提升工程答案一參考

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 1.計(jì)算機(jī)加快的只是對(duì)于數(shù)據(jù)處理的速度，信息技術(shù)提高的也只是信息傳播的速度，這些對(duì)于教育教學(xué)影響并不會(huì)很大A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B2.為了提高工作效率，可在開機(jī)狀態(tài)下插拔各種接口卡。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B3.信息技術(shù)學(xué)科操作性內(nèi)容較多，教師要盡可能使用微視頻來幫助學(xué)生解決操作過程中的共性問題和個(gè)性問題。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B4.課件的選題過程是一個(gè)以信息化的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)的結(jié)果。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B5. 思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B6.設(shè)計(jì)一道選擇題時(shí)

2、，選項(xiàng)的順序無法變動(dòng)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B7.中小學(xué)生心肺功能的測(cè)試作為一種檢測(cè)教學(xué)效率的參考數(shù)據(jù)，可以替代醫(yī)學(xué)檢查。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B8.通用軟件是指廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)中的通用性軟件，例如辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A9.在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用交互式電子白板的書寫功不能有效的提高師生互動(dòng)。答案：BA. 正確B. 錯(cuò)誤10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對(duì)的對(duì)象也一樣。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B11.學(xué)生反饋系統(tǒng)的目的在于隨時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)度，適合于過程性評(píng)價(jià)，不適用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B12.學(xué)習(xí)

3、環(huán)境只能選擇，不能創(chuàng)建。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B 13.當(dāng)微信公眾平臺(tái)的帳號(hào)還沒有認(rèn)證的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)者通過查找微信號(hào)，就可以直達(dá)微信公帳號(hào)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A14. 學(xué)生進(jìn)行電腦操作時(shí)，可以模仿教師的示范，也可以嘗試其他方式、其他步驟?；緦W(xué)會(huì)后，還允許他們按自己的意愿進(jìn)行選擇。如選擇統(tǒng)計(jì)表的格式、線型、字體，選擇統(tǒng)計(jì)圖的形式、色彩搭配，等等。遵循這一原則的目的，就是讓學(xué)生在電腦上能夠比較自由地得到發(fā)揮，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A15.合作學(xué)習(xí)就是幾個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，不必有一定的規(guī)則。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B16.教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，

4、將課堂教學(xué)由“教”為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，建立專題后不能繼續(xù)添加專題A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B18.可以使用表格和統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這種統(tǒng)計(jì)分析是一種定性分析。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B19.工作坊通常由一個(gè)大群體組成A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B20.可以實(shí)現(xiàn)純文本的輸入、并在課程頁面上顯示的資源類型是（）。A. 標(biāo)簽 B. URL C. 文件 D. 文件夾答案：A21.微信公眾平臺(tái)運(yùn)營主體是_可以申請(qǐng)微信公眾賬號(hào)的服務(wù)號(hào)。A. 組織B. 個(gè)人C. 組織和個(gè)人D. 不能申請(qǐng)答案：A22.（）是指由一些具有相同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背

5、景、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)的人所組成的社會(huì)群體。A. 學(xué)習(xí)共同體B. 學(xué)習(xí)網(wǎng)C. 信息網(wǎng)D. 人脈網(wǎng)答案：A23.以下的移動(dòng)設(shè)備軟件中最不適宜用于學(xué)科教學(xué)的是DA. 百度地圖B. 有道云筆記C. 金山快盤D. 豆瓣FM答案：D24.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A25.利用MSN Messenger的局限性在于：A. 可以實(shí)時(shí)的交流信息B. 可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入、細(xì)致的討論，教師與學(xué)科專家交流思想與觀點(diǎn)。C. 用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址。D.

6、 可以共享資源。答案：C26.()旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識(shí)基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。A. 基于問題學(xué)習(xí)B. 有意義的學(xué)習(xí)C. 資源型學(xué)習(xí)D. 網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)答案：A27.關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的描述有誤的是？A. 評(píng)價(jià)的多元化主要表現(xiàn)在評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)主體的多樣化B. 主要考察學(xué)生是否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、 學(xué)會(huì)做人等C. 評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是突出發(fā)展性、關(guān)注結(jié)果性、強(qiáng)調(diào)多元化答案：C28.教育信息化深入應(yīng)用的關(guān)鍵在于（）？A. 信息技術(shù)的普及程度B. 教師的理解消化能力C. 教師的應(yīng)用能力D

