家庭勞動教育缺失的對策

1、家庭勞動教育缺失的對策社會主義榮辱觀中明確指出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，這就要求廣大青少年，牢固樹立勞動光榮的觀念，堅決摒棄好逸惡勞的思想，做祖國現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格勞動者。因此，加強青少年勞動教育，突出在家庭德育中的地位，具有深遠的理論和現(xiàn)實意義。原因分析 1、家庭經(jīng)濟狀況隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家庭經(jīng)濟狀況得到較大的改善，而家長對子女的勞動教育卻有所放松。經(jīng)濟狀況越好的家庭，子女參加勞動的頻率越低，家長平時督促子女參加勞動的頻率也越低。2、家庭地理位置和性別差異農(nóng)村家庭的孩子相對城市家庭孩子要從事更多的家務(wù)勞動，勞動強度和復雜性要高于城市孩子。不論是城市家長還是農(nóng)村的家長，更多地督促

2、女孩從事家務(wù)勞動，農(nóng)村更為明顯。綜上所述，隨著家庭收入的增多和經(jīng)濟地位的提高，家長對家庭勞動教育的重要性認識不足，部分家長在培養(yǎng)子女時出現(xiàn)了重智輕德的傾向。其實，勞動是個體道德人格發(fā)展過程中的重要組成部分，學生在日常生活中從事力所能及的家務(wù)勞動，能夠讓他們產(chǎn)生熱愛勞動、尊重勞動的習慣和情感，切實體會到勞動成果來之不易，從而在實際生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活態(tài)度，樹立勞動光榮等科學的勞動觀念，這一切都有利于他們道德人格的養(yǎng)成和發(fā)展。教育對策1、糾正家長不良的家庭教育觀念，不斷增強孩子的勞動意識當前，許多家長比較重視孩子知識的學習和技能的掌握，而忽視其品德的塑造與培養(yǎng)，無形中產(chǎn)生了重智輕德的

3、傾向，在應(yīng)試教育“考試至上”觀念的引導下，許多家長對子女道德發(fā)展不以為然，認為智力發(fā)展對子女一生的發(fā)展真正有價值。殊不知父母要把子女培養(yǎng)成“人中龍鳳”，首先要教育孩子成“人”，而道德人格是成“人”的最重要因素。熱愛勞動、尊重勞動、參加勞動不僅是保證一個人社會性發(fā)展和自我實現(xiàn)的基礎(chǔ)，而且也是個體服務(wù)國家、服務(wù)人民、實現(xiàn)自我價值的本錢，僅僅重視能力的培養(yǎng)而忽視道德人格的發(fā)展只會是舍本逐末。家長應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，糾正不良的家庭教育觀念，不斷增強孩子的勞動意識，促進孩子全面發(fā)展。2、以人為本，尊重孩子從事勞動的主體性要突出勞動教育在家庭德育中的地位，學生家長還必須樹立以人為本的教育理念。現(xiàn)實中，很多

4、孩子非常希望能從事一些力所能及的家務(wù)勞動，只是家長因為怕耽誤孩子的學習而剝奪了其勞動的機會。因此，家長要尊重孩子正當?shù)膭趧有枰鹬睾⒆訌氖聞趧拥闹黧w性，通過引導子女參加多種多樣的勞動，如個人服務(wù)性勞動、家庭勞動、社會公益勞動等，使其獲得成就感和滿足感，認識到自身的價值，從而對勞動產(chǎn)生積極的情感，樂觀的面對現(xiàn)實生活，達到全面健康發(fā)展的目的。3、營造和諧的家庭氛圍，樹立科學的勞動觀一個早期形成的經(jīng)驗會影響其一生，一個生活在溫馨、熱愛勞動、崇尚勞動的家庭氛圍中的孩子，在日常生活中自然會受到潛移默化的影響，自覺地以父母的行為作榜樣，久而久之就能將科學的勞動觀內(nèi)化成為自身的道德規(guī)范。4、注重勞動實踐，培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣加強孩子的勞動教育，突出勞動教育在家庭德育中的地位，還必須特別注重勞動實踐，培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣。對未成年人的勞動教育要始終堅持不懈、持之以恒，要從大處著眼、小處著手，引導孩子自我做起，從一點一滴做起，引導他們關(guān)注周圍的人和事物，學會感受勞動帶來的快樂，喚起他們熱愛勞動、從事勞動的意識和需要，使其養(yǎng)成良好的勞動行為習慣?？傊瑢W生家