備用卷實(shí)驗(yàn)與探究

1、備用卷實(shí)驗(yàn)與探究(時(shí)間60分鐘，滿分100分)一、選擇題(每題3分，共66分)1(2010·東北名校聯(lián)考二)根據(jù)下表的數(shù)據(jù)判斷，以下敘述正確的是()實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)量血液中的尿素濃度(mg/100mL)700從狗體內(nèi)采少量的血液7.2800將狗的肝臟切除并采少量的血液7.21300再?gòu)氖中g(shù)后的狗體內(nèi)采少量的血液2.51700再采少量的血液2.02000再采少量的血液1.52300狗死亡A.狗因?yàn)楸磺谐闻K而促使腎臟大量排出尿素B手術(shù)過(guò)程刺激過(guò)多，使狗的體力衰退太快，尿素合成酶不足C手術(shù)后的狗因采血次數(shù)過(guò)多，使尿素濃度下降D狗因?yàn)楸磺谐闻K而無(wú)法合成尿素解析：分析表格中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和數(shù)

2、據(jù)可知，狗的肝臟被切除后，血液中的尿素濃度逐漸下降，說(shuō)明尿素是在肝臟中合成的。答案：D2(2010·濟(jì)南模擬)為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置和裝置中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是()裝置裝置A2423B2525C2628D2826解析：由于環(huán)境溫度為25，兩裝置中活性酵母菌進(jìn)行呼吸作用后，會(huì)產(chǎn)生一定的熱能，所以兩個(gè)裝置中的溫度應(yīng)該高于25；又因?yàn)檠b置中用石蠟油密封了酵母菌培養(yǎng)液，酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，這樣產(chǎn)生的熱能就少于裝置，故D是正確的。答案：D3(2010&#

3、183;臨沂摸底)對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A若圖表示用低倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可見(jiàn)其液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變深B若圖是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像，則要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)C若圖表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多D若圖是利用2m×2m的樣方調(diào)查雙子葉草本植物苦荬菜的種群密度(圓圈表示個(gè)體)，則該樣方內(nèi)苦荬菜的種群密度為2.75株/m2解析：圖通過(guò)用吸水紙將0.3g/mL的蔗糖溶液引到紫色洋蔥表皮細(xì)胞外面，使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，結(jié)果是洋蔥表皮細(xì)胞液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變深。若

4、圖是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像，則要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)。甲是低倍鏡，乙是高倍鏡，顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，放大倍數(shù)增加，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少。估算種群密度，根據(jù)數(shù)上不數(shù)下，數(shù)左不數(shù)右的原則，應(yīng)為10/42.5(株/m2)。答案：A4(2010·青島摸底)下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于()A實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組B實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組C對(duì)照組，對(duì)照組D對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組解析：本題考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)照的理解。該實(shí)驗(yàn)屬于自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所謂自身對(duì)照是指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組在同一研究對(duì)象上進(jìn)行，是

5、實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照。步驟D在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中屬于實(shí)驗(yàn)組；在質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組。答案：A5(2010·青島摸底)植物種群密度的調(diào)查常用樣方法，圖示中黑點(diǎn)表示統(tǒng)計(jì)的個(gè)體，下列各圖中有關(guān)取樣的方法統(tǒng)計(jì)有誤的是()解析：利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，應(yīng)該統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)和相鄰兩條邊上的植物個(gè)體數(shù)，對(duì)于樣方外的不作統(tǒng)計(jì)，故D項(xiàng)不正確。答案：D6(2010·福建八中測(cè)試)某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別置于裝有20溫水的燒杯中。再將整個(gè)

6、裝置置于20的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A甲、乙形成對(duì)照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差B實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒(méi)有發(fā)生變化C記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后，兩燒杯內(nèi)液面甲升高、乙沒(méi)有發(fā)生變化D可用溴麝香酚藍(lán)水溶液檢測(cè)培養(yǎng)液以確認(rèn)是否進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸解析：A正確，甲、乙兩組只確認(rèn)一個(gè)變量，形成對(duì)照。B正確，乙氣球無(wú)活的酵母菌，不進(jìn)行細(xì)胞呼吸，氣球體積不變，燒杯中液面不變；甲氣球內(nèi)有活的酵母菌，開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量相等，氣球體積不變，燒杯中液面不變。C正確，甲氣球

