初二物理下冊重難點必備

1、初二復(fù)習(xí)提綱一力復(fù)習(xí)提綱一、力的作用效果1、力的概念： 力是物體對物體的作用 。2、力產(chǎn)生的條件：必須有 兩個或兩個以上的物體 。物體間必須有 相互作用（可以不接觸）。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體 同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀 。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方5、力的單位：國際單位制中力的單位是生蛆簡稱生，用N表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大

2、約1N。6、力的測量：測力計：測量力的大小的工具 。分類：彈簧測力計、握力計。彈簧測力計：A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：_!簽；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。D、物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量 ，是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方 法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。8、力的表示法：力的示意圖：用

3、一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應(yīng)越長二、彈力1、彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。2、塑性：在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。3、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)&三、重力： 重力的概念： 地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是： 地球。重力大小的計算公式 G=mg其中g(shù)=9.8N/kg 它表示 質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為 9.8N。重力的方向：豎直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是

4、否水平。重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫 重心。質(zhì)地 均勻 外形規(guī)則 物體的重心,在 它的幾何中心上 。如均勻細(xì)棒的重心 在它的中點,球的重心在球心。方形薄木板的重心在 兩條對角線的交點假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產(chǎn)生壓強；四、摩擦力：靜摩擦2、分類:1、定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們 要發(fā)牛 或已發(fā)牛 相對運動時,就會在 接觸面.上產(chǎn)牛一種 阻礙相對 運動的力就叫摩擦力。摩擦力-動摩擦滑動摩擦滾動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向 相反,有時起 奧力_作用，有時起 動力作用。4、

5、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6、滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越為 該研究采用了 控制變量 法;由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小一和接觸面的粗糙程耍有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小 等無關(guān)。7、應(yīng)用：理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。理

6、論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。練習(xí)：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能太空飛船在太空中遨游, 它衛(wèi)（“受力”或“不受力”的作用，判斷依據(jù)是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是 B （A密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平）。五、杠桿1、 定義： 在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿說明：杠桿可直可曲，形狀任意。2、有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。五要素一一組成杠桿示意圖。支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O表示。動力：使杠桿

7、轉(zhuǎn)動的力。用字母Fi表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。說明動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上動力、阻力的方向 不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向 相反動力臂：從支點到動力作用 線的距離。用字母li表示。阻力臂：從支點到阻力作用 線的距離。用字母12表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽 找支點 O; 畫力的作用線（如果是力的延長線畫虛線）； 畫力臂（虛線，過支點垂直力的 作用線作垂線）； 標(biāo)力臂（大括號）。3、 研究杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指： 杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動 。 實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié) 杠桿兩端的螺母， 使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)方法：哪邊輕就往哪邊調(diào)。

8、這樣做的目的是： 可以方便的從杠桿上量出力臂；消除杠桿自身重力對實驗的影響。 結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力X動力臂=阻力X阻力臂 。寫成公式 Fiii=F212也可寫成： Fi/ F2=12/1i解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿平衡時動力最小問題： 此類問題中阻力X阻力臂為一定值， 要使動力最小，必須使動力臂最大 要使動力臂最大需要做到 在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠(yuǎn) ；動力方向應(yīng)該是過該

9、點且和 該連線垂直的方向。省力杠桿，當(dāng)為了使用方便,省距離時，應(yīng)選費力杠桿 四、功的原理：4、應(yīng)用:名稱結(jié)構(gòu) 特征特點應(yīng)用舉例省力 杠桿動力臂 廿 阻力臂省力、費距離撬棒、側(cè)刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、 鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力動力臂 小于 阻力臂費力、縫紉機踏板、起重臂杠桿省距離人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂1動力臂等于阻不省力天平，定滑輪杠桿力臂不費力說明：應(yīng)根據(jù)實際來選擇杠桿，當(dāng)需要較大的力才能解決問題時，應(yīng)選擇O1、內(nèi)容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功：即：使用任何機械都不省功。2、說明：（請注意理想情況功的原理可以如何表述？）功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何

