有用的老師幼兒園心得體會模板集合十篇

1、有用的老師幼兒園心得體會模板集合十篇老師幼兒園心得體會 篇1 老師是以人育人的事業(yè)，挺直擔負著培育下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切訓練工作及活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則。通過對幼兒老師師德的學習，本人深刻地體會到： 一、愛崗敬業(yè)。 首先，要忠誠于訓練事業(yè)，聽從領導，仔細完成領導安排的各項工作。要對幼兒訓練不遺余力。主動進取，努力創(chuàng)新。仔細設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到學問，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新學問，熟悉自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化學問，工作力量等的培育。只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面

2、對自身的.責任和.義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。 二、敬重每一個孩子。 每個幼兒都渴望得到老師的愛和敬重，要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重和喜愛老師。愛生是老師必需具備的美德，老師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。發(fā)覺孩子的閃完點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的看法去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用觀賞的眼完去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、和善與寬厚“的種子，讓他們在獲得學問的同

3、時享受美妙歡樂的童年。 三、努力進取。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學習，改善自己，主動探究，不斷開拓新的教法。 四、以身作則。 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 行動實踐遠勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要訓練，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體

4、會到，老師必需具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、，“以身作則”、“諄諄教導”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行，照亮他們的人生道路。 老師幼兒園心得體會 篇2 09月24日上午，聽取了我園4位資深老師的公開課。第一節(jié)活動是中班數(shù)學誰的號碼牌不見了，其次節(jié)活動是中班語言后動我想，第三節(jié)活動是大班藝術活動大獅子，第四節(jié)活動是大班.活動小狐貍找伴侶。 這四節(jié)課老師的表情很到位，上得都特別的有活力有氣氛，讓幼兒愛好很高。老師用幽默的話語使課堂上布滿了歡樂。從中我也發(fā)覺我有許多的不足之處，覺得自己要向他們好好學習，進步自身的素養(yǎng)。 通過這次的聽課我也有一些

5、體會：第一點，老師的教學設計肯定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學習來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你上課。其次點，教學方法肯定要敏捷多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學習起來輕松歡樂，不但要老師選材好，預備充分，用法教具公道。更重要的是老師首先要有.，語言要惕切，易于與幼兒溝通。 1、依據(jù)實際，隨機調(diào)整訓練方案 新綱要明確指出：訓練活動的組織形式應當依據(jù)需要合理的支配。因時，因內(nèi)容敏捷的運用。就像我教這首兒歌時，一心想完成預先所涉及的訓練教學流程，可是幼兒并不感愛好。可是當我一變換教學形式，立即收到了事半功倍的效果。在我們以往的教學觀念中，總是以孩子學到了多少內(nèi)容來定義他的學習究竟好還是壞。其實這種觀點是錯

6、誤的。在幼兒園的學習，我們并不是要讓孩子學到多少，而是要主動的培育孩子的學習愛好，摸索們能在各項活動中獲得滿意和享受到樂趣，進而使這種滿意和樂趣成為孩子終身進展的需要。所以，我們老師也無須特殊鐘情于我們預先設計的教學方案，而是應當隨時隨地的觀看幼兒的愛好，以幼兒愛好的需要隨時調(diào)整我們的訓練內(nèi)容及方案。 2、擅長利用，充分查找結合點 在教學中，老師應當擅長發(fā)覺，擅長創(chuàng)新，隨時完善自己的教學。我們應當從幼兒親身參加其中的現(xiàn)實生活動身，挖掘幼兒已有的生活閱歷，并加以合理的利用，增加幼兒的學習愛好。新綱要明確指出：要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物，嬉戲和偶發(fā)大事中所隱蔽的訓練價值，把握時機，主動地加以引導。

7、角色嬉戲和動作組合嬉戲都是幼兒愛玩的嬉戲，將其融合在兒歌朗誦中，是兒歌和嬉戲成為一個結合點，給幼兒一個新的刺激，從而激起了幼兒對活動的愛好，活躍了課堂氣氛。 3、融入生活，增加練習的密度 幼兒期的記憶以短時記憶為主，具有記得快忘得也快的特點。因此我們因該多利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒多朗誦。增加練習的密度。例如：在課后，飯前空余時間也都可以玩此類的嬉戲，既便利也實惠。 總之，第一點，老師的教學設計肯定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學習來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你上課。其次點，教學方法肯定要敏捷多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學習起來輕松歡樂，不但要老師選材好，預備充分，用法教具公道。更重要的是老師

