Excel操作題參考模板

1、Excel操作題 共15分第1題 打開 “學生獎學金.xlsx”文件，按以下要求操作，并保存。說明：學號的前四位表示年級，如：200601130007，2006表示年級；身份證號的第17位表示性別，若為奇數表示“男”，若為偶數表示“女”，第7、8、9、10位表示出身年份。1.在A1單元格輸入表格標題“獎學金發(fā)放情況表”，設置標題文字為隸書、20磅、粗體，并在A1:F1區(qū)域中合并居中。2.使用if等函數計算表中每個同學的“性別”，使用left函數為“年級”列填充數據，在D16單元格中，使用SumIf函數計算男生獲得獎學金總額，在D17單元格中，使用CountIf函數計算獲得大于等于4000元獎學

2、金的人數。3.設置A2：F14區(qū)域中行的行高設置為20，并將該區(qū)域中的所有數據在單元格內垂直和水平方向上全居中，并將該區(qū)域設置表格的邊框線設置為所有框線。4.用條件格式為“獎學金”列設置色階，色階規(guī)則為：“紅黃綠色階”，并為D16中的數據設置為“會計專用”其中，貨幣符號為“¥”。5.以“姓名”“獎學金”列中的數據為數據源，在數據表的下方生成一個柱形圖中的“簇狀圓柱圖”，圖表設計布局為“布局5”，圖表標題為“獎學金比較”，縱向軸標題為:獎學金額，圖表大小高度為8厘米、寬度為13厘米，圖表格式設置為：彩色輪廓-水綠色，強調顏色5。參考結果如圖：1 / 20第2題 啟動Excel，打開考生

3、文件夾下的“本學期期末成績單.xlsx”文件，對數據表“本學期期末成績”中的數據按以下要求操作，并將結果以原文件名保存。1.設置標題，文字為楷體、24磅，并在A1:H1區(qū)域中合并居中。2.使用Sum函數計算表中每個同學的“總成績”，使用Average函數計算表中每個同學的“平均成績”，在H2單元格中輸入“名次”，使用Rank函數計算每位同學的名次，使用Max函數在F9單元格中計算總成績中的最高分，使用Countif函數，在G9單元格中，計算平均成績超過80的學生人數。3.設置G3:G8區(qū)域中的單元格數值保留1位小數，使用條件格式，設置C3：E8區(qū)域中的所有不及格的分數設置自定義格式：字體顏色為

4、紅色，為單元格G9添加批注“平均成績超過80的學生人數”。4.為A2：H8區(qū)域中的單元格添加所有框線，并設置其中的數據水平居中對齊。5.以B2：E8區(qū)域中的數據為數據源，在數據表的下方生成一個二維簇狀柱形圖，圖表設計布局為“布局3”，圖表標題為“學生期末成績比較圖示”，為其添加縱向軸標題為:科目成績，圖表形狀樣式設置為：彩色輪廓-橄欖色，強調顏色3。參考結果如下：第3題 啟動Excel，打開考生文件夾下的“收費統(tǒng)計表.xlsx”文件，對數據表“sheet1”中的數據按以下要求操作，并將結果以原文件名保存。1.在門牌號前插入一列“序號”，使用函數left截取門牌號的第一位作為序號。2.設置標題文

5、字為黑體、16磅，并在A1:G1區(qū)域中合并居中，標題行行高設置為22。3.使用公式計算金額列，金額=水費+電費+煤氣費，在A7單元格輸入“總計”，使用sum函數計算水費、電費、煤氣費、金額的總金額，結果寫入下方相應單元格中，使用countif函數統(tǒng)計未交人數和已交人數，并使用條件格式新建規(guī)則將繳費情況為“未交”的用紅色字體顯示。4.給單元格區(qū)域(A2:G7)中的所有單元格加上細邊框線，其中的數據水平垂直都居中并按金額升序排序。5.以表中的“門牌號”和“金額”兩列為數據源，在下方生成一個二維簇狀柱形圖，圖表設計布局為“布局5”，樣式為“樣式5”，圖表標題為“使用情況圖”，并加上藍色實線邊框。參考

