全國(guó)2011年1月高等教育軟件開發(fā)工具自考試題1_第1頁(yè)
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1、全國(guó)2011年1月高等教育軟件開發(fā)工具自考試題全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試軟件開發(fā)工具試題課程代碼：03173一、單項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每題1分，共10分在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。1.最早出現(xiàn)的軟件開發(fā)工具是 A.計(jì)劃工具 B.分析工具C.設(shè)計(jì)工具 D.通用工具2.在電腦領(lǐng)域，光纖屬于 A.表示媒體 B.表現(xiàn)媒體C.存儲(chǔ)媒體 D.傳輸媒體3.在大型軟件開發(fā)中，用戶承擔(dān)的工作是 A.提出要求 B.驗(yàn)收模塊C.編寫文檔 D.試運(yùn)行4.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法主要服務(wù)于 A.用戶 B.系統(tǒng)分析員C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)員 D

2、.程序員5.以下方法中，不屬于軟件開發(fā)工具概念模式的是 A.數(shù)據(jù)流程圖 B.實(shí)體關(guān)系圖C.關(guān)鍵路線圖 D.數(shù)據(jù)字典6.在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中，針對(duì)同一消息，不同的對(duì)象可以有不同的響應(yīng)。這種特性稱為 A.繼承性 B.一致性C.封裝性 D.多態(tài)性7.在軟件開發(fā)工具中，處于中心位置的是 A.總控和數(shù)據(jù)庫(kù)查詢 B.總控和人機(jī)界面C.通信服務(wù)與人機(jī)界面 D.代碼生成器與數(shù)據(jù)查詢8.在NEWCAFG中，用戶與系統(tǒng)的直接接口是 A.界面管理 B.消息傳遞與處理C.應(yīng)用工具 D.信息庫(kù)管理9.以下因素中，不影響軟件開發(fā)工具的購(gòu)置與自行開發(fā)之間權(quán)衡的是 A.待開發(fā)軟件的性質(zhì)和要求 B.工作環(huán)境C.開發(fā)軟件所用的程

3、序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 D.開發(fā)人員對(duì)支持工作與支持程度的需要10.不屬于UML基本機(jī)制表達(dá)方式的是 A.修飾 B.注釋C.封裝 D.說明二、多項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每題2分，共20分在每題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的。，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇、少選或未選均無分。11.總體設(shè)計(jì)的文檔有 A.結(jié)構(gòu)圖 B.模塊清單C.公用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) D.功能說明書E.用戶手冊(cè)12.多媒體開發(fā)工具有 A.TOOLBOOK B.3D STUDIOC.HONG TOOL D.VBE.VC13.大型軟件開發(fā)的困難有 A.一致性難以保持 B.測(cè)試?yán)щy大大增加C.工作進(jìn)度難以控制 D.文檔與代碼難

4、以協(xié)調(diào)E.版本更新困難14.目前，多數(shù)人認(rèn)為好的軟件應(yīng)當(dāng)滿足 A.正確實(shí)現(xiàn)所要求的功能 B.界面友好C.有足夠的可靠性 D.程序短，占用內(nèi)存少E.容易維護(hù)15.在信息庫(kù)中，設(shè)計(jì)階段的有關(guān)信息包括 A.數(shù)據(jù)文件格式 B.變量說明C.數(shù)據(jù)字典 D.總體結(jié)構(gòu)E.使用說明16.在PowerBuilder中，窗口對(duì)象包含 A.消息 B.屬性C.數(shù)據(jù) D.事件E.控件17.軟件開發(fā)工具中，信息庫(kù)(Repository)管理的功能包括 A.數(shù)據(jù)模型確定 B.使用查詢C.程序測(cè)試 D.一致性維護(hù)E.錄入更新18.NEWCAFG提供的數(shù)據(jù)集成操作是 A.建立應(yīng)用工具與信息庫(kù)的接口B.對(duì)信息庫(kù)進(jìn)行完整性、一致性檢

5、查C.完成信息庫(kù)之間的數(shù)據(jù)連接與共享D.保證應(yīng)用工具操作的數(shù)據(jù)與信息庫(kù)中數(shù)據(jù)一致E.對(duì)信息庫(kù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的安全保證19.對(duì)軟件開發(fā)工具的使用進(jìn)行審計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的問題包括 A.預(yù)期功能的實(shí)際使用狀況和效果B.工具在效率方面是否滿足實(shí)際工作的要求C.引入軟件開發(fā)工具后使用的效益和頻繁程度D.工具使用過程中是否出現(xiàn)過錯(cuò)誤和故障E.引入的工具是否與項(xiàng)目組工作所依托的硬件、軟件平臺(tái)產(chǎn)生沖突20.組織良好的XML文檔，必須滿足的基本規(guī)則 A.以<?XMLversion="1.0"？>開始B.須有文件頭部<head></head>部分C.有一個(gè)包含其他內(nèi)容的

