浙江金華市2017-2018七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 浙江金華市2017-2018七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 浙江省金華市2017-2018學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試試題 書(shū)寫(xiě)（3分） 請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整，本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分） 1.給加點(diǎn)的漢字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分） 時(shí)間在慢慢地過(guò)去，影子在慢慢拉長(zhǎng)。太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢()下，夜幕開(kāi)始降臨。周?chē)黄澎o，我趴()巖石上，神情hungh()()，甚至無(wú)法思慮怎樣下去，安全地回家。 2.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分） (1)，不亦君子乎？（十二章） (2)，洪波涌起。（曹操觀滄海） (3)回樂(lè)烽前沙似雪，。（

2、李益夜上受降城聞笛） (4)君問(wèn)歸期未有期，。（李商隱夜雨寄北） (5)王灣的次北固山下中直接抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親的情感的兩句詩(shī)是：? 。 (6)十二章中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是： ，。 (7)劉禹錫的秋詞（其一）中“，”這兩句詩(shī)是詩(shī)人愛(ài)秋的“證據(jù)”。3.解釋下列文言句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（6分） (1)撒鹽空中差可擬()(2)為人謀而不忠乎() (3)好之者不如樂(lè)之者()(4)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)() (5)弛擔(dān)持刀()(6)及其家穿井()4.名著閱讀。（4分） (1)假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)：“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多?！鄙厦孢@段話(huà)選自朝花夕拾中的

3、，文中的她指的是。（2分） (2)孫悟空在取經(jīng)途中有幾次回花果山？回花果山的原因分別是什么？（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）閱讀下面的文本，完成58題。（12分） 父親給我上的一堂課 (1)我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個(gè)草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開(kāi)了個(gè)小商店，我們稱(chēng)之為“我們自己的五金家具店”，我們七個(gè)孩子從小就在店里幫忙。開(kāi)始，我們只是做些諸如 打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類(lèi)的零活，后來(lái)我們就開(kāi)始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時(shí)候，我們逐漸了解到這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷(xiāo)售。 (2)在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時(shí)我上八年級(jí)

4、，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來(lái)，這個(gè)小男孩非常窮，窮得根本買(mǎi)不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時(shí)拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來(lái)的位置。 (3)爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩，他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。小男孩說(shuō)他想為他的兄弟買(mǎi)一件圣誕禮物。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。 (4)大約2

5、0分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說(shuō)：“先生，這個(gè)多少錢(qián)？” (5)“你有多少錢(qián)？”爸爸問(wèn)。(6)小男孩握著的拳頭松開(kāi)了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢(qián)而留下一道又濕又臟的折痕。手掌 展開(kāi)后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計(jì)27美分。而他選中 的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元。 (7)“你的錢(qián)正好夠。”爸爸說(shuō)著接過(guò)他手中的錢(qián)。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時(shí)候，我沒(méi)有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。 5.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的

6、語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（2分） 6.有句話(huà)說(shuō)得好：“言為心聲！”外在表現(xiàn)往往能反映心理狀態(tài)。文章第(7)段爸爸接過(guò)那個(gè)男孩手中的錢(qián)時(shí)說(shuō)“你的錢(qián)正好夠?！闭?qǐng)你想象一下，此時(shí)文中的爸爸會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)呢？請(qǐng)以第一人稱(chēng)表述。（3分） 7.語(yǔ)言賞析。（4分）(1)請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析文章第(3)段劃線(xiàn)句。（2分）他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩，他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。(2)結(jié)合語(yǔ)境，仔細(xì)揣摩第(7)段劃線(xiàn)句，回答問(wèn)題。（2分）我只看到一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。 如果要強(qiáng)調(diào)“我”在父親的影響下，改變了看人的眼光，你認(rèn)為第(7)段劃線(xiàn)句的朗讀重音和停頓應(yīng)該放在“”這個(gè)字上，整句話(huà)的朗讀語(yǔ)速應(yīng)該是的

