2022年支教社會實踐報告心得體會范文

1、高品質(zhì)文檔2022年支教社會實踐報告心得體會范文高校生支教實習日記（1） 實習第一天，全體老師返校開會，預(yù)備開學工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個辦公室跟老師們打招呼。 會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員支配的時候也在會場我這個實習生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便支配了我的指導(dǎo)老師李主任，她是整個學校的語文科科組長，校長說要給我支配一個最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有肯定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來的確能夠幫她減輕些負擔，她有獨立的辦公室在二樓，而六班級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六（1）班有許多的事都交由我負責，科組在5樓給

2、李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任也許聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她竟然有個比我大的女兒，真是想不到??！她給我六（1）班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學習，也好，陪著孩子們一塊學習吧。 總務(wù)處的郭主任給我支配了中午休息的宿舍，由于我沒有預(yù)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。 中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)覺學校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦。好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的

3、影響。 中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來熟悉許多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學哦。談天中發(fā)覺我仍舊很記得鼓號隊的每一種樂器（除小號），她立刻讓我在31號帶學校鼓號隊練習，預(yù)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西竟然沒有遺忘，也很感謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。 下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這四周許多學校，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了 昨晚才剛到哥哥家，就特別地睡得很香很香，因為實在太舒適了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油！ 高校生支教實習日記（2） 原來要求自

4、己每天要11點半就睡覺的，看來今晚就不行了 剛剛才把學校的工作做完，我要負責做墻報，明天早上11點半學校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今日去資料室拿了一些彩紙，預(yù)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽擱了一下。也搜了一些相關(guān)的訓練類文章，打好預(yù)備明天貼上去。 今日早上的工作依舊很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)覺一篇課文可挖掘的東西實在太多了，我沒有放棄，文章我也許讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮！早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁悄悄地聽，不發(fā)表任何意見。講到高校生戀愛

5、問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里具體說了。 中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。最終布置好宿舍了，明天中午就能進去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。 下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商議一些事情，然后就急趕忙忙跑去開班主任會議了，聽另一個副校長講話蠻無聊的，但也要仔細記錄好，事關(guān)有10點要留意的呢，班主任的工作一點都不輕松啊。 今日接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個數(shù)學老師埋怨說：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級低?！备鱾€老師都在相互比較課程支配，原來這個也好比較?。?回家的路上

6、嫂子打電話來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實習就讓你去我的班級，五班級試驗班，她巴不得有人幫她分擔，聽侄子說她有20年的訓練閱歷，是學校的主任，哇！這下可好了，她老公說跟著她能讓我學到許多許多，她會盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過水庫學校實習，當然詳細的要看她和學校那邊溝通得怎么樣啦。 晚上要填寫45份收費通知書，還要預(yù)備明天對孩子們講的第一番話，加油！睡覺萬歲 高校生支教實習日記（3） 今日是我見到學生的第一天，有點緊急，昨晚1點鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對學生講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學校了。我是第二個到辦公室的，最先到的是一位小女孩

7、，原來她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個見到的學生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的狀況。 到了9點鐘，學生陸間續(xù)續(xù)上來了，玩耍追趕，同學間在敘述著自己的暑假見聞，可喧鬧了。李主任上來了，她和我一起到班上，這時候來了差不多10個學生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不熟悉我，我就開頭組織會不會沒有效力？果真，同學們依舊興奮地講著，課室里沒有麥克風，我想當時的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖啙嵉幕顑?，比如掃地，擦桌子的。李主任因為有事不能在班級，這個班級就交給我管了，又到了一些同學，有少數(shù)同學在做值日

8、，大部分同學都是在桌位上談天，完全當我沒到，我走上講臺，盼望大家寧靜，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給沉沒掉。沒有方法，我又找了班長去分工，效果還是不好，有點想泄氣了，于是自己干起活來，盼望學生看到以后會反省，可這些學生在家里應(yīng)當做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點反應(yīng)都沒有，連續(xù)在講話。這時我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級這么亂，我也管不了。想不到第一天就遇到這樣的問題。 在我打印完上來后，見到李主任站到了講臺上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開頭寧靜了，原來緘默的力氣是如此的巨大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學到了。李主任平常對我說話都是笑容滿面的，但

