小班社會(huì)去海邊教案

1、小班社會(huì)去海邊教案【篇一：平安教案 -社會(huì)】小班社會(huì)活動(dòng)?進(jìn)出門時(shí)不擠不搶?活動(dòng)目標(biāo)：1. 團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。2. 知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 課前帶著幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2. 歌曲?滑滑梯?活動(dòng)過程：教師組織幼兒談話：剛剛老師和小朋友在外面玩什么啦? 怎樣玩的 ?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室 ? 引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、 進(jìn)出活動(dòng)室等。教師告訴幼兒有一首歌曲也叫?滑滑梯?，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著 跟唱歌曲。歌曲?滑滑梯?中，小朋友是怎樣滑滑梯的 ? 為什么要排好隊(duì)，不推 也不擠 ?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。4

2、.討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì) ?為什么 ?教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的 活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。小班音樂教案?小兔乖乖?活動(dòng)目標(biāo) :1. 理解歌詞，初步學(xué)會(huì)兒歌唱法。2. 嘗試相互合作在表演中提高自我保護(hù)意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兔媽媽、大灰狼頭飾各一個(gè)，小兔頭飾假設(shè)干，背景圖一張，自制小 兔家的小屋一座?；顒?dòng)過程1. 伴隨音樂走入教室，找好自己的位置師生互相問好。2. 師生共同回憶故事情節(jié)，并演唱小兔乖乖歌曲。3. 教師分角色來表演故事，注意

3、故事中不同的聲音的表達(dá)。5. 討論：通過表演懂得了什么，讓孩子用自己的語言來闡述，教師 補(bǔ)充，從而表達(dá)重點(diǎn)?；顒?dòng)延伸：找孩子不熟悉的教師來參與表演，看孩子反響，再一次 對孩子自我保護(hù)意識能力的加深。小班音樂活動(dòng)?小小交通警?活動(dòng)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)唱歌曲，并喜歡集體游戲。2了解紅燈停、綠燈行的道理教學(xué)準(zhǔn)備： 紅、綠兩色圓形卡紙，歌曲磁帶。教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入：出示圖片：這是誰呀？警察叔叔你們知道警察叔叔每 天都要做什么事呢？指揮人們注意交通平安，看到紅燈停一停， 看到綠燈向前走2. 幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容今天老師給小朋友帶來了一首?小小交通警?歌曲，請你們聽一聽 歌曲里都講了些什么？幼兒欣賞歌曲

4、一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。提問：紅燈閃應(yīng)該怎么樣？快停下綠燈亮應(yīng)該怎么樣？請出發(fā) 是誰在指揮交通？交通警察誰聽警察叔叔的話？汽車、人幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍。幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍。幼兒聽旋律跟唱歌曲數(shù)遍，男女幼兒分組練唱。小班平安教育教案?畫 “消防 ?活動(dòng)目標(biāo)：1. 大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。2. 了解火的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片著火情景、消防車、滅火器、圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆 活動(dòng)過程：1. 出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。2. 我們應(yīng)該怎樣辦？用筆畫出來4. 引導(dǎo)幼兒大膽想象。5. 指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。6. 講述自己的作品。幼兒園小班平安教案?制作平安標(biāo)志

5、?活動(dòng)目標(biāo)：1. 制作平安標(biāo)志，粘貼平安標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的 平安。2. 初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平安標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。活動(dòng)過程：教師出示平安標(biāo)志。師：小朋友，這是什么 ? 現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好? 請一幼兒去貼 我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè) 平安標(biāo)志。幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的平安標(biāo) 志。我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個(gè)平安 標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎 ?【篇二：幼兒園小班平安教案】幼兒園小班平安教案 4 篇1 不要亂吃東西活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過真實(shí)的案

6、例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2 、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3 、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對平安事件的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：真實(shí)案例?卡在喉嚨里的五角星?；課件?進(jìn)餐時(shí)?、?肚子為什 么疼?；情景表演?好吃的魚?；圖片：1 、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2 、過期的食物。3 、腐爛變質(zhì)的食物。4 、假冒、劣質(zhì)的食物。5 、沒洗干凈的；每組一小筐內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水； 吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等活動(dòng)過程：一、真實(shí)案例?卡在氣管里的五角星?用講故事的形式即可！可 以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故 事：一天， 5 歲的龍龍突然咳嗽不

7、停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡 不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判 斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了， 可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又 坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。著急的父母又搭車來到了 離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生 從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角 星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這 里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好 了。醫(yī)生告訴龍龍說： “以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口 中。講述完后提問：1 、

8、這個(gè)故事的名稱叫什么？2 、龍龍的身體好受嗎？3 、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4 、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5 、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？6 、醫(yī)生對龍龍說了什么？7 、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸 爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸?醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè) 教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論 1、課件?進(jìn)餐時(shí)?內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯 在玩玩具，跑鬧。觀看后討論：小朋友這