7、。 8.文中父親也給我們上了一堂課，讓我們受益匪淺。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母杏|。（3分） （二）閱讀下面的文本，完成912題。（12分） 黑魚(yú)奉親 劉清山 (1)那年夏季，剛上初中的我瘋狂地迷戀上了釣魚(yú)。(2)原因很簡(jiǎn)單，母親讓不愿午睡的我到家門(mén)口池塘邊的大樹(shù)上做作業(yè)。不經(jīng)意間，我看 到池塘邊游來(lái)一條兩尺多長(zhǎng)的大魚(yú)。竟然出現(xiàn)一條大魚(yú)，真可以稱(chēng)得上奇跡！我定睛一看，那條魚(yú)通體發(fā)亮，魚(yú)身粗壯，仿佛大人被曬黑的胳膊。 (3)我知道這是一條黑魚(yú)，不由欣喜若狂，跑到家中，偷偷找到父親的釣竿，在樹(shù)下挖了一條蚯蚓，穿在鉤上，直接把魚(yú)餌送到了那條黑魚(yú)的嘴邊。黑魚(yú)顯然餓久了，毫不客氣地狠 狠咬

8、住了魚(yú)餌。我順勢(shì)提竿，釣鉤準(zhǔn)確地鉤住了黑魚(yú)的嘴巴。但我既缺少力氣，又缺少釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，難以把這足有兩公斤重的大黑魚(yú)拖出水面。黑魚(yú)怒目圓瞪，盯得我更是心驚膽戰(zhàn)。我手腕一軟，黑魚(yú)找到了脫身的機(jī)會(huì)，它甩掉了釣鉤，轉(zhuǎn)身游進(jìn)了深水里。 (4)我痛恨自己手軟，失去了抓到大魚(yú)的機(jī)會(huì)。不甘心失敗的我，開(kāi)始在中午一邊捧著課本，一邊留意池塘里黑魚(yú)的舉動(dòng)。果然沒(méi)過(guò)幾天，好了傷疤忘了痛的黑魚(yú)再次游到水面上，我趕緊把早就穿好魚(yú)餌的釣鉤拋到了它的嘴邊，黑魚(yú)警覺(jué)地把嘴湊近了魚(yú)餌，碰了兩下,然后擦著魚(yú)餌游走了，害得望眼欲穿的我瞎激動(dòng)了半天。 (5)兩天后，黑魚(yú)再次浮出水面，這一次，它游到了岸邊的蘆葦叢。我趕緊把魚(yú)餌甩到它面前，它

9、理也不理，向蘆葦深處游去，我匆忙提起魚(yú)餌向它的前方拋去。這一次，魚(yú)餌沒(méi)有落到黑魚(yú)的嘴邊，而是鉤住了蘆葦主干，我費(fèi)了好大勁，怎么也無(wú)法把魚(yú)鉤收回來(lái)。黑魚(yú)怪模怪樣地望著我，好像在嘲笑我的愚蠢無(wú)能。氣急敗壞的我使勁拉著漁鉤，“啪”的一聲，漁線(xiàn)斷了，漁鉤宛若一枚牙齒，仍舊咬著蘆葦不松口。被晃倒的我暗暗發(fā)誓：一定要把這條不知天高地厚膽敢戲弄我的黑魚(yú)釣上來(lái)。 (6)我不敢把自己一邊學(xué)習(xí)一邊釣魚(yú)的事告訴父母。有一天午后，我裝作無(wú)意地問(wèn)父親，黑魚(yú)有什么致命的弱點(diǎn)。父親說(shuō)：黑魚(yú)每年夏季，也就是這個(gè)時(shí)節(jié)，產(chǎn)下魚(yú)卵后，都會(huì)有一段時(shí)間處于昏迷狀態(tài)，眼睛看不見(jiàn)，但仍舊會(huì)進(jìn)食我如獲至寶，沒(méi)有接著聽(tīng)父親的下文，就捧著課本，

