2022年教育教學常規(guī)管理自查報告

1、高品質(zhì)文檔2022年教育教學常規(guī)管理自查報告 訓練教學的常規(guī)管理是一個系統(tǒng)工程，需要持之以恒，從細節(jié)著手，規(guī)范各個環(huán)節(jié)，只有這樣，才能取得成果。近年來我校逐步加強學校的教學常規(guī)管理工作，取得了肯定的成效，現(xiàn)小結如下： 一、教學常規(guī)管理 1、我校嚴格根據(jù)“調(diào)整后的基礎訓練課程改革義務訓練階段課程設置及課時支配”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮老師的力量、特長，適當?shù)闹淙谓炭颇?。每學期在正式上課前2天就排好新課程總表和老師分課表。并要求老師在開學一周內(nèi)上交切實可行的教學方案，在方案中要具體分析學生的上學期成果和后進生的狀況，并附有后進生轉(zhuǎn)化方案。 2、學校制定了鹿木鄉(xiāng)學校教學常規(guī)基本要求。對備

2、課、上課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量檢測和評價做了明確的規(guī)定。要求老師備課必需對比學科課程標準，深化鉆研教材，細心設計教案，從學生實際動身，既備書又備人。每學期組織2次的教學常規(guī)檢查，檢查由教育處組織，各教研組長參加，對檢查的結果做了具體的評價，并且在檢查后向每位老師做詳細的反饋。 3、每學期學校組織期中、期末兩次教學質(zhì)量檢測，考試過后，由各教研組組織對各班級各科成果進行詳細的分析，并填好成果分析表，注明班級中存在的問題和改進的詳細措施。 4、學校統(tǒng)一征訂了各班級綜合實踐的相關教材，各班級制定好了學期活動方案，能定時的開展實踐活動。充分利用學校的勞動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技

3、巧。 二、教科研管理 學校建立了老師專業(yè)培訓制度，老師樂觀參與連續(xù)訓練。教研制度健全，各教研組每學期開學兩周內(nèi)制定好教研方案，并能根據(jù)方案開展活動，活動后材料能準時歸檔，并能做到活動有主題、有記錄。各教研組依據(jù)教研活動中發(fā)覺的問題，確定相關的課題，能樂觀的開展教科研活動。本學期我校共有6項課題獲得瑞安市立項，基本形成人人參課題討論的良好科研氛圍。鹿木鄉(xiāng)學校老師聽評課制度具體規(guī)定了老師聽評課的相關要求，學校統(tǒng)一發(fā)放評課稿，聽課后能做到有詳細的評課記錄。 三、德體衛(wèi)藝管理 重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立了各類平安活動應急預案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度。堅持以活動為載體，

4、將德育貫徹于活動之中，進行了給類文化活動節(jié)，豐富了學生的校內(nèi)文化生活。同時注意對學生的心理健康訓練，我校正在樂觀籌備建立學生心理詢問室，已選派5位老師參與心理輔導員培訓。 四、檔案管理 近年來學校加強訓練、教學、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動的相關材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案，附有檔案名目。學校要求每班都要建立學生成長記錄冊，由班主任詳細負責，每學期期末進行成長檔案歸擋。本學期我校還利用了學校的服務器建立了電子檔案，各類活動的照片、相關材料能分類有序的上傳到服務器。 五、學校特色 我校開展了豐富多彩的各類校內(nèi)文化活動，近一年來我校間續(xù)開展了“首屆藝術節(jié)”、“首屆科技節(jié)”、“首屆體育節(jié)”“首屆讀書節(jié)”等活動。學生參加的樂觀性特別高，并且建立相關制度，保證各種活動每年能持續(xù)的開展，形成良好的校內(nèi)文化氛圍。 六、存在的問題 1、個別老師參加學校各類活動的