小學(xué)語文教師教材教法理論試題

1、小學(xué)語文教師教材教法理論試題語文課標(biāo)部分1、 填空題（30分）1. （ ）與（ ）的統(tǒng)一，是語文學(xué)科的基本特點。2. 語文課程應(yīng)致力于學(xué)生（ ）的形成與發(fā)展。3. 語文是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（ ）。4. 語文課程倡導(dǎo)（ ）、（ ）、（ ）的學(xué)習(xí)方式。5. 課程目標(biāo)根據(jù)（ ）、（ ）、（ ）三個維度設(shè)計。 6. 階段目標(biāo)從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個方面提出要求。7. 小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)在（ ）萬字以上。8. 小學(xué)階段要求累計認(rèn)識（ ）個常用漢字。 9. 第一學(xué)段要求學(xué)生背誦優(yōu)秀詩文（ ）篇（段），課外閱讀總量不少于（ ）萬字。 10. 第三學(xué)段要求課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年（ ）次

2、左右。40分鐘能完成不少于（ ）字的習(xí)作。11. “根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號?！笔堑冢?）學(xué)段的習(xí)作目標(biāo)。12. “硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度?！钡冢?）學(xué)段的寫字目標(biāo)。13. 語文課程資源包括（ ）和（ ）。14. 語文教學(xué)應(yīng)在（ ）的過程中進(jìn)行。15. 教師是學(xué)習(xí)活動的（ ）和（ ）。16. 12年級識字寫字要求（ ）。17. 閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、（ ）、（ ）的能力。2、 簡答題 （10分）語文課程的四個基本理念是什么？教學(xué)策略部分1、 填空題（30分）1. 小學(xué)語文教學(xué)策略有（ ）、（ ）兩種基本課型。2. “自主探究三五X”課堂教學(xué)策略中，“三”是

3、指落實（ ），“五”是指堅持（ ）。3. 本輪次課堂教學(xué)改革的主題確定為（“ ”）。4. 中高年級四環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)策略的四環(huán)節(jié)依次是：（ ）（ ）（ ）（ ）。5. 低年級四環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)策略的四環(huán)節(jié)依次是：（ ）（ ）（ ）（ ）。6. 習(xí)作教學(xué)可簡化為三個環(huán)節(jié)：（ ）（ ）（ ）。7. 低年級三環(huán)五步寫話教學(xué)策略中的“三環(huán)節(jié)”依次是（ ）、（ ）、（ ）。8 .中高年級三環(huán)五步習(xí)作教學(xué)策略中的“五步”依次是（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）。9、 低年級閱讀教學(xué)中“自讀識字”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（ ）。2、 簡答題（從中任選一題） （10分）1. 簡述低年級閱讀教學(xué)策略中“

4、品讀領(lǐng)悟”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和操作要領(lǐng)。2. 簡述中高年級閱讀教學(xué)策略中“品讀體驗”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和操作要領(lǐng)。學(xué)科基礎(chǔ)知識（70分）1、 填空題。（13分）1、選詞填空（5分） 玩賞 觀賞 鑒賞 游賞 欣賞（1）此刻，梅蘭芳影劇院內(nèi)人們正在（ ）著名鋼琴家的演奏。（2）古玩專家正在（ ）一件剛出土的“唐三彩”。（3）泰山景點很多，只有慢慢（ ），你才能體悟到自然景觀及人 文景觀是多么完美地結(jié)合在一起。而登臨泰山之巔，（ ）日 出，則成為眾多旅游者的共同心愿。（4）王爺爺退休后，愛（ ）花草蟲魚 ，以此怡情養(yǎng)性。2、給廣告詞“消毒”，恢復(fù)原貌，將正確的寫在括號里。（4分） 消炎藥廣告：快治人口（ ）

5、 營養(yǎng)液廣告：口蜜腹?。?） 熱水器廣告：隨心所浴（ ）止咳藥廣告：咳不容緩（ ）4、填上表示“看”的意思的詞語。（4分） 人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。 陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。 這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。 宇航員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。2、 選擇題（24分）1、沒有錯別字的一組是（ ）。 A、斬釘截鐵 秉燭夜游 張冠李戴 三年五栽 B、囫圇吞棗 聚精會神 不計其數(shù) 萬籟俱寂 C、拔苗助長 垂頭喪氣 贊嘆不己 花團(tuán)錦簇 2、下面沒有語病的一句是（ ）。 A、 這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績提高了。 B、 小剛的肩頭被沉重的擔(dān)

6、子壓得喘不過氣來。 C、 經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快就恢復(fù)了健康。 D、 盡管天氣多冷，亮亮每天早晨都鍛煉身體。 3、下面的句子都運用了修辭手法，按句子順序正確的一組是（ ）。 小秧苗整整齊齊排著隊，向春風(fēng)老師點點頭，鞠個躬。 彎彎的月亮猶如一只小船。 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。 黃河掀起了萬丈巨浪。 A、比喻 擬人 排比 夸張 B、擬人 比喻 夸張 排比 C、夸張 比喻 排比 擬人 D、擬人 比喻 排比 夸張4、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（） A沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān) B沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步 C蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

7、5、下面三個詞，其兩個音節(jié)之間要用隔音符號的是（ ）。 A、K i 、d jio C z xn D yo xi 6、“這次期末考試，我非爭個前三名不可?！边@是（ ） A、否定句 B、肯定句 C、雙重否定表示肯定。 三、用修改符號修改下列病句。（10分） 1、潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。 2、經(jīng)過老師的教育，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、雖然今天下雨了，所以運動會延期舉行 4、我們應(yīng)該正確地運用和理解所學(xué)過的詞語。 5、鎮(zhèn)江的春天是個迷人的地方。四、按要求寫句子。（14分） 1、 寫送別情景的古詩句。（2分 ）_ ，_ _ 2、 寫句有提倡勤勞節(jié)儉的名言警句.（2分） _ _ 3、 寫出4個帶有2個數(shù)字的成語。（2分） _ _ _ _ 4、寫兩句歇后語：（4分） 5、寫兩句諺語：（4分） 五、寫作練習(xí) （9分）1、應(yīng)用文：（5分） 學(xué)校大隊部決定于7月1日組織36年級隊干部去光明街道進(jìn)行社會調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志，上午8時在校門口集