7、. 新時(shí)期教育信息化發(fā)展的緊迫性答案：C29.工作坊中活動(dòng)設(shè)計(jì)分為橫向設(shè)計(jì)以及？CA. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)B. 方法設(shè)計(jì)C. 縱向設(shè)計(jì)D. 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)答案：C30.魔燈（CMC）是根據(jù)（）的教育哲學(xué)理論開發(fā)的開元軟件包？A. 認(rèn)知主義B. 建構(gòu)主義C. 行為主義答案：B31.IPV4地址格式采用（）位二進(jìn)制表示。A. 8 B. 48 C. 32 D. 16答案：C32.在_模式下，電子筆可以當(dāng)書寫工具使用。A. 書寫B(tài). 鼠標(biāo)答案：A33.（）是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過程。A. 網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)B. 真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)C. 有意義的學(xué)習(xí)D. 資源型學(xué)習(xí)答

8、案：D34.對(duì)于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進(jìn)行的處理是什么？A. 圖片裁剪B. 調(diào)整色彩C. 選擇批量轉(zhuǎn)換|重命名D. 進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換答案：C35.下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境()A. 多媒體計(jì)算機(jī),實(shí)物展示臺(tái)B. 投影儀,大屏幕C. 支持學(xué)習(xí)的問題列表D. 各種演示型課件答案：C6.以下最不適用于學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的技術(shù)與工具是A. 語音教室B. DIS虛擬實(shí)驗(yàn)室C. 簡(jiǎn)易多媒體教室D. 電子白板答案：C37.在Authorware中,用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行的操作是A. 保存B.  發(fā)布C. &

9、#160;打包D.  壓縮答案：C38.如果需要在不同磁盤間移動(dòng)文件，在文件移動(dòng)到目標(biāo)文件夾時(shí)需要按住_鍵。A. AltB. 空格C. ShiftD. Ctrl答案：C39.Snagit 9中，通過下列哪一個(gè)選項(xiàng)，用戶可以對(duì)每種捕獲方式進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)定。A. 配置文件設(shè)置窗口B. 導(dǎo)航菜單C. 配置文件窗口答案：A40.Vegas中切割視頻片段時(shí)，刪除視頻或圖片中不要的部分的快捷鍵是？A. S B. V C. Delete D. c答案：C41.PowerPoint 2010中主要的編輯視圖是？A. 幻燈片瀏覽視圖B. 普通視圖C. 幻燈片閱讀視圖D. 備注頁視圖答案：B42.物理老師

10、在使用仿真物理軟件像同學(xué)演示電磁場(chǎng)，請(qǐng)問此處的“仿真物理軟件”是A. 辦公軟件B. 學(xué)科工具軟件C. 通用學(xué)科工具軟件D. 通用軟件答案：B43.信息安全服務(wù)包括？A. 機(jī)密性服務(wù)B. 完整性服務(wù)C. 可用性服務(wù)和可審性服務(wù)D. 以上皆是答案：D44.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有A. 如何找到合適的視頻資源B. 如何從網(wǎng)站下載視頻資源C. 如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯D. 有用的視頻資源太少答案：D45.使用mindjet云平臺(tái)為思維導(dǎo)圖中添加子主題選擇的命令是（）A. add topic B. Topic C. add subtopic D. subtopic答案：D46.

11、以下哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶（）A. 學(xué)生B. 教師C. 清潔工D. 教育局局長答案：C47.在Excel當(dāng)前工作表Sheet1中，引用相同工作簿另外一個(gè)工作表Sheet2中的單元格A1的不正確寫法是_。A. Sheet2#A1 B. Sheet2$A1 C. Sheet2&A1 D. Sheet2!A1答案：ABC48.Moodle的教程中的分支頁面可以是（）。A. 幫助文檔B. 講解材料C. 學(xué)習(xí)資源D. 以上三項(xiàng)都不對(duì)答案：ABC49.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的（）A. 歸納總結(jié)能力B. 推理能力C. 計(jì)算能力D. 自主學(xué)習(xí)能力答案：ABD50.一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)小組長，應(yīng)該

