“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”的班級(jí)管理絕招

1、勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”勺班級(jí)管理絕招作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思 想,結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展，并使整個(gè)班集體 朝著“健康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取,團(tuán)結(jié)友愛”的方向目 標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的 文明班級(jí),從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”四方針來治理班級(jí)，做法如下：一、“勤”是班主任工作的前提條件正如俗語(yǔ)所說：“一勤天下無難事”。要搞好班級(jí)工作，管理好學(xué) 生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級(jí)。1、勤接觸俄國(guó)的教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人?！彼詾榱烁愫冒嗉?jí)

2、，首先深入學(xué)生去，多方面去了解，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān) 系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教 育時(shí)的阻力。2、勤表?yè)P(yáng)俗語(yǔ)說：“數(shù)君十過，不如賞君一長(zhǎng)。”多表?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過 這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而 達(dá)到管理班級(jí)的目的。二、“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)俗語(yǔ)說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說明了 嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。1、嚴(yán)于律已作為班主任，深知其的重要性，自己怕一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí) 模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到“言傳身教” 的目的

3、,才能令學(xué)生信服。2、嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)本身是*自覺的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要達(dá)到預(yù)想效果, 就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來形成約束力，用紀(jì)律來約束 學(xué)生,只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅 ，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋 友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不 厲,嚴(yán)而有度”。三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這樣才能搞好班 級(jí)。1、細(xì)心做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)力心，從而使學(xué)生明白老師 的用心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì)達(dá)到教 育的目的。2、細(xì)思面對(duì)一些問題，

4、學(xué)生常會(huì)犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同 樣的錯(cuò)誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決 方法,從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、細(xì)管理針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確 , 各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問題 ，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé) 制,班干部午息坐班制等。四、“實(shí)”是班主任工作的保證班工作的開展，離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生 的心。1、從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)自己慢悠悠實(shí)處入手，制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況，提出個(gè)人及 班集體的奮斗目標(biāo)。要求人人做一個(gè)合格的學(xué)生 ，為已爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)三好 學(xué)生。在班集體上，從營(yíng)造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競(jìng)賽局面。2、辦實(shí)實(shí)在在的事從關(guān)心每一位同學(xué)著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同 學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事，如購(gòu)置一些茶具、水壺，供學(xué)生口渴時(shí)有水喝； 或訂幾份不同的報(bào)紙，課后使學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)；當(dāng)學(xué)生生 病時(shí),組織班干部去探望安慰.總之，要想管理好班級(jí)，形成一個(gè)具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必 須從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”著