72定義與命題

1、榆林八中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案科目數(shù)學(xué)課題7.2定義與命題（1）授課時(shí)間2014、 12設(shè)計(jì)人喬璐璐、李車鋒、劉麗麗、孫偉茹學(xué)案序號(hào)44學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解定義的概念2. 理解命題的概念并會(huì)判斷真假命題。重點(diǎn)命題概念的理解，并會(huì)區(qū)分命題與非命題.難點(diǎn)命題概念的理解，并會(huì)區(qū)分命題與非命題.教師寄語愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。班級(jí)組號(hào)姓名一、課前準(zhǔn)備自學(xué)課本165-166頁內(nèi)容，掌握定義、命題以及真假命題的概念。1. 定義是指對(duì)名稱和術(shù)語 。2. 無理數(shù)：。3. 叫做兩點(diǎn)之間的距離。4. 命題是指。如果一個(gè)句子沒有對(duì)某一件事情作出 那么它就不是命題。5. 一般的，每個(gè)命題都有

2、 和組成，條件是已知的事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng)。命題通常可以寫成的形式。二、探究新知活動(dòng)一：閱讀165頁內(nèi)容，了解什么是定義?；顒?dòng)二：仔細(xì)判斷165頁議一議內(nèi)容，哪些語句對(duì)事情作出了判斷，哪些沒有？活動(dòng)三：命題的構(gòu)成思考并回答課本166頁“想一想” “做一做”內(nèi)容，然后解決下列問題：三個(gè)命題的結(jié)構(gòu)特征是它們可以描述為： ，的形式。命題由和兩部分組成?！叭绻币龅牟糠质?，即為的事項(xiàng)，“那么”引出的部分是 ，即為的事項(xiàng)。2命題”全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等”條件是： 結(jié)論是3.完成166頁做一做內(nèi)容，指出命題的條件和結(jié)論，其中哪些是錯(cuò)誤的？ 歸納：正確的命題稱為真命題，不正確的命題稱為假命

3、題。1.下列語句中那些是命題(A三角形的內(nèi)角和是180度。C平行四邊形的對(duì)角線相等。三、當(dāng)堂訓(xùn)練)B 畫一條直線。D你喜歡跳舞嗎？ E 5是質(zhì)數(shù)2判斷下列句子中哪些是命題:(1) 動(dòng)物都需要水 ()(2)猴子是動(dòng)物的一種()玫瑰花是動(dòng)物()美麗的天空()(5) 三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定全等；()(6) 負(fù)數(shù)都小于零()(7)你的作業(yè)做完了嗎？()(8) 所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)()(9) 過直線L外一點(diǎn)作直線L的平行線()3.指出下列命題的條件、結(jié)論:(1) 如果兩個(gè)三角形的兩邊及其夾角分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等;(2) 如果一個(gè)三角形中有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形；(3) 直角三角形的兩銳角互余；(4) 兩直線平行，同位角相等；(5) 對(duì)頂角相等解：(