12、做到以下幾點(diǎn)A. 態(tài)度積極、率先垂范B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)C. 樂于助人、負(fù)責(zé)任D. 組織、管理能力強(qiáng)E. 集體榮譽(yù)感強(qiáng)答案：ABCDE51.教師工作坊是一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，具備的特征包括：A. 交流的開放性B. 時(shí)空的超越性C. 操作者的交互性D. 傳輸?shù)母咝源鸢福篈BCD52.信息素質(zhì)內(nèi)涵包括A. 信息意識(shí)B. 信息知識(shí)C. 信息能力D. 信息道德答案：ABCD53.教學(xué)中的技術(shù)包含A. 教學(xué)軟件B. 教學(xué)硬件C. 教學(xué)方法D. 教學(xué)策略答案：ABCD54.以下教育資源的基本概念正確的是：A. 教育資源是指適用于教育教學(xué)的物質(zhì)條件、社會(huì)條件、自然條件B. 學(xué)習(xí)資源是指可

13、資學(xué)習(xí)之源，只包括支撐教學(xué)過程的各類軟件資料C. 當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，則被稱為教學(xué)媒體D. 媒體成為教學(xué)媒體要具備兩個(gè)基本要素：用于儲(chǔ)存于傳遞以教學(xué)為目的的信息；用于教與學(xué)活動(dòng)答案：ACD55.PPT動(dòng)畫的數(shù)字故事元素有A. 故事B. 圖片C. 音視頻D. 動(dòng)畫答案：ABCD56.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，描述不正確的是：A. 反病毒軟件可以查殺任何類型的病毒B. 計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作后，將對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備造成永久性的損害C. 反病毒軟件必須伴隨著新病毒的出現(xiàn)而不斷升級(jí)，才能提高查殺病毒的能力D. 感染過計(jì)算機(jī)病毒的計(jì)算機(jī)具有對(duì)該計(jì)算機(jī)病毒的免疫性答案：ABD57.對(duì)戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔理論”理解正

14、確的是A. 教育不能只滿足于獲得一些具體經(jīng)驗(yàn)，而必須向抽象化發(fā)展，使具體經(jīng)驗(yàn)普遍化，最后 形成概念B. .經(jīng)驗(yàn)之塔中層的視聽教具，比用言語符號(hào)更能為學(xué)生提供較為具體和易于理解的經(jīng)驗(yàn)C. 教育應(yīng)從具體經(jīng)驗(yàn)入手，逐步過渡到抽象D. 戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔越往上升越抽象，這意味著獲得所有的經(jīng)驗(yàn)都需要一個(gè)由底層到頂層的階段答案：ABCD58.講授法主要包含4種基本形式，其中不包括_。A. 講述 B. 朗讀 C. 講解 D. 演講答案：BD59.下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述正確的是A. 數(shù)碼相機(jī)的關(guān)鍵部件是CCD B. 數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)C. 數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計(jì)算機(jī)D.

15、數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)答案：ABC60.利用網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)的兩種模式有和 。A. 參與的模式B. 創(chuàng)造的模式C. 交流的模式D. 研討的模式答案：AB61.電子書包項(xiàng)目實(shí)施時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？A. 規(guī)劃B. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C. 教師專業(yè)發(fā)展D. 將教與學(xué)置于整體的數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)空答案：BCD62.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)該具備下列哪些基本特征：A. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排上，以學(xué)生的自主合作探究活動(dòng)為主B. 在教師的作用發(fā)揮上，突出引導(dǎo)與參與的功能C. 在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，以單元學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)為主D. 在技術(shù)支持教學(xué)過程上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能答案：ABCD63.學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的學(xué)

16、習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與技術(shù)的選擇需要考慮A. 教學(xué)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 學(xué)生基礎(chǔ)D. 教師教育技術(shù)水平答案：ABCD64.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A. 監(jiān)視器B. 視頻放大器C. 視頻分配器D. 視頻切換器E. 畫面分割器F. 錄像機(jī)答案：ABCDEF65.下列關(guān)于Moodle的描述不正確的是？A. 是一個(gè)為專門制作網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)站的軟件包B. 是一個(gè)自由的開源軟件，由美國的一位教師開發(fā)C. 是根據(jù)建構(gòu)主義的教育哲學(xué)理論開發(fā)的開元軟件包D. 是支持教師和學(xué)生組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)答案：B66.能力標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)特點(diǎn)分別是：A. 關(guān)注差異B. 指向前沿C. 面向應(yīng)用D. 聚焦專項(xiàng)答案：ACD67.電子白板有哪些功能（）A. 繪畫功能B. 涂層功能C. 放大縮小功能D. 拖拽刪除功能答案：ABCD68.下列哪些格式文件不支持動(dòng)畫A. BMP B. JPEG C. TIFF D. GIF答案：ABC69.下列可以用來下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有A. 快車B. 迅雷C. 碩鼠D. 維棠答