7、隨著O2的消耗，酵母菌開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生CO2，氣球體積增大，燒杯里的液面上升。D錯(cuò)誤，溴麝香酚藍(lán)水溶液用于CO2的檢測(cè)，但是酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生CO2，酸性條件下的重鉻酸鉀溶液用于檢測(cè)酒精，酒精是酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物。答案：D7(2010·南通三模)選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，試劑選擇正確的是()A在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選擇0.5g/mL的蔗糖溶液B在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精C在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，使用蒸餾水提取色素D在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹染液使染色體著色

8、解析：A項(xiàng)，0.5g/mL的庶糖溶液濃度偏高，可能會(huì)因失水過(guò)多細(xì)胞死亡而不能發(fā)生復(fù)原；C項(xiàng)，應(yīng)用無(wú)水乙醇提取色素；D項(xiàng)，使用龍膽紫溶液使染色體著色。答案：B8(2010·南通一模)某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)軟管夾，將裝置放入25水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是()實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min液滴移動(dòng)距離/mm1001532.52065251003013035162.5A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后溶液將向右移動(dòng)B在20min30min

9、內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC如將X換為清水，并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率D增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中解析：圖中X為NaOH溶液，果蠅幼蟲(chóng)進(jìn)行有氧呼吸吸收氧氣，釋放等量的二氧化碳，二氧化碳被NaOH溶液吸收，則試管內(nèi)氣壓下降，液滴將向左移動(dòng)。在20min30min內(nèi)，液滴移動(dòng)的距離是65mm，毛細(xì)管橫截面積為1mm2，因此氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min。果繩幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不會(huì)產(chǎn)生氣體，無(wú)法通過(guò)該裝置測(cè)定。增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中果蠅幼蟲(chóng)去掉即可，其他條件相同且適宜。答案：B9(2010·鹽城調(diào)研

10、一)下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)步驟A驗(yàn)證酶具有高效性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%H2O2溶液1mL過(guò)氧化氫酶，保溫5min后觀察對(duì)照組：2mL3%H2O2溶液1mL蒸餾水，保溫5min后觀察B驗(yàn)證酶具有專一性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%可溶性淀粉溶液1mL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗(yàn)對(duì)照組：2mL3%蔗糖溶液1mL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗(yàn)C探究加酶洗衣粉的最適溫度含有血漬的布?jí)K2mL洗衣粉溶液，每隔5min將溶液溫度升高5，觀察溶液顏色的變化D探究pH對(duì)酶活性的影響向三支試管中依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、1mL不同pH的緩沖液，1mL新鮮唾液，在

11、適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗(yàn)解析：A組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在對(duì)照組加入1mL3.5%的FeCl3溶液，而不是蒸餾水，并在保溫過(guò)程中觀察氧氣產(chǎn)生量的多少，從而驗(yàn)證酶具有高效性；B組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用斐林試劑來(lái)檢驗(yàn)新鮮唾液中的淀粉酶能使淀粉水解成還原糖，而不能使蔗糖水解，從而驗(yàn)證酶具有專一性；C組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該將含有血漬的布?jí)K同時(shí)浸泡在不同溫度梯度的洗衣粉溶液中。答案：D10(2010·蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)查)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格如下圖所示；蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，每mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式是()A酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)/mLB酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)/mLC酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)/

12、mLD酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL解析：由圖可知，該計(jì)數(shù)板每一個(gè)方格共有400個(gè)小方格，每一方格的面積為1mm2，體積為0.1mm3(可換算成104mL)，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)目每一小方格中細(xì)胞總數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)。答案：B11(2010·煙臺(tái)適應(yīng)訓(xùn)練)圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是()A若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶B若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限D(zhuǎn)為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量解析：由于新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶，土豆

