會(huì)發(fā)生改變，所以保持音符的正確時(shí)值是很重要的。而且數(shù)拍子的時(shí)候正是調(diào)整手型的最佳時(shí)機(jī)，正好可以在手不動(dòng)的情況下把錯(cuò)誤的手型修正。2（5）力度：很多初學(xué)者第一次彈琴，就希

47、望彈出的聲音可以和老師彈奏的聲音一樣大，其實(shí)在大多數(shù)情況下是很難辦到的。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)琴整條手臂和手指的力量還不能準(zhǔn)確、自然地掌握，整只手臂都處于緊張狀態(tài)，如果盲目的追求音量效果，只會(huì)讓原本就緊張的手更加僵硬，不僅彈出的聲音不好聽(tīng)（像在砸琴），還會(huì)直接影響正確的手型。所以我建議只要把鍵盤(pán)彈到底（一定要注意不能彈一半）能夠出聲、手型正確、時(shí)值準(zhǔn)確就可以了，不必太強(qiáng)調(diào)音量；因?yàn)殡S著彈琴技巧的熟練，對(duì)手型掌握自如，力度問(wèn)題自然會(huì)得到解決。(6)腳部：很多孩子在彈琴過(guò)程中兩只小腳都會(huì)盤(pán)在一起，或者是來(lái)回的晃動(dòng)，這也是需要改正的。之所以講了這么多存在的問(wèn)題，是因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為彈琴本身就是一項(xiàng)比較復(fù)雜的學(xué)習(xí)活

48、動(dòng)，既要聽(tīng)老師講，自己的腦、眼、嘴、手、心還要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以應(yīng)該在一開(kāi)始就將所有不必要的、會(huì)影響彈奏的肢體動(dòng)作去掉，從最初就養(yǎng)成良好的彈琴習(xí)慣，以免日后一邊要學(xué)習(xí)新課程、還要改正老毛病，豈不事倍功半！第三課                                             &#

49、160;                                         【小湯1】曲目：爺爺?shù)拇箸?、莫卡辛軟皮鞋舞基礎(chǔ)知識(shí)：（1）音符：二分音符唱2拍、四分音符唱1拍。（2）符干：符干向上用右手彈奏、符干向下用左手彈奏（要注意這里所說(shuō)的是一般規(guī) 律，以后曲目中會(huì)有所不同）。彈奏要點(diǎn)：（1）節(jié)拍：這兩首曲目中每小

50、節(jié)的音都擴(kuò)展為2個(gè)、四個(gè)，這時(shí)要注意音與音之間的節(jié)拍時(shí)值要彈夠、彈均勻，不要忽長(zhǎng)忽短。 小節(jié)之間的節(jié)奏也要平均。這時(shí)抬手的高度就很重要，不要忽高忽低，要控制在同一個(gè)高度（和譜架同高），速度才能相同。（2）雙手交替彈奏：這兩節(jié)課的練習(xí)重點(diǎn)就是雙手交替彈奏，也是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方。在準(zhǔn)備時(shí)兩只手的大指就要同時(shí)放到do上，右手彈奏時(shí)很多小朋友會(huì)把左手整個(gè)向左邊挪、或者從鍵盤(pán)上拿下（左手彈奏時(shí)右手相同），這樣做是不對(duì)的。如果這樣做兩只手就會(huì)很忙亂，因?yàn)橛沂謴椡曛篑R上要接左手彈奏，如果將左手拿開(kāi)再需要彈奏時(shí)，還要重新找左手do的位置（右手彈奏時(shí)也一樣），兩只手就會(huì)在鍵盤(pán)上來(lái)回、上下挪動(dòng)，不僅動(dòng)作不好

51、看、小節(jié)之間的節(jié)奏也會(huì)受到影響。正確的做法是：在右手1指彈奏時(shí)，左手2、3、4、5指在原來(lái)的把位上保持不動(dòng)，只將左手的1指藏在2指下面，這樣就空出了右手do的位置，既不影響右手彈奏、左手的把位也不會(huì)移動(dòng)；左手1指彈奏時(shí)，右手2、3、4、5指保持不動(dòng)，將1指藏到2指下即可。這樣彈奏兩只手的姿勢(shì)、節(jié)奏都不會(huì)受到影響。（3）手型：在雙手彈奏時(shí)要注意兩只手的手背要撐平、很多小朋友會(huì)將雙手同時(shí)向外側(cè)傾斜，這時(shí)應(yīng)該將重心向雙手中間對(duì)齊。在一只手彈奏時(shí)要注意，不彈的那只手要支撐好。手腕要支撐住，不要把手掌放在鍵盤(pán)上。（4）學(xué)習(xí)兩只手交替彈奏，雙手在抬起和落下時(shí)都要慢，速度不要太快、動(dòng)作不要太猛，不要砸琴。&

