小班上學期年級組工作總結(jié)

1、.小班上學期年級組工作總結(jié)時間過得真快，一學期匆匆而過。我們小班組全體老師繼續(xù)堅持理論學習和教學理論相結(jié)合的工作形式，認真貫徹?幼兒園教育指導綱要?的精神。本學期里，在園指導的親切關(guān)心下，組員老師團結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進展討論、研究、前進，以學習助理論，以理論促學習，針對小班幼兒的年齡特點和開展情況，有目的有選擇地開展教研活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。現(xiàn)將主要工作做一下回憶總結(jié)：一、保育工作尋求務(wù)實。開學初的一個月里，孩子哭、家長愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣成為保育工作中的首要問題。我們小班年級組的老師經(jīng)常在一起交流自己

2、的已有經(jīng)歷，放棄了休息時間，和孩子們在一起，試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既注重孩子身體安康，更關(guān)注孩子的心理成長。深化理解每一個孩子的性格特點，觀察他們情緒上的點滴變化，主動和他們親近，抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛行為營造一個友好、和諧的班級環(huán)境。事實證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學到高快樂興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手這其中的宏大變化，讓我們小班組老師深感欣慰。二、加強班級管理是開展工作的前提。班級管理是一項長期的工作，從一開場就不能有絲毫的放松。小

3、班是幼兒在園生活的開場，良好的班級管理將使老師、幼兒都得益。在剛開學時，我們小班年級組就召開了家長會，和家長們認真交談，盡可能對每個孩子的特點和習慣做好心中有數(shù)，為開學新生入園工作做好充分的準備。開學后，我們大家在年級組活動中，針對小班幼兒的年齡特點，出謀劃策，想出許多能促進幼兒開展的好方法，使老師們在開展工作時有條不紊，扎扎實實的做好班級管理工作。平時我們小班的老師像對待自己的孩子一樣關(guān)心保護班內(nèi)的每一位幼兒，有哪個孩子不開心，不舒適我們會主動上前問候，哪個孩子大小便在身上了，我們馬上給他換衣褲或與家長聯(lián)絡(luò)，盡量使孩子在幼兒園里就像在自己家里一樣。游戲時我們和他們是朋友，上課時我們是老師，在

4、生活中我們是媽媽。我們小班組的老師盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照顧好每一個幼兒，讓每位孩子的家長都感到滿意。如今每個幼兒都很喜歡來幼兒園了，這是我們努力付出的結(jié)果。三、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學課程嚴密結(jié)合，著重表達了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，通過環(huán)境與孩子的雙向互動，使其發(fā)揮最大的價值。四、開展豐富多彩的活動促進師幼全面開展。這個學期，我們年級組開展了多種多樣、有意義的活動。九月底開展了迎“國慶游藝活動，精心設(shè)計的旨在開展幼兒各方面才能的游戲讓他們玩得非常盡興。十月正是秋高氣爽的好天氣，在一個晴朗的日子里，帶著孩子們外出秋游，這不僅進步了孩子們的身體素質(zhì)，也開闊了幼兒的視野。家長開放日作為家園聯(lián)絡(luò)的重要形式，是家長理解幼兒園教育教學活動、理解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。我們小班小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學到的本領(lǐng)表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想理解這段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真得如老師