13、片與H2O2接觸后可產(chǎn)生大量的O2；增加新鮮土豆片的量即加大酶的量，可使產(chǎn)生氣體的速率加快；一段時(shí)間后，由于H2O2被分解完，氣體量不再增加；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意單一變量原則，即控制溫度等其他無(wú)關(guān)變量。答案：C12(2010·煙臺(tái)診斷)下列對(duì)高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是()A將小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中有42條染色體C經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細(xì)胞，鏡檢時(shí)可看到每條染色體被染成深色D顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的

14、區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞解析：把小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑后經(jīng)加熱，試管內(nèi)才呈現(xiàn)磚紅色沉淀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；小麥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥表皮細(xì)胞是成熟的細(xì)胞，不存在染色體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂時(shí)，細(xì)胞呈正方形的區(qū)域?yàn)楦獾纳L(zhǎng)點(diǎn)，易找到分裂期的細(xì)胞，D項(xiàng)正確。答案：D13(2010·青島統(tǒng)測(cè))研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆的莖切段等離體器官的作用如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是()生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)離體豌豆莖切段伸長(zhǎng)的效應(yīng)A本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)量豌豆莖切段的生長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果BIAA和GA同時(shí)存在時(shí)

15、，具有明顯的增效作用C本實(shí)驗(yàn)的自變量是激素種類的不同，無(wú)關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的狀況等DIAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯解析：不同種類的激素是該實(shí)驗(yàn)的自變量，激素的濃度、豌豆莖切段的生長(zhǎng)狀況等是無(wú)關(guān)變量；從圖示可以看出，IAA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯。答案：D14某研究者想測(cè)算一下一只菜青蟲(chóng)每天用于生長(zhǎng)和發(fā)育的能量。他需測(cè)定的內(nèi)容是()蟲(chóng)子吃的葉片的干物質(zhì)量每天蟲(chóng)子糞便的干物質(zhì)量每天該蟲(chóng)子體內(nèi)水和二氧化碳的排出量每天該蟲(chóng)子以熱能的形式散失的能量ABCD解析：蟲(chóng)子用于生長(zhǎng)發(fā)育的能量蟲(chóng)子的攝入量糞便量呼吸作用以熱能形式散失的能量。屬于蟲(chóng)子的攝入量，屬于糞便量，

16、屬于呼吸作用以熱能形式散失的能量。而中測(cè)定的二氧化碳的排出量，實(shí)際上是測(cè)蟲(chóng)子一天中呼吸作用的總量，而呼吸作用的總量不僅包括熱能，而且還包括一部分ATP，這些ATP主要用于蟲(chóng)子的生長(zhǎng)發(fā)育，如物質(zhì)的合成等，所以測(cè)定蟲(chóng)子的呼吸作用總量沒(méi)有意義。答案：B15下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是()A在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的四條色帶由上往下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常選取紫色的洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料C在“探索pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)向裝有淀粉溶液的試管中先加新鮮淀粉酶溶液再加酸堿D薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中，需先將綠葉置于

17、暗處，以消耗掉葉片中原來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)解析：選項(xiàng)C中，若先加淀粉酶，試管中的淀粉會(huì)被分解，導(dǎo)致現(xiàn)象差異不明顯。答案：C16為了驗(yàn)證濃度為104mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用，應(yīng)該選取的材料是()完整幼苗幼苗的b段幼苗的a段幼苗的c段10mL濃度為104mol/L的生長(zhǎng)素溶液10mL濃度為102mol/L的生長(zhǎng)素溶液10mL蒸餾水A甲組：，乙組：B甲組：，乙組：C甲組：，乙組：D甲組：，乙組：解析：本題利用植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究的能力。由于實(shí)驗(yàn)的目的是研究104mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)莖的生理作用，因此，實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該是莖；去除尖端，可以排除幼苗尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