10、機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須 費力既省力又省距離 的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人們所做的功（FS）=直接用手對重物所做的功（Gh）3、應(yīng)用：斜面理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式： FL=Gh 其中：F:沿斜面方向的推力 ；L:斜面長；G:物重；h:斜面高度。Gh如果斜面與物體間的摩擦為f ,則：FL=fL+Gh ;這樣F做功就大于直接對物體做功六

11、、滑輪1、 定滑輪：定義:中間的軸固定不動的滑輪 。實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿特點：使用定滑輪 不能省力但是能改變動力的方向。對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G繩子自由端移動距離 Sf（或速度Vf）=重物移動的距離Sg（或速度vg）2、 動滑輪：定義:和重物一起移動的滑輪 。（可上下移動，也可左右移動）實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂 2倍的省力杠桿。特點：使用動滑輪能 省一半的力，但不能改變動力的方向理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則:F= G物只忽略輪軸間的摩擦則拉力F= （G物+G22動）繩子自由端移動距離 Sf（或Vf）=2倍的重物移動的距離 Sg（或vg）3、 滑

12、輪組定義:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組 。特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力 ）拉力F=1G物。 n只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F= 1（G物+G動）n繩子自由端移動距離 Sf（或Vf尸n倍的重物移動的距離 Sg（或vg）組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=（G物+G動）/ F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。二力和運動復(fù)習(xí)提綱一、合力和分力：1、合力：如果一個力產(chǎn)生的效果與幾個力產(chǎn)生的效果相同，那么這個力就是那幾個力的合力，那幾個力 就是這個力的分力。 注意：合力是指一個力！2、同一直線

13、上方向相同的兩個力的合力等于二力之和，合力方向與二力方向同向。F合=F大+F小3、同一直線上方向相反的兩個力的合力等于二力之差，合力方向與較大力方向同向。F合=F大-F小二、慣性和慣性定律：1、伽利略斜面實驗：三次實驗小車都從 斜面頂端 滑下的目的是: 保證小車到達斜面底端時初速度相同。實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進得越遠(yuǎn)。伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、牛頓第一定律：牛頓總結(jié)了伽

14、利略、笛卡爾等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。A、牛頓第一定律是在大量 經(jīng)驗事實 的基礎(chǔ)上、通過進一步 推理而概括 出來的、且經(jīng)受住了 實踐的檢驗 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的， 因此不可能用 實驗來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動 .靜者恒靜，動者恒動 。C、牛頓第一定律告訴我們 ：物體做勻速直線運動可以 不需要力、即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的

15、原因。3、慣性：定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì) 叫慣性。說明：慣性是物體的一種 屬位。一切物體在任何情況下 都有慣性,慣性大小 只與物體的質(zhì)量有關(guān),與 物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。4、慣性與慣性定律的區(qū)別：A、慣性是物體本身的一種 蜃也，而慣性定律是 物體不受力時 遵循的運動規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平 衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求 解釋）。答：利用慣性：跳遠(yuǎn)運動員的助跑；用力可以將石頭甩出

16、很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以 讓它滑行。防止慣性危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制 品要墊上很厚的泡沫塑料。三、二力平衡：1、定義：物體在受到 兩個力 的作用時,如果能保持 靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài) 稱二力平衡。2、二力平衡條件： 二力作用在同一物體上 、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上概括：二力平衡條件用八個字概括“同物、同線、同大、反向”。簡稱“三同一反”。3、平衡力與相互作用力比較：相同點：大小相等方向相反作用在一條直線上不同點:平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。4、力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動

17、狀態(tài)說明不受力1人+%0受平衡力J靜止勻速運動 J運動狀態(tài)力不是產(chǎn)生（維持）運動 的原因受非平衡力運動快慢改變運動狀力是改變物體運動狀態(tài)合力不為0運動方向改變J態(tài)改變的原因5、應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。三壓力和壓強復(fù)習(xí)提綱一、固體的壓力和壓強1、壓力：F 定義：垂直壓在物體表面上的力 叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F =物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞 壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓

18、力的大小。課本甲、乙說明:受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明 壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。 和 對比法3、壓強:P 定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量 公式p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa） ; F:牛頓（N） S:米（m2）。A使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力F （一般F=G=mg ）和受力面積S （受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對

19、桌面的壓強p= p gh（4）壓強單位Pa的認(rèn)識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0. 5 Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1 .5 x 104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1 . 5 x 104N 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時，可通過 增大受力面積 的方法來減小壓強如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定 匡之（水平面受的壓力 F=G容+G液），后確定 強（一般常用公式p= F/S ）。二、液體的壓強1、

20、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性 O2、測量：壓強計 用途：測量液體內(nèi)部的壓強。3、液體壓強的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強; 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；液體的壓強隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。4、壓強公式: 推導(dǎo)壓強公式使用了 建立理想模型法， 前面引入光線的概念時， 就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認(rèn)真體會。推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本）液柱體積 V=Sh ;質(zhì)量 m= p V= p Sh液片受到的壓力：F=G=mg= p Shg .液片受到的壓強：p= F/S= p gh液體壓強公式 p= p g

21、h說明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p ： Pa； g： N/kg ； h： mC從公式中看出：液體的壓強只與 液體的密度 和液體的深度 有關(guān),而與液體的質(zhì)量、 體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這 一點。D、液體壓強與深度關(guān)系圖象：5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：首先確定 壓強p= ° gh;其次確定壓力 F=pS特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S壓力：作圖法對直柱形容器F=GF液和容器內(nèi)所裝液體的重力G液的關(guān)系6、三種類型容器形狀液體對容器底部的壓力F=GF<GF>G7、連通器：

22、定義： 上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強 叫做大氣壓強,簡稱大氣壓,一般有Po表示。 說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的 指 部分氣體壓強。高壓鍋外稱 大氣壓。2、產(chǎn)生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在一一實驗證明：歷史上著名的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒?。小實驗一一覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮福模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?、大氣壓的實驗測定：托里拆利 實驗。 實驗過程：在長約

23、孫一端封閉的玻璃管里 隨水銀，將管口堵住，然后 倒插在水銀槽中 放開堵管 口的手指后，管內(nèi)水銀面 下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm（2）原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液片靜止故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的向下壓強。（3）結(jié)論：大氣壓 po=760mmHg=76cmHg=1.0僅105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若管內(nèi)混入空氣，則測量結(jié)果偏小。10.336 mB本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差丕至

24、，將玻璃管傾斜，高度 丕絲，長度變長D若外界大氣壓為 H cmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（售中海年為水銀）h)cmHg1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 =760mmHg=76cmHg=1.01X 105Pa2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02義105Pa,可支持水柱高約20.6m 5、大氣壓的特點：（1）特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而避R,且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。（2）大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔 3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低 100 Pa6、測量工具：測定大氣壓的儀器

25、叫氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結(jié)果變 大。在無液氣壓計刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度,該無液氣壓計 就成了登山用的登高計。7、應(yīng)用：活塞式抽水機和離心水泵。8、沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應(yīng)用：高壓鍋、（利用鍋內(nèi)氣壓大于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點高于100C,可盡快煮熟食物）除糖汁中水分（降低鍋內(nèi)糖汁上方氣壓,使糖汁中水的沸點低于100C,以免糖熬糊）9、體積與壓強：內(nèi)容： 質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越 小。應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識

26、的幾個事例？答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運動四.浮力復(fù)習(xí)提綱1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到 液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：豎直向上,施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。4、物體的浮沉條件：（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。F浮=GF 浮 G G* F孚匚JG0 ?夜 0物F孚F s= G。液 二0物（2）請根據(jù)示意圖完成下空。（3）、說明：在某液體中,若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蛎芏染鶆虻奈矬w懸?。ɑ蚱?/p>