9、今日的李主任的確讓我感到有威懾的力氣所在。她也是首次接管這個班級，對班上的同學也很不熟識，她詢問了幾個寧靜的同學的名字，并表揚了他們，然后她開頭漸漸地說話了，聲音不大，但全場寧靜地聽就變得很清晰了，這也是老師愛護嗓子的做法。 李主任開場說的一番話實在太深刻了，她才點了一次名，就記住了大部分學生的名字，而我呢，才零星地記得幾個，實在慚愧，作為一個老師，一開頭就盡快記住學生的名字是對學生的一種重視，給與學生一種良好的信任感，所以我讓班長今晚去把學生的座位表給我弄出來，我要用最快的時間記住全班同學的名字。 說好第一句話是昨天班主任會議上副校長給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說些什么，說太深了，怕

10、學生不懂，說得嬉皮笑臉的又擔憂學生日后欺侮我，所以我實行了與學生互動的方式，先小考察他們，然后給與適當?shù)墓奈瑁僖鑫乙v的話，將心比心，既然學生和我親近，也讓學生從心底佩服我，我不是一個隨任憑便簡單受欺侮的實習老師，在學校一切規(guī)章制度我都會嚴格要求他們，我認為我的開場是勝利的，因為學生在最終都很大聲并整齊地回答我“好”。 李主任連續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個女生仍舊在肆無忌憚地講話，李主任盯了她們一段時間，后來她讓那幾個女生間續(xù)站起來，說出自己的名字，并且嚴峻地批判了她們，有個學生臉立刻就紅了，有個女同學在坐下去的時候朝老師翻了個白眼很不屑，原來講臺上都可以看得一清

11、二楚，當年我們也是朝老師做過一些小動作，自己還以為老師留意不到，原來只是自欺欺人罷了。 接下來就是發(fā)書，這時候許多同學對李主任開頭有點敬畏了，相比剛才無人做值日，現(xiàn)在大家爭著舉手發(fā)書，一切都順當進行中，我在她們發(fā)書的時候布置了一下后面的墻報，順便貼了一下課程表。 最終我和李主任一起整理圖書角，把原來五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學被流下來做值日，班主任在大家裝也要裝得仔細些，這是學生的心態(tài)，我發(fā)覺了那個勤勞的班長，無論什么時候，他都是很仔細地在做每一件事，我很慶幸這個班有位這么負責人的班長，我和李主任都認為他很能干，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個很負責任的班長，還

12、說了幾個問題學生，李主任也在張老師說以前都已經(jīng)觀看到了，這也是我要學習的地方，從學生的言行中發(fā)覺并且要留意和老師間的溝通溝通，這樣才能全面去了解一個學生。成長記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動性去留心觀看多點溝通。 中午我是最終一個離開課室的，我在整理關(guān)于收費的資料，學生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費通知書，這是長命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)覺自己又是最終一個，只剩下一個菜了，任憑吃點吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估量是過敏了，我摘下了項鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學生對面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘

13、之內(nèi)全部搞掂，是效率最高的一次看病，醫(yī)生說是過敏性皮炎，擦點藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到現(xiàn)在可以用異地學生證了，28塊看了特別完善，全場爆笑，其實故事沒有多么深刻，就是純粹消遣一下。 晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜愛回家的感覺，在哥哥家里，總能得到最好的照看，我喜愛拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜愛帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也特別之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進學校的宿舍，不然我會悶死的，我還是喜愛家庭的感覺。 現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，悄悄地思索著，很滿意。 高校生支教實習日記（4） 剛剛下班回家，立刻打開電腦寫我的實習