8、首先要有.，語言要惕切，易于與幼兒溝通。 老師幼兒園心得體會 篇3 家訪始終以來都是溝通老師、家長、同學心靈的橋梁;是學校和家長之間聯(lián)系的紐帶。通過家訪老師能準時了解同學在家表現(xiàn)，督駐同學的平安狀況，日常行為，家庭訓練，學習環(huán)境，學習習慣等等，為即將到來的新學期做好預備工作;家長也能了解到同學在校的學習狀況，了解學校的訓練方針，學校的常規(guī)，更有效地協(xié)作學校做好各項訓練工作。這樣同學能夠在學校和家庭里受到應有的關懷和指導，家長們放心，學校的教學工作也能夠得心應手。今年暑假學校主動響應“泰山區(qū)千名老師進萬家”家訪活動，我跟隨班主任對特別同學進行了家訪獲益匪淺。 老師上門家訪，同學、家長都很驚異，驚

9、異之余是對我們的歡迎及內(nèi)心的興奮。對于家訪家長表示了極大的熱忱，那真誠的話語足以讓我們把全部的酷熱、辛苦跑到九霄云外。談話中我能深切的感受到父母對子女的關愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個人都有兩面性，同一個人在學校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之學校階段的同學年年紀都比較小，大多孩子都是留守兒童，是跟爺爺和奶奶或老爺和姥姥住，許多家長也說不太懂自家的孩子。通過交談家長能夠很好的了解同學在校的基本狀況，對于自己孩子在學校的不足之處，家長都能夠熟悉并明確自己會主動學習并對之加以引導，并請老師多多關心。家長的這一明確看法讓我感到欣慰，始終以來許多人都認為農(nóng)村的家長不重視孩子的訓練，現(xiàn)在看來并非

10、如此，每個家長都盼望自己的孩子能有所成就，哪怕付出一切也情愿為孩子制造好的學習環(huán)境，只是他們方法或許不是很正確以至于結果不是很好。但我信任他們對孩子的一片心都是一樣的，都是足以讓全部同學為之感到、為之努力的?？蓱z天下父母心! 通過家訪，我收獲頗多。有效的家訪有助于加強學校和同學家庭的互動，有利于師生關系的融洽，也能關心老師改進教學工作，取得良好的訓練效果。 1、老師必需充分熟悉家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過家訪同家長溝通狀況和看法，統(tǒng)一熟悉，既關心老師改進教學工作，又關心家長改進家庭訓練，從而能形成訓練合力。 2、明確家訪的目的是通過和家長充分溝通，共同關心同學進步。家訪時應當首先

11、確定孩子在校取得了哪些進步，然后再指出不足之處，提出合理建議，盼望獲得家長的協(xié)作，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較簡單接受，孩子也會消退恐驚心理，情愿改正缺點，增加進步的信念。 3、家訪應有預備的進行。應針對同學的狀況詳細分析，針對同學存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動家長參加，共同關心同學解決難點。 4、家訪應留意反饋。在家訪過程當中要察顏觀色，留意家長和同學的反應，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀看同學改變，檢驗家訪的效果。 5、要留意總結。家訪后準時記錄，特殊是對于我們才剛剛接觸教學工作的新手更有利于總結閱歷教訓，成為以后工作的借鑒。 本次家訪，不僅感動了家長，也感染了同學，他們

12、的學習看法更端正了。老師在家訪工程中，不僅讓同學得到了思想的啟迪，同時也輔導了學習方法，和應當怎樣在上課時和老師主動協(xié)作，提高學習效率。師生共同努力，教學工作就很簡單的開展了。老師的家訪給每一個同學家庭帶來了盼望，這正是現(xiàn)代學校訓練教學工作中“以同學為本”思想的詳細體現(xiàn)。真正祝福每個孩子都有一個既歡樂又平安的暑假。 老師幼兒園心得體會 篇4 xx年5月29日至30日，野外拓展訓練結束了。但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間雖短、收獲卻很大?；仡櫾谟柧氈兴艿奶魬?zhàn)和磨練，感受頗深 這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴做好各項工作的動力。它不僅僅是一次簡潔的訓練，而是一種精神，同

13、時也是一種考驗。 從之前的放棄再到臨行前的心里始終忐忑擔心，一件小事引發(fā)了我對工作的灰心，在這里我還是得到了最為寶貴的關懷，使我又贏得了這一次機會. 一路上我的心情卻很糟，時常的有種想哭的欲望，當?shù)竭_時，這一切好像從未發(fā)生過一樣，完全遺忘了，期盼訓練趕快進行，分宿舍、分服裝，一切就緒，很快我們來到了訓練場上集合，吊橋、斷橋、鋼絲看到這些真的不敢想之前只有在電視里見到過，而能完成這些高空作業(yè)的定為當兵的。誰敢想在這兩天里我們就要以它們?yōu)榘?訓練的兩天里，回想起來歷歷在目，每一個環(huán)節(jié)，每一個表情的難以忘記，由于我在大家眼中是一個特別頑強而有男孩性格的我，不得不更加頑強起來。其實可怕嗎，確定可怕，但