6、結果如下：第4題 啟動Excel，打開考生文件夾下的“工資表.xlsx”文件，對其中的數據按以下要求操作，并將結果以原文件名保存。1.設置標題，文字為黑體、20磅、粗體，并在A1:K1區(qū)域中合并居中。2.計算出每個人的應發(fā)工資和實發(fā)工資，在C18單元格中，使用CountIf函數計算出性別為男的人數，在J18單元格中，使用SumIf函數計算性別為女的應發(fā)工資總額，在K18單元格中計算出平均實發(fā)工資。3.設置A2：K17區(qū)域中行的行高設置為18，并將該區(qū)域中的所有數據在單元格內垂直和水平方向上全居中，并將該區(qū)域設置表格的邊框線設置為所有框線。4.用條件格式為“實發(fā)工資”列設置數據條：漸變填充，綠色

7、數據條，并為J18，K18中的數據設置為“會計專用”格式，其中貨幣符號為“¥”，并保留兩位小數。5.以“姓名，實發(fā)工資”列中的數據為數據源，在數據表的下方生成一個二維簇狀柱形圖，圖表設計布局為“布局5”，圖表標題為“實發(fā)工資比較圖示”，縱向軸標題為:實發(fā)工資額，圖表大小高度為8厘米、寬度為13厘米，圖表格式設置為：彩色輪廓-橙色，強調顏色6。參考結果如圖：第5題 啟動Excel，打開考生文件夾下的“學生成績表.xlsx”文件，對數據表“學生成績表”中的數據按以下要求操作，并將結果以原文件名保存。1.設置標題文字為黑體、加粗、24磅，并設置在A1：L1區(qū)域合并居中。2.使用Averag

8、e函數計算表中每個同學的“平均分”，使用Sum函數計算表中每個同學的“總成績”，使用Max函數在C13單元格中計算總成績中的最高分，使用Countif函數在C12單元格中計算男生人數。將所有記錄按照總分降序排序。3.設置K3:K10區(qū)域中的單元格數值保留1位小數，使用條件格式，設置1986年以后出生的出生日期為紅色、加粗顯示。4.以C2：C10區(qū)域和H2：J10區(qū)域中的數據為數據源，在數據表的下方生成一個簇狀圓柱圖，設置圖表布局為“布局1”,圖表標題為“學生成績”，圖表高度為6cm，寬度設為10cm。5.設置A2:L10區(qū)域中所有內容垂直方向和水平方向均居中，為該區(qū)域加紅色雙線外框。參考結果如

9、下：第6題 啟動Excel，打開考生文件夾下的“銷售統(tǒng)計表.xlsx”文件，按下列要求操作，對“Sheet1”中的表格按以下要求操作，并將結果以原文件名保存在考生考號文件夾中。1.設置標題，文字為隸書、28磅、粗體，并在A1:H1區(qū)域中跨列居中，單元格填充圖案為“紅色，強調文字顏色2，淡色60%”。2.為A3：H10區(qū)域設置表格的邊框線為所有框線，并將該區(qū)域中的所有數據在單元格內垂直和水平方向上全居中。3.設置A3：H10區(qū)域中列寬為10，第三行的行高設置為30，其他行行高為20，第三行的數據設置為自動換行。4.使用Sum函數計算每一季度的合計及每個城市的銷售總額，使用If函數計算銷售業(yè)績（=

10、銷售總額小于等于9000為“中”，9001到9999為“良”，大于等于10000為“優(yōu)”），并使用Rank函數計算“銷售排名”，排名方式為降序。5.以“城市”和“銷售總額”列中的數據為數據源，在數據表下方生成一個二維分離型餅圖，圖表設計布局為“布局1”，圖表標題為“全年軟件銷售統(tǒng)計圖”，圖表大小高度為8厘米、寬度為13厘米。參考結果如下：第7題 啟動Excel，打開考生文件夾下的“學生成績表2.xlsx”文件，對數據表按以下要求操作，并將結果以原文件名保存。1.設置標題，文字為隸書、20磅、“深藍，文字2，淡色40%”，并在A1:J1區(qū)域中合并居中。2.利用LEFT函數求出年級,年級為學號的前