52、#160; 第四課                                                                  

53、                    【小湯1】基礎(chǔ)知識(shí)：（1）音符：右手re、左手si。（2）節(jié)拍：全音符4拍、二分音符2拍、四分音符1拍。彈奏要點(diǎn)：（1）手型：左右手兩個(gè)音都用2指彈奏，彈奏時(shí)不要2指折指，不要用指頭肚、指甲尖觸碰琴鍵；不要將2指伸到黑鍵中間去。2指觸鍵的同時(shí)其他的手指不要翹、也不要勾著，要同時(shí)貼在琴鍵上，保持好基本手型。（2）節(jié)奏：一定要注意不同音符之間的節(jié)奏，這也是這首曲目的難點(diǎn)所在。很多小朋友在彈全音符時(shí)（4拍），因?yàn)槊啃」?jié)只有

54、一個(gè)音比較容易彈，所以會(huì)彈得很快；而到了四分音符（1拍）時(shí)，因?yàn)橐獜椝膫€(gè)音有一定的難度，速度就會(huì)明顯慢下來(lái)。我通常建議把最難彈那一小節(jié)的速度，也就是彈得最慢的那一小節(jié)，定為全曲的速度，這樣整首曲子的節(jié)奏就可以統(tǒng)一、就不會(huì)忽快忽慢了。如果有明顯的節(jié)奏不統(tǒng)一，家長(zhǎng)也不好掌握，可以適當(dāng)使用節(jié)拍器。  第五課                                &#

55、160;                                                    【小湯1】曲目:小矮人進(jìn)行曲、小矮人舞曲基礎(chǔ)知識(shí)：（1）小矮人進(jìn)行曲主要是復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)習(xí)過(guò)的四分音符、二分音符，右手do、re,左手do、si。

56、彈奏注意每小節(jié)兩個(gè)四分音符之間的節(jié)奏要緊湊、間不要拖長(zhǎng)拍子，二分音符彈奏時(shí)不要著急、要數(shù)夠拍子再往下彈。 小節(jié)之間的拍子也要準(zhǔn)確，兩只手的二指不要折指。很多小朋友在雙手彈奏時(shí)，兩只手在白色鍵盤(pán)上的位置不是平行的，而是一只手靠上、一只手靠下，應(yīng)該注意讓兩只手的手背高度一樣，手指前端距離黑鍵的位置也一樣。（2）小矮人舞曲認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符，節(jié)拍器的使用。從這首樂(lè)曲開(kāi)始，曲目的節(jié)奏將更為復(fù)雜，這時(shí)節(jié)奏的控制就更為重要。很多老師和家長(zhǎng)認(rèn)為剛開(kāi)始彈琴，節(jié)奏不準(zhǔn)確是正常的，但是如果不從最簡(jiǎn)單、最初開(kāi)始重視，彈到復(fù)雜的曲子時(shí)整個(gè)節(jié)奏就會(huì)很混亂。當(dāng)然對(duì)于初學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)不可能一點(diǎn)節(jié)奏偏差都沒(méi)有，但是大方向還是不能

57、錯(cuò)的，一首樂(lè)曲的整體節(jié)奏一定要穩(wěn)定，這時(shí)就可以使用節(jié)拍器作為輔助手段。每首曲子如果三小節(jié)以上存在節(jié)奏問(wèn)題就需要用節(jié)拍器來(lái)糾正，但是要注意不要一開(kāi)始就是用，要把曲子彈熟之后再用。因?yàn)槭莿傞_(kāi)始，所以可以將節(jié)拍器調(diào)到最慢的速度，適應(yīng)以后再根據(jù)孩子實(shí)際彈奏速度調(diào)整?！拘?】曲目：瑪麗有只小羔羊、傘兵基礎(chǔ)知識(shí)：（1）瑪麗有只小羔羊?qū)W習(xí)右手新音mi、用3指彈奏。因?yàn)槲覀內(nèi)说?、2指手指獨(dú)立靈活性是比較好的，所以在彈奏時(shí)困難不大；從3指開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)較多問(wèn)題，當(dāng)3指落鍵時(shí)是比較容易折指的，而且會(huì)出現(xiàn)手指前后閃動(dòng)，不能讓手指很好的穩(wěn)定站立，而且很多孩子在彈奏時(shí)會(huì)把不用的1、2、4、5指都翹起來(lái)，或者把不彈的4