14、是我不能讓大家絕望，更不能把自己的弱點暴露給大家，所以只有硬著頭皮上，并要很快的完成任務，給隊友們做表率。 通過訓練，過去的我只知道去做能做到的事，現(xiàn)在的我才知道有了團隊就有了頑強，我還可以挑戰(zhàn)許多想都不敢想的事；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現(xiàn)在的我更加知道自己是多么需要團隊的支持和鼓舞。一個人無論做什么事往往力量不是打算因素，更重要的是你具不具有劇烈的勝利愿望，有沒有勇往直前的士氣和與自己共同拼搏的戰(zhàn)友。由此拓展到一個集體、整個團隊，它不僅需要優(yōu)秀的人才更需要這些人才的優(yōu)勢互補、親密合作，只有這樣才能走向勝利，才能達到1+1大于2的結果。 人心齊泰山移，團結就是力氣。無論什么事都要有明

15、確的目標，有了目標確定了方向，一切就不是問題了。在整個訓練當中，我用完了自己最大的力量，以身作則鼓舞、關懷每一個隊員。本著一個必勝的信念不懈努力?？吹疥爢T點滴勝利的喜悅，遠遠大于自己取得勝利的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋，由于大梁老師的頑強，讓我對整個隊產(chǎn)生更大的信念，再到小梁老師可怕不前而又放棄讓我又失掉信念。我們雖然取得了成功，可是我仍被氣哭了，由于我們有遺憾、他放棄了我們沒能關心到他，讓他感受不到勝利。但是看法打算一切，看法打算性格，性格打算行動，行動打算習慣，習慣最終打算一切。人不是十全十美的，我們要以正確的心態(tài)看待此事，所以我們學會不放棄、包涵和鼓舞 同時我另有幾點感想就是“信任背摔

16、”、“吊橋”這兩項集體項目，讓我體會到團結協(xié)作的重要。一個人的力氣總是有限的，而一個集體團結起來凝集起來的力氣是無窮的。在我們是生活和工作中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的關心、更應主動的關心別人，這樣我們就會形成 一個團結的集體、一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力強的團隊。 總之，這次拓展訓練我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的力量。我想這次經(jīng)受會再今后的工作中，給自己帶來很大的關心。一次訓練不能解決各種問題，但他給我們以啟示。愿我們更加團結、頑強 最終感謝幼兒園給了我此次訓練的一次機會；感謝同事給與的支持與鼓舞；感謝教練老師帶給我們的啟迪與信念 老師幼兒園心得體會

17、篇5 我們幼兒老師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒老師對幼兒一生的進展都起著深遠的影響。 一、愛幼兒，先喜愛訓練事業(yè) 選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了孩子”。 二、愛幼兒，要敬重和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到老師的敬重和愛惜，我們不能挺直體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對每個孩子的全面素養(yǎng)和良好習慣的培育，與每一個幼兒建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷、呵護、敬重每一個幼兒。 三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合

18、、引導者 以關懷、接納、敬重的看法與幼兒交往。要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在嬉戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。 四、愛幼兒，以身作則影響幼兒 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相

19、互探究幼兒進展的方法、措施。 這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分。 老師幼兒園心得體會 篇6 不管是家庭還是幼兒園都是缺一不行的，全部家長們都會為孩子的身心、學習生活擔憂.，大部分幼兒園日常教學中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡潔。 從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達自己的意識，令人驚異的是有些孩子竟然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉折詞、連接詞也能精準地表達出來。你知道他是怎么學會的嗎?后來，我才漸漸醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學”來

20、的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的奇怪心，想去仿照，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。 幼兒園是孩子踏入.的第一步，也是他開頭交往、接觸.的關鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園觀看，選擇心中幼兒園，當然幼兒園并非十全十美，但是學校所營造出的整體氛圍應當很適合孩子，孩子喜愛幼兒園，他特別情愿上幼兒園，也很喜愛他的老師和同學，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的關心，學習也會簡單得多。 孩子四、五歲時，自己的主觀意識漸漸增加，抵觸心情隨之加重，許多事情盼望能根據(jù)他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增加了他想這樣做愿望，有時大人們不得