11、4位，使用MID函數求出專業(yè)代碼，專業(yè)代碼為學號第5-7位，使用SUM函數求總分，利用AVERAGE函數求平均分,利用IF函數求是否有獎學金（平均分80）,值為“有”或“無”。3.在E3：G8區(qū)域設置條件格式，對小于60分的分數用紅色、加粗顯示，對I3：I8區(qū)域設置為數值，2位小數，負數采用紅色帶負號顯示。4.為A2：J8區(qū)域表格設置所有框線，設置行高為16。將J列設置為自動調整列寬。5.以B2：B8和E2：G8區(qū)域數據為數據源，在當前表中生成一個三維簇狀柱形圖，圖表設計布局為“布局3”，圖表標題為“學生單科成績對比圖”，圖表高度設置為8cm，寬度設置為13cm。參考結果如圖：第8題 啟動Ex

12、cel，打開考生文件夾下的“股票走勢.xlsx”文件，對“股票走勢”數據表按以下要求操作，并將結果保存在原位置。收盤價：指某種證券在證券交易所一天交易活動結束前最后一筆交易的成交價格。1.設置標題，文字為黑體、20磅、粗體，并在A1:N1區(qū)域中合并居中，行高30。2.使用MIN函數求出該股票最低價，使用MAX函數求出該股票最高價，利用公式計算今日漲跌：今日漲跌=最高價-最低價，利用公式計算今日漲幅：今日漲幅=今日漲跌/昨收盤。3.在K9單元格中，使用AVRAGE函數求出今日平均漲幅。4.設置A2：N7區(qū)域中行的行高設置為30，并為該區(qū)域表格設置所有框線，在N3單元格中插入折線圖迷你圖，并向下填

13、充N4：N7區(qū)域。將第N列設置為自動調整列寬。5.以B2：C7和I2：I7區(qū)域數據為數據源，在當前表中生成一個二維簇狀柱形圖，圖表設計布局為“布局1”，圖表標題為“股票價格變化圖”。參考結果如下：第9題 啟動Excel，打開考生文件夾下的“銷售記錄表.xlsx”文件，對數據表“銷售記錄表”中的數據按以下要求操作，并將結果保存在原位置。1.設置表1標題，文字為隸書、20磅、藍色，并在A2:E2區(qū)域中合并居中。2.在表1中二季度與四季度兩列之間插入新列，列內容為“三季度、480、208、625、383、510、570”，將表格A3:F10區(qū)域加上所有框線，顏色為藍色，并將該區(qū)域中的所有數據在單元格

14、內水平居中。3.使用SUM函數計算表1中每一季度的合計，使用AVERAGE函數計算表1中每一產品4個季度的銷售均值，使用VLOOKUP函數查找表2中的產品所對應的三季度的銷售記錄，并填充到相應的單元格中。4.以表1中的數據為數據源，在表2的下方生成一個二維簇狀柱形圖，圖表設計布局為“布局10”，樣式為“樣式1”，圖表標題為“銷售記錄分析圖”，圖表格式設置為：彩色輪廓-藍色，強調顏色1。5.將sheet2表重命名為“備用表”，刪除sheet3表。參考結果如下：第10題 打開考生文件夾下的“月度銷售統(tǒng)計.xlsx”文件，對數據表按以下要求操作，并將結果以原文件名保存。1.設置標題，文字為黑體、20磅、粗體，并在A1:F1區(qū)域中合并居中。2.使用SUM函數分別計算每人共計銷售額和每種產品的共計銷售額，在E15單元格中使用CountIf函數計算銷售額在30萬（含）以上人員數，在E17單元格中，使用AVERAGE函數計算銷售人員平均銷售額，在E19單元格中，使用MAX函數計算最暢銷產品共計銷售額,在E21單元格中，使用MIN函數計算最不暢銷產品共計銷售額3.設置A2：F12區(qū)域中行的行高設置為20，設置該區(qū)域單元格內垂直和水平方向上全居中，并為該區(qū)域表格設置所有框線。4.用條件格式對“共計”列值小于100000的單元格用淺