10、跑到了池塘邊。我不知這條黑魚(yú)是公是母，但冥冥中，我感覺(jué)，它是一條母黑魚(yú)。 (7)一周后，這條黑魚(yú)果然產(chǎn)下了一團(tuán)卵。只是它離岸邊較遠(yuǎn)，我無(wú)處下鉤。兩天后，魚(yú)卵里游出成千上萬(wàn)條小黑魚(yú)，它們像一團(tuán)黑云一樣，簇?fù)碇路鹚说暮隰~(yú)，竟然慢慢靠近了岸邊，渾然不覺(jué)危險(xiǎn)將至。我返身回家取來(lái)漁竿，在漁鉤上穿了一條綠色的蚱蜢，準(zhǔn)備拋到黑魚(yú)的嘴邊。此時(shí)，令人震驚的一幕出現(xiàn)了：那些小黑魚(yú)們竟然隨著黑魚(yú)母親魚(yú)鰓的開(kāi)合，陸續(xù)游進(jìn)了大黑魚(yú)的嘴里，并且沒(méi)有再游出來(lái)不知什么時(shí)候，父親站到了我身邊，他告訴我：這是小黑魚(yú)們?cè)跔奚约旱纳鼇?lái)延續(xù)母親的生命，幫助母親度過(guò)這段昏迷期。(8)我默默收起了漁竿，把它交給了父親。此后我經(jīng)常

11、在這片池塘里看到那條大黑魚(yú)，它 和孩子們一起在水中快樂(lè)、自由自在地游弋。 （選自意林2017第23期）9.選文作者三次釣魚(yú)的結(jié)果所帶來(lái)的心情各不相同，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)充文中表示心理變化的詞語(yǔ)。（2分） “氣急敗壞” 10.選文第(6)段劃線(xiàn)句“我如獲至寶，沒(méi)有接著聽(tīng)父親的下文，就捧著課本，跑到了池塘邊”，那父親的下文會(huì)是什么呢？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，用父親的口吻說(shuō)一說(shuō)。（3分） 11.結(jié)合語(yǔ)境，品味第(7)段劃線(xiàn)句子，揣摩加點(diǎn)詞在表達(dá)上的妙處。（3分） 它們像一團(tuán)黑云一樣,簇?fù)碇路鹚说暮隰~(yú),竟然慢慢靠近了岸邊,渾然不覺(jué)危險(xiǎn)將至。 12.聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合選文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕膯⑹?。?分） 鏈

12、接材料： 烏鴉反哺，成語(yǔ)，比喻奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的孝心。出自本草綱目禽部載：“慈烏，此鳥(niǎo)初生，母哺六十日，長(zhǎng)則反哺六十日?！睋?jù)說(shuō)這種鳥(niǎo)在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。 三、古詩(shī)文閱讀（14分） （一）春游湖 【宋】徐俯 雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。 13.“夾岸桃花蘸水開(kāi)”這句詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅唯美的畫(huà)面，請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言加以描繪。 （2分） 14.“春雨斷橋人不

13、渡，小舟撐出柳陰來(lái)。”這兩句詩(shī)富有哲理，你能試著分析嗎？（2分） （二） 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰汝善游最也今何后為?曰：“吾腰千錢(qián)，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以貨為?”又搖其首，遂溺死。 【注釋】氓，百姓。中濟(jì)：渡到河水的中間。?。簯卸?，松懈。此為疲倦無(wú)力。 蔽：蒙蔽，指為金錢(qián)所迷惑。且：將要 15仔細(xì)閱讀選文，用“/”為文中劃線(xiàn)句劃分兩處朗讀停頓。（2分） 其侶曰汝善游最也今何后為? 16解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） (1)永之氓咸善

14、游()(2)何不去之() (3)益怠()(4)遂溺死()17將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以貨為? 18文章諷刺了怎樣的人？（2分）四、語(yǔ)言表達(dá)（55分） 19語(yǔ)文老師每天讓同學(xué)們練字20分鐘，個(gè)別同學(xué)對(duì)此有些想法，認(rèn)為人工智能時(shí)代很快就到來(lái)，鍵盤(pán)輸入必將代替手寫(xiě)，那么這練字的時(shí)間豈不是白白浪費(fèi)了嗎？對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)聯(lián)系自己練字的心得，也可參考以下溫馨提示，說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。（100字左右）。（5分） 20閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作文。（50分） 請(qǐng)以“最的事”為題，寫(xiě)一篇以記事為主的文章。要求： (1)先將題目補(bǔ)充完整，如“暖心”“開(kāi)心”“感動(dòng)”“后悔”等；

