用字母表示數(shù)

1、用字母表示數(shù)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級上冊P4446，例1例3做一做，練習(xí)十第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，初步理解用字母表示數(shù)的意義，了解用字母表示數(shù)的應(yīng)用，并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。 2、知道含有字母的乘法算式的略寫方法及平方的意義及讀寫法，會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、 讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)的作用和優(yōu)點，初步了解抽象概括的思考方法，體會特殊與一般的關(guān)系，感受符號化思想。 教學(xué)重點：會用含字母的式子表示數(shù) 。教學(xué)難點：學(xué)會用字母表示運算定律和計算公式。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，撲克牌 。 教學(xué)過程：一、由撲克牌引入新課 1、學(xué)生觀察按順序排列的撲克

2、牌，A、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K，這里的A，J，Q，K，代表什么？學(xué)生發(fā)言，A表示1，J表示11，Q表示12，K，表示13。2、教師小結(jié)：看來，字母還能表示具體的數(shù)。二、講授新課（一）教學(xué)例1。1、投影出示例1（1）：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察兩行圖中，數(shù)的排列規(guī)律。問：每行圖中的數(shù)是按什么規(guī)律排列的？（指名口答）提問：想一想前面兩個三角形中三個數(shù)之間有什么規(guī)律呢？、該等于多少？師：把和換成英文字母，你會嗎？試一試。 2、學(xué)生自己看書解答例1的（2）、（3）小題出示例1第（2）小題（課件出示） +=12   =？n×5=15 

3、      n=? 3、課件出示。2、4、6、m、10、12        m=? 師：這個數(shù)列有什么規(guī)律？提問請學(xué)生思考回答：這幾小題中，要求的未知數(shù)表示的方法都有一個什么共同的特點？（都是用一些符號或字母來表示的）師：在數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常用字母來表示數(shù)。問：你還見過那些用符號或字母表示數(shù)的例子？（二）教學(xué)例2：1、學(xué)習(xí)用字母表示運算定律和性質(zhì)的意義和方法。（1）你學(xué)過哪些運算定律？學(xué)生用文字?jǐn)⑹鲎约河∠笞钌畹囊粋€運算定律。（2）如果用字母a、 b或 c表示幾個數(shù)，

4、請你用字母表示這個運算定律。（3）當(dāng)用字母表示數(shù)的時候，你有什么感覺？有什么優(yōu)越性？ （生：簡明、易懂、易記，也便于應(yīng)用） 自學(xué)x45小精靈下面一自然段。（4）你還能用字母表示其它的運算定律和性質(zhì)嗎？請學(xué)生在草稿本上能寫幾個寫幾個,體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。根據(jù)學(xué)生寫的情況師逐一板書。（學(xué)生在表示時，一定要清楚表示的是哪一個運算定律）加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律：a×b=b×a 乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：（a+b）×c=a×cb

5、5;c減法的性質(zhì)：abc=a(bc) 除法的性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)2、教學(xué)字母與字母書寫。在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“”，也可以省略不寫。 引導(dǎo)學(xué)生看書P45提問：在這些用字母表示的定律、性質(zhì)中，哪一個運算符號可以省略不寫？是怎樣表示的？（請一生板演）a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)可寫成：a·b=b·a或ab=ba (a·b)·c=a·(b·c)或(ab) c=a(bc) （a+b）×

6、c=a×cb×c可以寫成：（a+b）·c=a·cb·c或（a+b）c=acbc其它運算符號能省略嗎？數(shù)字與數(shù)字之間的乘號能省略嗎？為什么？（小組同學(xué)之間互相說說）師強(qiáng)調(diào)：只有字母與字母、數(shù)字與字母之間的乘號才可以省略不寫，其它運算符號不能省略。3、 學(xué)習(xí)閱讀材料。（1） 出示幻燈片為了書寫方便，人們常用字母表示計量單位。（2）要求學(xué)生自己閱讀P45，你知道嗎？（三）教學(xué)例31、教學(xué)用字母表示計算公式的意義和方法。師：字母不但可以表示運算定律還可以表示公式、及數(shù)量關(guān)系。用S表示面積，C表示周長，a表示邊長你能寫出正方形的面積和周長公式嗎

7、？學(xué)生先自己試寫，然后小組交流，看書討論。2、問：（1）兩個相同字母之間的乘號不但可以省略，還可怎樣寫？怎樣讀？表示的含義是什么？ （2）字母和數(shù)字之間的乘號省略后，誰寫在前面？S=aa =師強(qiáng)調(diào)： aa可以寫成,讀作：a的平方，表示2個a相乘。不能寫成a2。    C=a4=4a 師強(qiáng)調(diào)：a4是字母與數(shù)字相乘，省略數(shù)字和字母之間的乘號后，數(shù)字一定要寫在字母的前面。3、（課件出示） 省略乘號寫出下面各式。x×x m×m 0.1×0.1 a×6 3×n ×8 a×c bb= &

8、#160;  7×7=   tt=   b7=   9a=    s5= 三、鞏固練習(xí)：1、完成做一做1、2題。要求：第1題在書上完成。第2題先寫出字母公式，再應(yīng)用公式計算。2、練習(xí)十：第13題 先獨立解答后，再集體評議。四、總結(jié)：今天你學(xué)到什么知識，你體會到什么？五、作業(yè)：（課件出示）1、用字母表示長方形的面積和周長。 S=_    c=_2、判斷題。  a×b寫作ab    (    ) a×1.2寫作a1.2(    ) a×a寫作2a    (    )  2×3=23        (    )3、省略乘號寫出下列各式。