21、不實行迂回的 戰(zhàn)術，真讓人無可奈何。認真想想，孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見，追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當?shù)挠柧?，信任孩子都能順當度過這一成長期。 平常，家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境美麗，空氣清爽的公園或郊外去放風箏等等。在公園里不但能呼吸到新奇的空氣，能開擴視野，增長學問，還能觀看到各種動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好伴侶，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會汲取二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中賜予孩子的學問是孩子最簡單接受的 ，平常激發(fā)孩子的愛好，培育他的愛好、鼓舞、贊揚等對增加孩子的自信念是很有益的，但必需留意用法得當、的法。過度地或過于

22、輕易地濫用鼓舞和表揚會使孩子感到你不真誠，并會寵壞他! 不管是幼兒園的老師還是家長，答應過孩子的事就肯定要做到! 老師幼兒園心得體會 篇7 當今.，隨著科學技術、物質條件不斷進步，人類的自身道德和職業(yè)道德都在經(jīng)受著前所未有的考驗，各行各業(yè)都在提倡“誠信”，“誠信”已經(jīng)不僅僅是一種“行規(guī)”，它成為全.、全人類都在召喚的一種道德的回來，一種生存的法則，一種對人的品質的基本要求。訓練更是如此，誠信訓練已深化同學成長的各個方面、各個階段。 一、同學的“向師性”召喚老師誠信形象 老師職業(yè)的特別性要求老師必需以自己模范的行為去影響同學，以自己高尚的道德情操去熏陶同學，以自己完善的人格力氣去感化同學。一個人

23、從幼兒長大成人，老師對其的影響力是最重要的，老師的氣質性格、行為習慣、處世方法、人生看法、精神追求等等都或多或少對同學起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到高校生，都有仿照老師的行為傾向，這就是同學的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對.誠信、對國家誠信”成為同學的內(nèi)在要求，樹立老師的誠信形象變得迫不及待。 二、“誠信”是師德的目標和靈魂 當今.在各種利益驅動下的道德缺失問題越來越引起.的關注，而道德缺失主要表現(xiàn)為誠信的缺失。受此影響，訓練行為中也或多或少存在誠信缺失的現(xiàn)象。因此，我們更應講究“誠信”。 做一名誠信的老師，一是對同學和家長誠信，在師生的教與學的交往和活動中仔細

24、負責，在與家長主動主動的溝通溝通中共同完成對孩子的訓練和培育；二是對職業(yè)誠信，既然我們已經(jīng)選擇了這一職業(yè)，而且也沒有準備或者沒有力量去轉變，那與其每天在埋怨郁悶中度過，不如換一個角度重新去端詳我們的工作。仔細履行一名老師應當履行的職責，喜愛同學，喜愛訓練事業(yè)，以高度的事業(yè)心、責任感真正肩負起培育具有創(chuàng)新精神與實踐力量的下一代的神圣使命，將其自覺體現(xiàn)和落實到自己每一天的訓練教學工作中去。同時作為學校的一份子，不管出于什么緣由，我們都盼望學校的進展越來越好，因此我想每個人都應當主動維護學校的各項管理制度，參加學校的訓練改革活動，為學校的進展出謀劃策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我們都應當清晰

25、地熟悉到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什么呢？我說這些并不是想表明自己有多么崇高，而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構成了老師個體道德的新內(nèi)涵，而老師之間的合作精神對于老師隊伍的群體道德也極為重要。老師的合作文化不僅包括老師相互之間的合作，還包括老師與同學的合作、老師與家長的合作、老師與學校領導和管理者的合作等等，這些因素從不同的方面影響著老師訓練教學工作的質量和效果。 三、將“誠信”內(nèi)化為老師的觀念和行為 老師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，停留在他律階段的師德規(guī)范，究竟是一種外在于

26、主體的要求，只有在訓練行為中內(nèi)化為老師的觀念和行為，實現(xiàn)由他律向自律的轉化時，這種規(guī)范對于老師主體才有價值，才能成為老師的內(nèi)在追求，真正指導老師的整個職業(yè)生涯。 或許大家會說，我都做這么多年老師了，都成慣性了，早就知道應當怎么做了，但當我們靜下心來仔細地想想，我們真的專心做了嗎？或者說我們對待我們的工作真的很真誠嗎？還是僅僅為了工作而工作？我們真的是在享受工作，享受生命嗎？我知道做到這些很難，由于學校老師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱忱與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當我們老的時候還會有回憶的資源，我們應當去嘗試著再努力一些，再試著去轉變一些，加強自我改造、自我熬煉、自我陶冶、