6、根元素，例如<list>和</list>標(biāo)識(shí)符D.文件中換行使用<br>標(biāo)識(shí)符E.所有元素必須合理嵌套，不允許交叉嵌套三、填空題本大題共20小題，每題1分，共20分請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。21.通俗地講，軟件開發(fā)工具是開發(fā)軟件的_。22.軟件包括程序和_兩個(gè)不可缺少的組成部分。23.軟件開發(fā)工作的起點(diǎn)是提出_。24.一般說來，項(xiàng)目管理包括進(jìn)度管理、資源與費(fèi)用管理、_等內(nèi)容。25.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)，模塊之間應(yīng)盡量防止_耦合。26.工程思想的核心是_的表達(dá)方式和標(biāo)準(zhǔn)化的工作步驟。27.對(duì)象之間可以互送消息。這個(gè)消息可以是傳送一個(gè)_，也可

7、以是使這個(gè)對(duì)象開始某個(gè)操作。28.從網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的角度看，Internet是一個(gè)以_網(wǎng)絡(luò)協(xié)議連接電腦網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)。29.在軟件開發(fā)工具中，描述靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念模式是_。30.在軟件開發(fā)工具的SAA框架中，在硬件基礎(chǔ)上提供的接口是CPI、CCS和_。31.在PowerBuilder中，_是應(yīng)用程序的入口點(diǎn)。32.在PowerBuilder中，一個(gè)數(shù)據(jù)窗口由數(shù)據(jù)窗口_和數(shù)據(jù)窗口對(duì)象組成。33.在AD/Cycle的跨周期管理中，需求分析與分析設(shè)計(jì)階段所使用的工具包括分析工具、設(shè)計(jì)工具和_工具。34.歷史信息的處理是項(xiàng)目管理與_的關(guān)鍵問題。35.在NEWCAFG中，用于描述待實(shí)現(xiàn)MIS相關(guān)信息的

8、關(guān)系，稱為_類關(guān)系。36.在NEWCAFG的工具中，有很多工具，其中最主要的是圖形工具和_工具。37.在選擇與購(gòu)置軟件開發(fā)工具中，最重要的是設(shè)置有限的、現(xiàn)實(shí)的_和充分考慮各方面的環(huán)境因素，這兩點(diǎn)對(duì)于軟件開發(fā)工具能否切實(shí)發(fā)揮作用起著根本性的制約作用。38.引入軟件開發(fā)工具之后組織管理工作包括四個(gè)方面：制定嚴(yán)格的使用制度、記錄使用的詳細(xì)過程、培訓(xùn)使用人員、經(jīng)常進(jìn)行_和評(píng)價(jià)工作。39.UML把系統(tǒng)開發(fā)分成五個(gè)階段：需求分析、分析、_、編程和測(cè)試。40.HTML描述如何顯示W(wǎng)eb頁(yè)中的數(shù)據(jù)，而_描述的則是數(shù)據(jù)本身。四、名詞解釋本大題共5小題，每題3分，共15分41.Web瀏覽器42.即插即用的程序設(shè)計(jì)

9、43.數(shù)學(xué)與邏輯模型44.信息流通模型45.開發(fā)工具的工作環(huán)境五、簡(jiǎn)答題本大題共2小題，每題5分，共10分46.與一般生產(chǎn)日常管理相比，項(xiàng)目管理的突出特點(diǎn)是什么？47.自行開發(fā)軟件開發(fā)工具時(shí)應(yīng)該注意哪些原則？六、論述題本大題共1小題，10分48.試論軟件開發(fā)工具中信息庫(kù)的內(nèi)容。七、應(yīng)用題(本大題共1小題，15分)49.用PowerBuilder實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)，其應(yīng)用程序名為ScoreQueryApp，該應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于ScoreQueryDB數(shù)據(jù)庫(kù)中，其中包括三張表：Student、Curriculum和Score，分別記錄學(xué)生、課程和成績(jī)信息，這三張表之間的關(guān)系如題49-1圖所

10、示。運(yùn)行ScoreQueryApp后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)帶有菜單m_main的MDI窗口框架w_main。單擊菜單上的“成績(jī)查詢”菜單項(xiàng)(m_query)會(huì)出現(xiàn)w_query窗口題49-2圖。光標(biāo)焦點(diǎn)置于“請(qǐng)輸入需查詢的學(xué)號(hào)”右側(cè)的單行編輯框sle_querysno。單擊“查詢”命令按鈕(cb_query)，如果單行編輯框sle_querysno中輸入了所需查詢的學(xué)生學(xué)號(hào)，則在下側(cè)的數(shù)據(jù)窗口控件(dw_query)中顯示該學(xué)生的成績(jī)。如果sle-querysno中為空，則彈出一個(gè)對(duì)話框，提示“請(qǐng)輸入需查詢的學(xué)號(hào)：”，并將光標(biāo)焦點(diǎn)置于sle_querysno。單擊“清空”命令按鈕(cb_clear)會(huì)將sle_querysno中的內(nèi)容清空，并清除數(shù)據(jù)窗口dw_query中的內(nèi)容。單

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