年度班主任工作總結(jié)范文

1、.年度班主任工作總結(jié)范文【工作目的】以教會(huì)學(xué)生做人做事為根本，以專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核為打破口，以引導(dǎo)學(xué)生“考證為途徑，以加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)意識(shí)、平安意識(shí)、就業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生綜合職業(yè)才能?！竟ぷ魇┬小?、總結(jié)班建得失，明確本期班級(jí)管理與建立的總體思路曾經(jīng)，10財(cái)1在家長(zhǎng)與師生共同努力下，在校區(qū)指導(dǎo)的積極肯定與關(guān)心下，獲得了一個(gè)個(gè)可喜成績(jī)，為班級(jí)管理與建立奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，為班級(jí)管理與建立走上良性開(kāi)展創(chuàng)造了條件。本期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后一學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生心目中充滿了惶恐與期待：因要直面行業(yè)的挑戰(zhàn)而惶恐，因終于可以豪邁地走向社會(huì)，成為職業(yè)人而期待。為了讓學(xué)生順利地完成走向

2、社會(huì)的專(zhuān)業(yè)上、心理上等一系列準(zhǔn)備，于開(kāi)校之初，結(jié)合學(xué)校與專(zhuān)業(yè)部“加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的要求，結(jié)合本班實(shí)際，分析班級(jí)管理與建立中的得失，提出本期班級(jí)管理與建立的總體思路，以讓學(xué)生明確本期重難點(diǎn)工作與要求，讓學(xué)生做到有的放矢。2、以考證為重點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)為打破口，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識(shí)專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)是本期學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的前提，專(zhuān)業(yè)技能考證是本期學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為此，在班級(jí)管理與建立中，以營(yíng)造班級(jí)文化氣氛為依托，讓學(xué)生明確各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能考核要求與實(shí)習(xí)推薦施行細(xì)那么。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，制訂出本期專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)方案，并通過(guò)家長(zhǎng)在“專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練一覽表簽字的方式，反響學(xué)生在家技能訓(xùn)練情況，以強(qiáng)化學(xué)生整體達(dá)標(biāo)意識(shí)與

3、愿望。同時(shí)，注重“就業(yè)準(zhǔn)入制信息的傳遞，積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加“收銀員、“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考證工作。在過(guò)程施行中，注重共性與個(gè)性的分類(lèi)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確目的與定位工作。學(xué)生總體熱情高，目的明確，效果明顯。漢字和小鍵盤(pán)錄入、點(diǎn)鈔、書(shū)法等各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)率100%，?普通話證?合格率：待發(fā) ?收銀員證?一次合格率達(dá)100%，?會(huì)計(jì)證?合格人數(shù)：待成績(jī)4、適時(shí)銜接與溝通，加強(qiáng)班科聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建教育全力。一個(gè)和諧的班科老師隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)管理與建立不可或缺。一方面組織引導(dǎo)發(fā)揮科代表及班委常委干部隊(duì)伍作用的同時(shí)，我適時(shí)注重與科任老師銜接與溝通工作，或課間、或課余，或口頭，或書(shū)信，讓各科任老師對(duì)班級(jí)管理與要求有一個(gè)

4、明確的認(rèn)識(shí)，在讓科任老師在情感上對(duì)班級(jí)管理建立能積極承受，同時(shí)讓班科任老師能積極按班主任的意圖與要求，配合班級(jí)管理，以達(dá)事半功倍的目的。應(yīng)該說(shuō)，在班級(jí)管理與建立中所獲得的一切成績(jī)，與科任老師的積極努力與配合密不可分。5、精心設(shè)計(jì)系列主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化就業(yè)擇業(yè)意識(shí)本學(xué)期以來(lái)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)這一工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為背景，先后展開(kāi)了“職業(yè)目的與職業(yè)理想“文明禮儀伴我行“我形我秀之1、2、3、“爭(zhēng)作優(yōu)秀職業(yè)人“戰(zhàn)勝自我、“回首話得失一系列主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生效勞服從意識(shí)，注重學(xué)生崗位職責(zé)與角色轉(zhuǎn)換意識(shí)的培養(yǎng)，并讓學(xué)生明確行業(yè)要求，理性考慮自身的“角色定位、