18、對(duì)照組應(yīng)為蒸餾水。答案：B17(2010·福建畢業(yè)班質(zhì)檢)下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中，操作與操作目的相一致的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查操作操作目的A模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系測(cè)量瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度計(jì)算物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸效率B葉綠體色素的提取和分離畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)，干燥后再畫(huà)一兩次使濾紙條上分離的色素帶更明顯C調(diào)查高度近視遺傳病僅調(diào)查某個(gè)高度近視家族的發(fā)病情況得出人群中高度近視的發(fā)病率D探究酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化將試管輕輕震蕩后取樣取出更多的酵母菌解析：選項(xiàng)A中NaOH在瓊脂塊上的擴(kuò)散不是主動(dòng)運(yùn)輸；選項(xiàng)B中葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，濾液中含有色素，干燥后再重復(fù)畫(huà)一兩次的目的是使色素帶更明顯。答案：B

19、18(2010·廣州綜合測(cè)試)下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是()恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位梅耶指出植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑ABCD解析：恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位時(shí)用了水綿與好氧細(xì)菌，沒(méi)有使用同位素示蹤的方法，排除A、C；教材中明確指出魯賓和卡門(mén)使用了18O作標(biāo)記元素來(lái)證明光合作用釋放的O2來(lái)源，卡爾文用14C作標(biāo)記元素探明了CO2中碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑。答案：D19某學(xué)生在研究NAA的作用，利用草莓做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)證明NAA的作用是()A抑制紡錘體形成導(dǎo)

20、致產(chǎn)生多倍體草莓B刺激未授粉的草莓發(fā)育成無(wú)子果實(shí)C幫助草莓完成授粉過(guò)程的重要媒介D對(duì)草莓的生根具有明顯的促進(jìn)作用解析：NAA是一種生長(zhǎng)素類似物，從圖中所示三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，NAA的作用類似于草莓種子發(fā)育時(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。答案：B20下面是對(duì)四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是()A用蘇丹染液將花生子葉切片染色后，需要用顯微鏡才能看到染成紅色的脂肪滴B在用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的因素是酶活性C用高倍顯微鏡觀察粒線體的形態(tài)和分布時(shí)，可用人成熟紅細(xì)胞代替口腔上皮細(xì)胞D滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.1g/mL的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短解析：滴

21、加0.3g/mL的蔗糖溶液與0.1g/mL的蔗糖溶液相比，細(xì)胞外界溶液濃度更高，內(nèi)外濃度差更大，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水的速度快，細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短；蘇丹將脂肪染成橘黃色，蘇丹將脂肪染成紅色；探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，自變量是pH；人成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體。答案：D21某生物小組為測(cè)定適合楊樹(shù)枝條扦插的最適NAA(萘乙酸)濃度，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：配制相對(duì)濃度依次為2、2.5、6的NAA溶液9份。將楊樹(shù)枝條隨機(jī)均分為9份，將枝條的基部分別浸泡到19號(hào)NAA溶液中。一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插。十天后，對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄。該實(shí)驗(yàn)的自變量和無(wú)關(guān)變量分別是()A枝條的生根數(shù)量；根條

22、的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等B.NAA(萘乙酸)的濃度；枝條生根數(shù)量C.NAA(萘乙酸)的濃度；枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等D.枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等；NAA(萘乙酸)的濃度解析：實(shí)驗(yàn)變量包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，自變量是實(shí)驗(yàn)中處理或控制的變量，因變量是隨自變量的改變而改變的變量，二者是因果關(guān)系。自變量根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩ǎ歉鹘M中唯一不同的變量，如本實(shí)驗(yàn)中的NAA溶液(萘乙酸)濃度。因變量往往就是最后實(shí)驗(yàn)要觀察的結(jié)果，如本實(shí)驗(yàn)中的枝條最終的生根數(shù)量。無(wú)關(guān)變量是各組應(yīng)保持一致的變量，如本實(shí)驗(yàn)中的枝條粗細(xì)、長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況、扦插環(huán)境等。答案：C22為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下列所列條件進(jìn)行了A、B、