14、日記。說真的，今日很累，可以用暈頭轉(zhuǎn)一直形容。 又是我第一個到辦公室，我簡潔打掃了一下辦公室，就去班里開門了，幾個學生到了，他們不像昨天那樣無禮了，我估量小孩子對新來的老師都是要有一個適應(yīng)的過程的，我連續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎？”“不是，老師老師，還有一個叫吳浩楠 吳浩翔的呢！"這樣輕松的對話讓我感到很舒適，這時我聽到鼓號隊要集訓了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶栮?，這是有難度的，對于我這個新面孔，孩子們都覺得很驚詫，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習，我知道是很難的，我先問了指揮一些基本狀況，她也不是非常清晰，我讓他們

15、一次次地練習，因為離升旗時間越來越近了，林老師讓我督促他們不斷練習，我問他們“累了嗎？需要休息嗎？”同學們都說不累。可能因為我多年沒有練習了，也聽不出整支隊伍有什么不和的地方，這時候音樂老師彭老師來了，我把鼓號隊交回給她，吹小號的男同學立即向彭老師埋怨說：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了?！边@是我恍然大悟，我記得以前訓練的時候，老師會讓小號的同學多休息，我真是太馬虎了，我對這群小男孩感到非常的愧疚。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個轉(zhuǎn)來的老師，接下來還要考試，我詢問了她一些關(guān)于考老師的事，她都很愿意告知我。 我匆忙回到班級，預(yù)備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告知她我早上去帶鼓號

16、隊的事，她說知道了，然后她囑咐我把鑰匙放在抽屜里，因為同學們今日下去出操回來后發(fā)覺門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點的，以后做事要細心再細心。李主任第一堂德育課就圍繞責任和法規(guī)，向?qū)W生提出了嚴格的要求，某些科學家說過21天可以養(yǎng)成一種習慣，那么主任方案要用半年的時間去讓這些孩子變得禮貌法規(guī)有條理有主動的學習力量。 課間我要負責整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)訓練、青少報的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，原來今日只要撕下2345聯(lián)給學生就可以了，但是意外發(fā)生了，許多學生臨時轉(zhuǎn)變意見，紛紛又說不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎？有些學生昨天也沒按要求交上來，今日才交來，這還不

17、是什么大問題。問題出于我犯了一個常規(guī)性的錯誤，我寫的時候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時候忘了墊張紙在中間，于是把上一個同學的某些字印到下一個同學那里去了，有些我就填錯了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒有常識地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來，好在李主任在我旁邊，讓我按挨次放回去就好了，下課后有差不多十個學生來我辦公室修改，立刻手忙腳亂起來，我讓學生不要喧嘩，一個個排好隊辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對名單很辛苦，她教了我一個省事的方法，就是打印學生名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計起來比較便利。 六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開頭了我的名單，表格制作工作，

18、有點生疏，但這簡潔的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當我下一樓打印回來給她們的時候，她說“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高。”過獎了，我想在我力量范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。 第一節(jié)語文課讓我重新感受到李主任的親切之處，和我以前學校的老師太相近了，她嚴格要求學生，對基礎(chǔ)學問的把握很到位，課堂上特別省力，這是因為她課前布置學生所做的工作很到位，那嚴格程度甚至是我們以前都無法承受的。她課后跟我說強調(diào)預(yù)習的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會講主要內(nèi)容，中心思想一類，但我從她身上看到了有閱歷的老師的魅力所在，是從容的淡定。緊接著她就考察學生對整本書也許的理解，培育學生主動閱讀的習慣，一步步引導(dǎo)孩子們自主學習，正所謂受之于魚不如授之于漁。 李主任是一個讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她談天，她教給我許多東西，有關(guān)于班級管理的，有關(guān)于培育學生良好的閱讀習慣的方法，有關(guān)于她講課的特點，她講課總是班級里進度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解學生需要學到些什么，針對這個去備課，思路清楚紀律良好，自然就不需要操勞嗓子啦我學到了。 今日我也接到一個重大的任務(wù)，就是給高班級的作文尖子生培訓，參與深圳市的讀書月作文大賽，不得不說從小寫作文就是我的強項，之前我也得過讀書月的作文獎，老師就是看重我這