六年級(jí)第五單元測(cè)試題

1、六年級(jí)語(yǔ)文（下）測(cè)測(cè)試題（五）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）So zhu shu xu tu s ku w( ) ( ) ( ) ( )Zh y zhng png n zhn mi lng( ) ( ) ( ) ( )二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（9分）（ ）夷 （ ）思 白 駒（ ）（ ） ( ) ( ) 荏 苒（ ）（ ） 一 是 （ ）（ ）知 返 （ ）思（ ）慮（ ）（ ） 涕 零 （ ）（ ）隔 世 （ ）感（ ） 集三、把下面詞語(yǔ)分類(lèi)，并將分類(lèi)依據(jù)寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）小麥 南瓜 哈密瓜 大豆 面包 水稻 蛋糕 玉米 水蜜桃橘子 餅干 薯?xiàng)l 土豆 冬瓜 西瓜 高粱 茄子 豇豆1、 （ ）2、 （

2、） 3、 （ ） 4、 （ ） 四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分） 1、（ ）麥地里有一穗是最大的，（ ）弟子們未必能碰到它。 2、在人生路上，（ ）錯(cuò)失了良機(jī)，我們（ ）不應(yīng)嘆息。 五、按要求改寫(xiě)句子。（3分）1、老人說(shuō)：“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”陳述句: 2、那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。反問(wèn)句： 3、課外活動(dòng)真是豐富多彩、五花八門(mén)?。。ㄐ薷牟【洌┝⒙?lián)系課文和生活實(shí)際，理解下面的句子（4分）1、“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中。這才是實(shí)實(shí)在在的?！?2、確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。 七、按課文填空。（6分）1、“九百多級(jí)石梯，像一根根銀

3、絲從空中拋下來(lái)，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的?！睂?xiě)出了天游峰_ 的特點(diǎn)，更襯托出掃路人_ 的精神。2、學(xué)了山谷中的謎底，我得到了一個(gè)啟示-對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò) 去戰(zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先 ，做出適當(dāng) ，以求 的機(jī)會(huì)。八、仿寫(xiě)句子。（6分） （1）生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；_ ，演奏著高低不同的樂(lè)章；生活是一本書(shū)，_；_， _。 （2）大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力； ， 那是啟示我們 。 九、下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容，動(dòng)手連一連。（3分） 心有多大，舞臺(tái)就有多大。 A 天氣預(yù)報(bào)廣告 分享陽(yáng)

4、光，分擔(dān)風(fēng)雨。 B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告 我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。 C頻道廣告 十、閱讀。（21分）（一） 借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他；（ ）的臉色面色（ ），（ ）的眉毛下，一雙（ ）的眼睛炯炯有神。 “您老有60歲了吧？” 老人搖搖了頭，伸出七個(gè)指頭，然后悠悠地說(shuō)：“按說(shuō)，我早該退休了。可我實(shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎？” 我緊緊抓住他的手說(shuō)：“30年后，我再來(lái)看您！” 30年后 我照樣請(qǐng)您喝茶 說(shuō)罷 老人朗聲大笑 笑聲驚動(dòng)了竹叢的一對(duì)宿鳥(niǎo)，它們撲棱棱的飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。這充滿(mǎn)自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一

5、直伴隨我回到住地。1、 在文中未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2、 在文中括號(hào)里填上合適的詞。（2分）3、 文中畫(huà)“”線(xiàn)的句子是對(duì)人物的 描寫(xiě)。（2分）4、 文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子分別表達(dá)了“我“怎樣的思想感情。（2分） 5、 從這個(gè)片段中，你看出老人是一個(gè)什么樣的人？（2分） （二）韓信忍胯下之辱淮陰侯韓信，是淮陰地方人。當(dāng)初，他是平民時(shí)，家中貧寒，也沒(méi)有什么好的德行，常在熟人家吃口閑飯，很多人都討厭他?；搓幍耐涝讘?hù)里，有個(gè)惡少，公然侮辱他道：“韓信，你不怕死，就用你的劍來(lái)刺殺我；如果怕死不敢刺，就從我的胯下鉆過(guò)去！”于是，韓信低下頭趴在地上，從那惡少的胯下鉆了過(guò)去。滿(mǎn)街的人都譏笑韓信，認(rèn)為

6、他是膽小鬼。韓信后來(lái)幫助劉邦奠定了漢業(yè)，被封為淮陰侯。漢王五年正月，改封齊王信為楚王，都城在下邳。韓信到了自己的封國(guó)，把那位曾經(jīng)侮辱過(guò)自己、命他從胯下鉆過(guò)去的人找來(lái)，任命他作巡城捕盜的武官，并且對(duì)他的部下的各位將領(lǐng)說(shuō)：“這位壯士，當(dāng)年他侮辱我的時(shí)候，我難道不能殺他嗎？但殺他又沒(méi)有什么道理，所以當(dāng)時(shí)忍下了這口氣，才能有我今天這樣的功業(yè)?！?、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（2分）近義詞：譏笑（ ） 功業(yè)（ ）反義詞：討厭（ ） 侮辱（ ）2、為什么韓信面對(duì)滿(mǎn)街人的譏笑，從那個(gè)惡少的胯下鉆過(guò)去了？（2分） 3、俗語(yǔ)填空。（3分）大丈夫（ ）。小不忍（ ）。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，（ ）。4、讀了韓信忍胯下之辱這篇文章，讓你

7、想起 這個(gè)成語(yǔ)。同時(shí)，也讓你想起成語(yǔ)所形容的歷史名人，如 、 等。（3分）附加題（20分）最優(yōu)秀的人是誰(shuí)蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎？” “明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去” “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？” 好的 好的 助手很溫順很尊重地說(shuō) 我一定竭盡全力地去尋找 絕不辜負(fù)您的栽培和信任 蘇格

8、拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。 那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了?？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你” “我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)，舉薦給您。” 蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話(huà)。 半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了！” “失望的是我，對(duì)不起的

9、卻是你自己?！碧K格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。 1、 文中畫(huà)線(xiàn)句子中的第一個(gè)“蠟”比喻_；第二個(gè)“蠟”比喻_。與句子相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是_。（3分） 2、 從文中，你體會(huì)到這個(gè)助手是個(gè)_的人。（3分）3、 “蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話(huà)?！贝藭r(shí)蘇格拉底心里的感受是_。（選序號(hào)）（2分） A對(duì)助手滿(mǎn)意。 B對(duì)助手的表現(xiàn)有點(diǎn)兒失望。 C希望助手盡快找遍全國(guó)，找遍五湖四海。 4、 給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（4分） 5、 蘇格拉底在死前才明確地說(shuō)：“最優(yōu)秀的就是你自己”，在這之前，他對(duì)助手有所暗示嗎？請(qǐng)你找出相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。