58、、5指鍵盤(pán)壓下，這時(shí)一定要注意3指落下時(shí)第一指關(guān)節(jié)要頂住不要折指、晃動(dòng)，其他手指在3指落下時(shí)清搭在鍵盤(pán)上即可。    在節(jié)奏上一定要注意1拍之間要彈得均勻、平穩(wěn)，不要忽快忽慢；1拍接2拍時(shí)拍子長(zhǎng)短要區(qū)分清楚，很多小朋友會(huì)把2拍彈得和1拍一樣， 2拍時(shí)值要彈夠再起手。如果節(jié)奏有明顯問(wèn)題，可以使用節(jié)拍器。（2）傘兵學(xué)習(xí)左手新音la、用3指彈奏。這首樂(lè)曲在節(jié)奏上沒(méi)什么難點(diǎn)，主要是復(fù)習(xí)附點(diǎn)二分音符的拍子，手指彈奏要求和右手是一樣的2、穿指或“拇指潛移”也有人叫它“鉆山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過(guò)，去彈奏更高的音的指法。 穿指有一些規(guī)則： 只能用1指去穿，而且只能穿2，3

59、，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場(chǎng)合比1穿4要多一些。 如果2、3、4指在白鍵上，那么1指在穿指后不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說(shuō)一下，1指由于其生理構(gòu)造，不太適合經(jīng)常上黑鍵。但它在相對(duì)少數(shù)的一些場(chǎng)合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。 穿指跨度不要太大，要盡量避免穿4度以上的距離。什么是4度？從do到fa的距離就是4度?？梢栽囋?，如果2、3或4指在do上，然后用1指穿，穿過(guò)去后落在so或者la上，一定會(huì)是很不愉快的。 配合小湯教程第七課          

60、                                                        【小湯1】曲目：越過(guò)山坡、雷格泰姆舞基礎(chǔ)知識(shí)：（1）越過(guò)山坡：這首樂(lè)曲主要是復(fù)習(xí)音符la、mi，沒(méi)有什么難點(diǎn)。（2）雷

61、格泰姆舞：是近期所學(xué)的第一首旋律較為完整的、具有歌唱性的樂(lè)曲。在彈奏這首曲子時(shí)一定要注意兩只手交替彈奏的完整性、中間不要有間斷；兩只手的力度也要相同，不要一只手重、一只手輕。因?yàn)檫@首樂(lè)曲比較長(zhǎng)，節(jié)拍比較多，所以彈奏時(shí)速度容易快，一定要注意節(jié)奏要均勻，不要忽快忽慢。（3）慢練的重要性：很多初學(xué)的小朋友彈琴都偏快，這和孩子的年齡、性格有很大的關(guān)系，雖說(shuō)性格不能改變，但是彈琴卻是慢工出細(xì)活。剛開(kāi)始學(xué)琴因?yàn)楦鞣矫鏃l件還不穩(wěn)定，所以還是主張慢，彈琴進(jìn)度要慢、速度要慢、心性也要慢。很多家長(zhǎng)在孩子初學(xué)琴時(shí)就互相比較孩子學(xué)琴的進(jìn)度，你家孩子這周彈了幾首曲子、我家孩子已經(jīng)彈到什么教材了，本來(lái)很好的良性學(xué)習(xí)卻成為

62、惡性競(jìng)爭(zhēng)，最終導(dǎo)致孩子一首曲子還沒(méi)彈好就學(xué)下一首，一本書(shū)沒(méi)學(xué)完就換新的教材，這樣做短期內(nèi)看似孩子進(jìn)度很快，長(zhǎng)期下去基礎(chǔ)沒(méi)打好、知識(shí)沒(méi)學(xué)夠，最終一邊學(xué)新的還要補(bǔ)舊的，反而造成更大的麻煩。所謂萬(wàn)丈高樓平地起，還是希望家長(zhǎng)和琴童們能擺正心態(tài)，為漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。           第八課                          &

63、#160;                                                【小湯1】曲目：排鐘、滑稽面孔基礎(chǔ)知識(shí)：左手4指sol，力度的控制。（1）排鐘：從這節(jié)課開(kāi)始需要注意的問(wèn)題就是整只手在琴鍵上的位置，因?yàn)?指比較短，所以用4指彈奏時(shí)，孩子為了能觸到琴鍵通常會(huì)把整只手向前挪，這樣就造成較長(zhǎng)的2、3指會(huì)伸到黑鍵中間去，現(xiàn)在曲目比較簡(jiǎn)單不會(huì)對(duì)彈奏造成什么影響，所以很多老師會(huì)忽視這個(gè)問(wèn)題，久而久之就會(huì)將正確的手位（第一課）變成錯(cuò)誤的，隨著曲目難度增加、音符增多問(wèn)題就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)手在白鍵上來(lái)回移動(dòng)時(shí)，因?yàn)橛惺种干斓胶阪I中造成牽絆，整