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文檔簡介
1、常見傳染病的預(yù)防教學(xué)目標(biāo):1、知道傳染病的危害。2、說出傳染病的傳播途徑。3、舉例說出呼吸道傳染病和腸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn):傳染病的預(yù)防。教學(xué)難點(diǎn):傳染病的三個(gè)基本條件。教學(xué)手段:課堂講解教學(xué)步驟:一、傳染病的危害和種類1、傳染病的危害:(1)傳染病的概念:傳染病是由病原體(細(xì)菌、病毒、寄生蟲)感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。(2)傳染病的危害:對個(gè)人的危害:a損害健康,危及生命;b影響個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活;c影響正常的生長發(fā)育。對家庭的危害:a可能傳染給家人并損害其健康;b耗費(fèi)精力和金錢,加重家庭負(fù)擔(dān)。對社會(huì)的危害:a危害整個(gè)人類的健康;b消耗社會(huì)財(cái)富,影響社會(huì)發(fā)展;c迅
2、速傳播或?qū)е律鐣?huì)恐慌。2、傳染病的種類:(1)呼吸道傳染?。毫餍行愿忻?、肺結(jié)核、麻疹等。(2)腸道傳染病:霍亂、細(xì)菌性痢疾、各種腸道寄生病等。(3)接觸性傳染病:沙眼、紅眼病等。(4)性傳播疾?。好范?、淋病、艾滋病等。(5)蟲媒、動(dòng)物疫源傳染?。函懠病⒖袢?、鼠疫等。(6)血液性傳染?。阂倚透窝住⒈透窝?、艾滋病等。二、傳染病傳播的途徑和預(yù)防措施(一)傳染病的傳播途徑1、傳染源:體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人或動(dòng)物,包括病人、病原體攜帶者和受感染動(dòng)物。2、傳播途徑:病原體在外環(huán)境中經(jīng)歷的全部過程。3、易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染這種病的人群。(二)預(yù)防呼吸道傳染病1、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣保持規(guī)律的作息制度,堅(jiān)持鍛煉身體,增強(qiáng)自身對疾病的抵抗能力。2、注意個(gè)人衛(wèi)生不隨地吐痰;在打噴嚏獲咳嗽時(shí)用紙巾掩住口鼻;經(jīng)常用肥皂洗手;不與他人公用毛巾獲其他生活用品;外出吃飯最好采用分餐的方式。3、創(chuàng)造良好的環(huán)境衛(wèi)生保持室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和空氣流通,能有效降低空氣中的細(xì)菌、病毒濃度,減少感染的機(jī)會(huì)。4、在疾病流行期,采取必要的防護(hù)接觸呼吸道感染的病人時(shí),應(yīng)戴上口罩;少去人群密集的公共場所;接種必要的疫苗。(三)預(yù)防腸道傳染病從兩個(gè)方面入手:1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:勤剪指甲;飯前便后要洗手;不咬手指、指甲;不喝生水。2、把住“病從口入”關(guān),做到四不吃:
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