15、(2)敘述要重點(diǎn)突出觸動(dòng)你情感的內(nèi)容； (3)不少于500字的作文（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試語(yǔ)文答題卡 四、語(yǔ)言表達(dá)（55分）請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在方格內(nèi)書(shū)寫(xiě)。 19（5分） 20作文（50分） 300 400 500 600 700 2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試-語(yǔ)文試題卷 參考答案及評(píng)分建議 一語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分） 1.（4分）shâo；pâ；恍惚2.（10分） 人不知而不慍 秋風(fēng)蕭瑟 受降城外月如霜 巴山夜雨漲秋池 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 擇其善者而從之，其不善者而改之 晴空一鶴排云上，

16、便引詩(shī)情到碧霄。 3.（6分） 比作 竭盡自己的心力 以為快樂(lè) 達(dá)到 解除，卸下 待，等到 4.（4分） 瑣記；衍太太 有兩次。一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時(shí)，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。二現(xiàn)代文閱讀（24分） 5.（2分） 貧窮的小男孩為兄弟挑選圣誕禮物，爸爸友好地接待了他，并讓小男孩花了27美分買(mǎi)了一 架3.98美元的玩具飛機(jī)。 6.（3分）小男孩家境貧窮，卻想著給兄弟買(mǎi)圣誕禮物，這孩子的愛(ài)心實(shí)在令人感動(dòng)。我不能讓男孩失望，但是我也不能把玩具施舍給他，那樣會(huì)傷害他的自尊心。那么就說(shuō)錢(qián)正好夠吧。 7（2分）

17、通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了文中的爸爸對(duì)小男孩的友好，親切。表現(xiàn)了爸爸的善良和無(wú)私的愛(ài)心。 （2分）只；慢 8.（3分）我懂得了要有一顆善良的心，友愛(ài)對(duì)待他人。特別是處于社會(huì)底層的弱勢(shì)群體，比如清潔工，建筑工人更要給予尊重和關(guān)愛(ài)，同時(shí)還要照顧到他們的自尊心。 9.（2分）心驚膽戰(zhàn)；令人震驚或震驚10.（3分） 小黑魚(yú)們會(huì)隨著黑魚(yú)母親魚(yú)鰓的開(kāi)合,陸續(xù)游進(jìn)了大黑魚(yú)的嘴里,犧牲自己的生命來(lái)延續(xù) 母親的生命,幫助母親度過(guò)這段昏迷期。 11.（3分）“簇?fù)怼币辉~運(yùn)用擬人的手法，形象地寫(xiě)出了數(shù)量眾多的小黑魚(yú)齊心協(xié)力地幫助仿佛睡著的老黑魚(yú)靠近岸邊的情景。 12.（4分）小黑魚(yú)出生后便侍奉在老黑魚(yú)

18、左右，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后往老黑魚(yú)嘴里鉆，自我獻(xiàn)身以飽母腹。當(dāng)母親年老體衰，烏鴉反哺回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩?！鞍偕菩橄取保瑒?dòng)物尚且如此，我們更應(yīng)該奉行孝道，比如經(jīng)常關(guān)心父母的身體，多理解寬容自己的父母，多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，努力學(xué)習(xí)不讓父母操心等等。 三古詩(shī)文閱讀（14分） 13.（2分） 示例1：粉紅的桃花開(kāi)得十分繁密，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，貼著水面，時(shí)沾時(shí)離。示例2：春雨過(guò)后，桃花沾滿(mǎn)了晶瑩的水珠，嬌艷欲滴，惹人喜愛(ài)。 14.（2分）詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望。與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。 15.（2分） 其侶曰/汝善游最也/今何后為? 16.（2分） 善于，擅長(zhǎng) 為什么 更加 于是 17.（2分）你愚蠢到了極點(diǎn)，蒙昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢(qián)財(cái)干什么呢？18.（2分） 諷刺了那些貪而無(wú)厭、愛(ài)財(cái)如命的人。 參考譯文： 永州的百姓都善于游泳。一天，河水上漲的厲害，有五六個(gè)人乘著小船橫渡湘江