5、“環(huán)境分析“是非輕重、“厲害得失，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，從職業(yè)人的角度，強(qiáng)化學(xué)生“應(yīng)崗、“競(jìng)崗、“適崗、“擇崗與“轉(zhuǎn)崗意識(shí)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展就業(yè)擇業(yè)的心理安康教育，促使學(xué)生以完美的心態(tài)去迎接社會(huì)與行業(yè)的挑戰(zhàn)。6、注重家校溝通策略，穩(wěn)固班級(jí)管理與建立成果注重溝通，家校合作，班級(jí)共建是本班管理與建立的特色之一。在加強(qiáng)與家長(zhǎng)通訊聯(lián)絡(luò)，適時(shí)溝通互開(kāi)工作的同時(shí)，圍繞學(xué)期技能達(dá)標(biāo)、專(zhuān)業(yè)技能考證、就業(yè)實(shí)習(xí)推薦等一系列工作，先后以“問(wèn)卷調(diào)查表、“溫馨提醒、“問(wèn)題反響等形式，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況與學(xué)校的要求有個(gè)比較詳盡的理解，以積極主動(dòng)地配合班級(jí)管理與建立工作。應(yīng)該說(shuō)，效果是良好的，本期以來(lái)，家校合作是和

6、諧的，對(duì)班級(jí)管理與建立，家長(zhǎng)是高度認(rèn)同的。7、以教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)為責(zé)任，強(qiáng)化法制平安意識(shí)校園平安警鐘長(zhǎng)鳴，班級(jí)管理中，平安責(zé)任重于泰山。為此，在班級(jí)常規(guī)管理過(guò)程中，以教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)為目的，積極利用一切時(shí)機(jī)，以多重平安案例與時(shí)事新聞報(bào)道的方式，時(shí)時(shí)強(qiáng)化學(xué)生平安責(zé)任意識(shí)，要求學(xué)生做到明辨是非、遠(yuǎn)離是非，冷靜處事，正常交友，杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生。本期以來(lái)，我班沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起偶發(fā)事件，一方面教育了學(xué)生，更重要的是保護(hù)了學(xué)生?！竟ぷ鞒煽?jī)】本期工作中，在全班師生的共同努力下，獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)。一 培養(yǎng)、輸送學(xué)生干部，成效顯著白雪校學(xué)生會(huì)副主席陳雅嬌財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)部學(xué)生會(huì)主席明虹校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)許恩卉專(zhuān)業(yè)

7、部宣傳副部長(zhǎng)賈智瀾專(zhuān)業(yè)部體育部副部長(zhǎng)另：楊賽、袁金、杜唯、易莎、劉忠梅、李曉書(shū)、王語(yǔ)露、周夢(mèng)琪等分別擔(dān)任專(zhuān)業(yè)部及校學(xué)生會(huì)各部門(mén)干事。二 評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中：成績(jī)優(yōu)異1學(xué)生個(gè)人：陳雅嬌成都市三好學(xué)生明虹、杜唯、鄧容金牛區(qū)三好學(xué)生白雪金牛區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部王倩、向彩茂、謝友婷、袁金、周雪佳、何一平、王瀟瀟、楊賽等17名同學(xué)，分別榮獲校三好、校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中：班級(jí)評(píng)優(yōu)載譽(yù)而歸在第25屆評(píng)優(yōu)評(píng)先中，我10財(cái)1榮獲“金牛區(qū)先進(jìn)班集體榮獲稱(chēng)號(hào)，為下一步創(chuàng)“成都市優(yōu)秀班級(jí)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。3其他成績(jī)ø 專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)率：100%ø 普通話考證

8、合格率：100%ø 收銀員考證一次性合格率：100%ø 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證合格人數(shù)：待定ø 在班級(jí)日常管理中：在榮獲“清潔衛(wèi)生免檢班級(jí)的同時(shí)，屢次在“課間操、“午休、個(gè)體常規(guī)、“早讀、“出勤等榮獲流動(dòng)紅旗。ø 學(xué)期來(lái)，班級(jí)沒(méi)有發(fā)生任何一起偶發(fā)事件?！締?wèn)題反思】1、受學(xué)?！皶?huì)計(jì)從業(yè)資格考證的驅(qū)使，學(xué)生認(rèn)同情緒比較復(fù)雜，在推行雙證制的過(guò)程中，一方面教育教學(xué)工作應(yīng)該緊跟時(shí)代的同時(shí)，另一方面，管理層更需要理性考慮每一個(gè)決策，畢竟職業(yè)教育更崇尚“個(gè)性化教育，“合適學(xué)生的需求才是最好的教育。2、專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核方面，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)操作方法，各自為政，不便于班級(jí)之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，不便于管理的宏觀調(diào)控。3、就業(yè)實(shí)習(xí)推薦缺乏推薦標(biāo)準(zhǔn)，凡事不講條件，不與平時(shí)學(xué)生考核成績(jī)掛釣，造成表現(xiàn)好壞一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣，不利于學(xué)校后續(xù)的良性開(kāi)展。4、加強(qiáng)學(xué)生安康心理的疏導(dǎo)與職業(yè)指導(dǎo)工作，班與班之間還存在較大的差異，這還需要專(zhuān)業(yè)部或?qū)W生管理工作處才能合作，整合教育