23、C和D共4組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，用棉塞封口，在25下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖所示。4條曲線對(duì)應(yīng)的條件分別是()實(shí)驗(yàn)組ABCD培養(yǎng)液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8培養(yǎng)液體積/mL200800200800A.D、B、C、AB.B、A、D、CC.A、B、C、DD.C、A、D、B解析：表格中的數(shù)據(jù)表明影響種群密度的因素有兩個(gè)：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。在容積一定的環(huán)境中培養(yǎng)酵母菌，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)限制了酵母菌的K值。同時(shí)酵母菌是兼性厭氧型菌，在氧氣充足的情況下才能快速繁殖，因此氧氣含量也限制了酵母菌的繁殖速度。曲

24、線所示應(yīng)為營(yíng)養(yǎng)豐富，但氧氣較少條件下的酵母菌數(shù)量變化，對(duì)應(yīng)B組；曲線所示應(yīng)為營(yíng)養(yǎng)豐富、氧氣充足條件下的酵母菌數(shù)量變化，對(duì)應(yīng)A組；曲線所示應(yīng)為營(yíng)養(yǎng)較少、氧氣較少條件下的酵母菌數(shù)量變化，對(duì)應(yīng)D組；曲線所示應(yīng)為營(yíng)養(yǎng)較少、氧氣充足條件下的酵母菌數(shù)量變化，對(duì)應(yīng)C組。答案：B二、簡(jiǎn)答題(共34分)23(2010·蘇州摸底)(12分)洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的材料之一，下圖一是與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)表示提取洋蔥葉色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無(wú)水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有_。現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了該實(shí)驗(yàn)，由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致

25、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖二所示)，請(qǐng)分別指出他們漏加的試劑或藥品：甲：_；乙：_；丙：_。(2)表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是_；表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向_方移動(dòng)。(3)在利用洋蔥細(xì)胞提取DNA時(shí)，利用DNA在_中溶解度的不同進(jìn)行提純。若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪，你的實(shí)驗(yàn)思路是_。答案：(1)碳酸鈣和二氧化硅碳酸鈣無(wú)水乙醇二氧化硅(2)使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)右上(3)不同濃度的NaCl溶液制作洋蔥鱗片葉切片，滴加蘇丹染液染色并洗去浮色后，在顯微鏡下觀察是否有橘黃色顆粒出現(xiàn)24(2010&

26、#183;啟東調(diào)研)(10分)為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHCO3、黑藻等。實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備6套如圖所示裝置，依次編號(hào)為16。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開(kāi)水充滿。取6等份黑藻分別放入16號(hào)裝置內(nèi)。將6套裝置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射16號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的O2體積。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同光照條件下O2的釋放量(mL)組次20W50W75W100W200

27、W500W一1.85.09.012.021.019.0二1.85.38.011.520.018.0三2.05.08.012.020.019.0均值1.875.18.311.8320.318.70對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無(wú)關(guān)變量)：_。(2)根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的？_。(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖。(4)上表中測(cè)得的O2量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的O2量，其原因是_。(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論：_。(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜，需要確定合適的光照強(qiáng)度，因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量，而提供多余的光照又會(huì)浪費(fèi)錢(qián)

28、。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度，該如何開(kāi)展進(jìn)一步的探究呢？_。解析：(1)探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，16號(hào)裝置的光照強(qiáng)度不同，可見(jiàn)光照強(qiáng)度是自變量。其他可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的因素為無(wú)關(guān)變量，答案合理即可。(2)NaHCO3的作用是調(diào)節(jié)并保持CO2濃度，量筒中收集到的水的體積也就是光合作用釋放的O2體積。(3)考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換能力。表中數(shù)據(jù)體現(xiàn)了光合作用釋放的O2量隨光照強(qiáng)度的變化而變化的情況，轉(zhuǎn)換成柱形圖時(shí)，以光照強(qiáng)度為橫坐標(biāo)，以光合作用釋放的O2量(取平均值)為縱坐標(biāo)，分別畫(huà)出20W、50W、75W、100W、200W和500W光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用釋放的O2量。(3)表中測(cè)得的O2量是凈光合量，總光合量?jī)艄夂狭亢粑俊?5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，或根據(jù)柱形圖，可以看出200W是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這點(diǎn)前光合作用釋放的O2量隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加，之后則隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而減少。