9、樣做，對嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說 話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管 里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安 靜，不能說笑，打鬧。2 、課件?肚子為什么疼?內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃， 媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子 里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說： “冬冬，等洗干凈了再 吃。 “我不怕臟 冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得 不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片： 1老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

10、 2過期的食物。 3腐爛變質(zhì)的食物。 4假冒、劣質(zhì)的食物。5沒洗干凈的食物。提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水 果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量平安標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能 吃，否那么會(huì)食物中毒的。3 、情景表演?好吃的魚?明明，內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好 吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說： 別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡 住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到

11、醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問： 1明明應(yīng)怎樣吃魚？ 2魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡 住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴 媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。三、游戲判斷對錯(cuò) 1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她 帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否那么也會(huì)對身體造成傷害。而且 爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。2 、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而 死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用 小

12、勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。3 、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀?讓胃寶寶難受的。4 、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng) 1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來， 并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。2 防火小能手游戲目標(biāo)：1 、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2 、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識和平安意識。游戲準(zhǔn)備：1 、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2 、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊 2 組、盛滿水的塑料容

13、器 2 個(gè)、毛巾與幼兒人 數(shù)相等，小錘子 2 個(gè)，鼓 1 個(gè)。游戲玩法：把幼兒分成 2 組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛 巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住 嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓， 下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)那么：1 、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2 、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動(dòng)：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。2 、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。3 十只小貓活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得防止的危險(xiǎn)的簡單方法。2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的平安知識。活動(dòng)準(zhǔn)備：

14、1 、教學(xué)掛圖：?十只小貓?。2 、36k 卡紙，水彩筆假設(shè)干?；顒?dòng)過程：1 、聽?十只小貓?的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。教師出示掛圖講故事。教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？2 、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避 免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法。教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不平安的東西和事情？小朋友 應(yīng)該怎么做才能防止這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣 呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等3 、尋找危險(xiǎn)的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電 源開關(guān) - 。引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己

15、受傷。4 、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。 討論：有什么方法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？ 確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。 幼兒制作標(biāo)志。教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。4 夏季防溺水平安教案活動(dòng)目標(biāo)：【篇三：小班主題教案：拯救我們的地球】活動(dòng)一：神奇的海底世界看光盤錄象，欣賞大海中小魚的游動(dòng)師：孩子們今天我們要去海底世界遨游，讓我們一起出發(fā)吧！師播放錄象，帶著幼兒觀看。師：你們看到了什么？師：它們在水里做什么呢？師：對了他們在蘭色的海洋里暢游。誰能用身體模仿一下呢？幼兒 逐一模仿師：你們可真棒，讓我們一起模仿小魚，隨著音樂暢游吧，幼兒隨 意用身體模仿。師：我們小朋友表現(xiàn)的可真

16、棒，下面我們就用我們的小手來創(chuàng)造美 麗的海底世界吧，你可以用手跟我折小魚，也可以動(dòng)手自己去畫海 底世界，看看誰畫的更棒，做的更好，好嗎？師帶著幼兒折小魚、畫海底世界。折好的幼兒把小魚放到蘭色的扳 子上，畫好的也放到展板上?；顒?dòng)二：大魚小魚生病了師出示大圖片，幼兒觀觀察到了什么師：小朋友們你們看看這個(gè)海洋里的大魚和小魚怎么樣了？師：對了他們生病了，生病了他們會(huì)怎么樣游呢，用身體模仿。師：你們想想他們?yōu)槭裁磿?huì)生病呢？師：我們就一起來看看到底怎么回事吧，幼兒與老師一起看表演故 事師：大魚和小魚要控告誰呢？師：他們?yōu)槭裁匆馗婺?？師：請幼兒說說自己的想法？師：請小朋友分組，一起來表演一下吧，你們自己分配角色，然后 看看你們的結(jié)果告訴我，好嗎？師：幼兒分組表演，師巡回指導(dǎo)。師：哪個(gè)組能告訴我你們組的宣判的結(jié)果，為什么？活動(dòng)三：小魚的信師出事一只灰色的小魚，親愛的小朋友們，告訴你們吧，我生病了, 那是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，我們的家海灘變的很臟，都沖到了 海里，所以我們才生病了，請你們趕緊救救我吧？師：讓幼兒動(dòng)腦想想我們應(yīng)該怎樣去救小魚。師：孩子們現(xiàn)在我們就馬上出發(fā)去幫助小魚。師帶著幼兒去海邊，讓幼兒自由的觀察師：你發(fā)現(xiàn)了什么，我們的海灘怎么樣了，海水怎么樣了？師：對了我們的海灘變臟了，那我們怎么辦呢？師：對我們一起動(dòng)手讓我們的海灘變的更干凈好嗎？