27、自我培育的主動性，并在自我學習、體驗、對比、檢查、反省的過程中不斷加深對“老師”這一職業(yè)的熟悉。做一個真正的麥田里的保衛(wèi)者，這個世界的守望者，人類心靈的守護神。讓我們共同努力！讓平凡的生命，由于努力而精彩！ 老師幼兒園心得體會 篇8 老師：孫文富老師，始終是人們心中最崇高的職業(yè)之一。韓愈在師說中提出“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，換用通俗的話說，傳授道理，講授學業(yè)，解答懷疑正是老師的職責所在。不過，父母也向孩子傳授道理，工匠也給學徒講授學業(yè)，醫(yī)生也為病人解答懷疑，那么老師的職責究竟有什么不同，它的崇高又體現(xiàn)在何處？在我看來，老師的角色絕不僅限于傳道授業(yè)解惑，由于他/她需要比父母更“以身作則”，比

28、工匠更“躬行實踐”，比醫(yī)生更“諄諄教導”，他/她的崇高源自于師德師風，也體現(xiàn)為師德師風。正如崔處在講座中提到的老師這一職業(yè)像工程師、律師、醫(yī)生那樣專業(yè)人員一般具有不行替代性。 作為學前這一特別階段，我始終在思考：怎樣才能做好一名學前的老師，怎樣才能做一名幼小連接的老師？在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去訓練孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。 通過師德師風的訓練學習，我對開展師德師風訓練活動的重要意義

29、有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算訓練事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此開展師德師風訓練活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)訓練和實施新課程改革的必定要求。 師德古來有之，

30、不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè) 愛崗敬業(yè)、獻身訓練是師德的基本要求。首先，要喜愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)不遺余力。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的.責任和.義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻

31、、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華 。 老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，改善了自己。正是這種成就感、美好感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓練事業(yè)獻身。 2、敬重同學 喜愛同學、教書育人是師德的核心。每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學當做公平的人看待，不能把同學當下級任憑呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。喜愛同學，了解同學，諄諄教導，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友。老師對同學的愛，是師德的核心。老師對同學的愛，是一種只講

32、付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓練同學的感情基礎。同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。 3、努力進取 更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。 4、以身作則 以身作則、為人師表是師德的人格力氣。老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一

33、行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 5、終身學習 在學問經(jīng)濟時代，學問和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、 終身學習”的觀念，緊跟當代學問和技術的進展步伐。 以上這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍

34、舊要加強學習，不斷進取，精彩的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設，在教學上要多加探究改革，努力提高訓練藝術。 （一）不斷學習，更新幼兒訓練觀念，主動、主動地創(chuàng)建和諧的師生關系，敬重幼兒人格，真誠關愛每一個幼兒，做孩子們的伴侶、媽媽。 （二）加強服務意識，保教并行。老師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒訓練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。 （三）學習陽完心態(tài)，做陽完老師。以平和的心態(tài)主動面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的奇怪心，主動探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。 老師幼兒園心得體會 篇9 師德是老師素養(yǎng)的重要組成部

35、分，它是老師和一切健康工在從事健康活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。由于老師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。最近學習了幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則，學習后我覺得收益很大，幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則，讓我對老師這一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。 我認

36、為老師首先要喜愛幼兒，必需對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或卑視另一部分幼兒。其次要為人師表，注意身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前牙蠋熆醋鲗W習、仿照的對象。因此，幼兒老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。 正己、敬業(yè)、愛幼！這六個字可以表述我的學習體會。老師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，老師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們老師應當嚴于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂

37、的“正己”。“敬業(yè)”與“愛幼”是老師行為規(guī)范的核心。一個老師是否敬業(yè)，是老師行為規(guī)范建設的一個很重要的條件；一個老師是否愛幼兒，是老師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責任感是每個老師最至少的行為道德。老師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應當是面對全體幼兒的“博愛”。 老師日常行為規(guī)范和幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則是作為一名幼兒園合格老師的基本條件，是對一名老師的基本要求。其實不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是特別重要的。老師更應當要有很高尚的職業(yè)道德，至少老師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。 作為一名老師要對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，要為老師的職業(yè)而感到完榮。作為一名新老師的我，在平日的工作中更要堅決果斷的嚴格要求自己，努力做好最好的自我，讓自己轉變?yōu)楹细竦挠捉讨髁姟?通過學習，首先增加了熟悉，努力建立正確的行為規(guī)范。其次，知道樹立良好的師德形象的標準與措施。再者，明確自己價值體現(xiàn)的方向。同時我會把我的熱忱全身心的投入到這份工作中來，忠于自己的選擇。有人為老師總結