27、?。?漂?。?/4,則 V 排=（3/4） V 物一物體漂浮在密度為p液的液體中，若露出體積為物體總體積的則物體密度為（3/4） p液分析：F浮=G物 則：p液V排g =物V物gp 物=（v 排/V 物） p ?«=（3/4） p 液懸浮與漂浮的比較相同：F浮=G物不同：懸浮p液=p物；V排=7物F浮與G或比較p液與p物漂浮p '液 p物；V排V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較 物體吊在測力計上，在空氣中重力為G物，浸在密度為P液的液體中，示數(shù)為 F示則物體密度為：P物=2G物一F示冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密

28、大于水的物體，冰化為水后液面下降。5、阿基米德原理：（1）、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向匕的浮力.浮力的大力等于它排開的液體受到的重力。（2）、公式表示：F浮=G排=p « V排g從公式中可以看出：液體對物體的滓力與液體的密唐和物體 排開液體的體積有關(guān),而與物體的 質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。（3）、適用條件： 液體（或氣體）6:漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高，）規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體

29、積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。7、浮力的利用：（1）、輪船：河深海淺，浮力不變工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量 。單位由排水量m排可計算出：排開液體的體積 V排=吧；P液排開液體的重力 G排=m排g ；輪船受到的浮力 F浮=m排g 輪船和貨物共重 m船+m貨=m排。 、潛水艇：工作原理： 潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力 來實現(xiàn)的。（3）、氣球和飛艇：工作原理：氣球是 利用空氣的浮力 升空的。氣球里充的

30、是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氯氣或熱空父。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。、密度計：原理：利用 物體的漂浮條件 來進行工作。構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中 。刻度：刻度線從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大8、浮力計算題方法總結(jié)：（1）、確定研究對象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。（2）、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)（看是否靜止或做勻速直線運動）。（3）、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法：稱量法：F浮=?G F（用彈簧測力計測浮力）。壓力差法：F浮=F丘一Fm（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G （二力平衡求浮力；

31、）F浮=6排或F浮=p液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用） 根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時常用）五.從粒子到宇宙復(fù)習(xí)提綱知識點梳理：知識點一 分子概念：能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。大小：分子直徑得數(shù)量級為10-10m .即0.1nm三、分子模型的內(nèi)容（特點）1、物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空配證據(jù)：水與酒精混合后總體積變小；2、分子在永丕停息的做無規(guī)則運動；溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈固體分子：樟腦變小證據(jù)：分子運動液體分子：水蒸發(fā)氣體分子：聞到香味3、分子間不僅存在吸引力，而且還存在排斥力證據(jù)：吸引力：鉛塊擠壓吸引；拉斷鐵絲比棉線難；兩滴水銀靠近

32、會自動結(jié)合成一滴排斥力：固體、液體很難被壓縮四、解釋固、液、氣的性質(zhì)物質(zhì)狀態(tài) 分子間距 分子間作用力 特征固小大有體積，有形狀液大小有體積，無形狀氣很大很小無體積，無形狀知識點二探索更小的微粒二、原子核式結(jié)構(gòu)模型提出者：盧瑟福觀點：1.原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的;2.原子核位于中心，電子繞核高速運動；3.原子核很小.電子更小類似：行星繞日的太陽系結(jié)構(gòu)三、原子核的結(jié)構(gòu)觀點：原子核有質(zhì)子和中子構(gòu)成;原子與中子由夸克構(gòu)成。四、帶電性1、原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，帶電數(shù)量相等；2、質(zhì)子帶正電，中子不帶電。知識點四宇宙探秘一、兩種學(xué)說1、地心說托勒玫2、日心、說，一哥白尼二、星空世界1、地球等行星繞太陽運行，構(gòu)成太陽系；2、千億記像太陽這樣的恒星、彌漫物質(zhì)構(gòu)成銀河系；3、一千億個類似與銀河系、仙女星系的星系構(gòu)成了宇宙。所以說，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。三、天文度長度量單位-光年定義：光在真空中行進一年經(jīng)過的距離稱為1光年。初中物理公式一覽表編輯整理：xrs物理量主要公式主要單位長度(L)(1)用刻度尺測(