幼兒園園長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

1、精品文檔幼兒園園長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿大家好！很高興今天有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向各位校長、園長進(jìn)行 學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流，希望在今后的工作中相互共勉。一、創(chuàng)造良好的教育環(huán)境幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為了向幼兒進(jìn)行全面 教育，促進(jìn)其身心和-諧發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境 尤為重要。創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境。教師對(duì)自己教育對(duì)象 的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行觀察，并有針對(duì)性的進(jìn)行教育，有計(jì)劃、有 目的引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。這就要求教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng) 和游戲的過程中，要考慮教育對(duì)象的個(gè)體發(fā)展，因人施教， 促進(jìn)每一個(gè)幼兒在自己的水平上獲得發(fā)展和進(jìn)步，不同的教 育環(huán)境，就會(huì)產(chǎn)生不同的影響和教育作用。所以，教師要培 養(yǎng)幼兒

2、的自信心和獨(dú)立精神，創(chuàng)設(shè)一個(gè)既有要求又輕松愉快 的環(huán)境，使幼兒自由表達(dá)自己的意愿，自己的興趣愛好以及 發(fā)展各方面的能力，只有這樣才能真正發(fā)揮幼兒的主體地位 和老師的主導(dǎo)作用。提供一個(gè)良好的“物質(zhì)環(huán)境”。從幼兒 特點(diǎn)由發(fā)，因地制宜，充分利用現(xiàn)有的周圍環(huán)境和有利條件, 努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合幼兒發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境，使幼兒愉快 生活，健康成長。二、后勤管理到位，為教育教學(xué)保駕護(hù)航后勤工作是整個(gè)學(xué)校最基本的保障，我園后勤與生活管 理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。教學(xué)樓進(jìn)行了全 面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個(gè)班配置了消毒柜 等，完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。與此同時(shí)我園秉承“快樂中發(fā)展，環(huán)境中

3、育人”的園訓(xùn)，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了 整體規(guī)劃和布置，整個(gè)校園簡(jiǎn)潔中體現(xiàn)大氣， 細(xì)節(jié)中凸顯特色, 典雅中透著清新，形成了獨(dú)具“示幼”特色的校園文化。為 保證孩子們健康成長，我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的 原則，每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí) 消毒，保持地面干凈，保證班級(jí)環(huán)境的整潔。做好晨檢、午 檢，做到人人必檢，個(gè)個(gè)要登記。對(duì)餐具、茶杯、毛巾等進(jìn) 行每日消毒，編好號(hào)碼，專人專用。狠抓園里衛(wèi)生，不留衛(wèi) 生死角，始終都是窗明潔凈，整潔有序，做到了小朋友干干 凈凈的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長的一致認(rèn)可 和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。三、打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的

4、主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才 能有效保證我們的教育由成效。為進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素 質(zhì)，我園有計(jì)劃通過函授、 參觀、外由學(xué)習(xí)等各種形式培訓(xùn)， 使教師文化專業(yè)素質(zhì)迅速得到提高。在各種形式培訓(xùn)計(jì)劃 中，首先根據(jù)老師的業(yè)務(wù)程度、專長、擬定了培訓(xùn)的內(nèi)容，把這部分老師培養(yǎng)成園內(nèi)的骨干，以骨干帶全體，以老帶新,以先進(jìn)促后進(jìn)，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)一步提高老師的業(yè) 務(wù)素質(zhì)。通過培訓(xùn)教師，通過傳、幫、帶活動(dòng)，老師的素質(zhì) 發(fā)生了飛躍，從平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要我學(xué)，變成我要學(xué)，形成勤奮好 學(xué)的好風(fēng)氣。提升教師自身的基本功水平，有效的提高教育 教學(xué)質(zhì)量， 我園每學(xué)期都開展一線教師教學(xué)基本功（講、 唱、彈、跳、畫）技能大練兵

5、、保育員內(nèi)務(wù)整理大練兵等活 動(dòng)。同時(shí)，為了讓老師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常保持快樂、敬業(yè)的 工作狀態(tài)，我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn)：每天經(jīng)常保持微笑；批 評(píng)帶著幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運(yùn)動(dòng)；愿意讀書學(xué)習(xí)； 凡事積極進(jìn)?。挥幸稽c(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆 童心；了解孩子喜歡的事情。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，老師 們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì)開懷地去工作，欣然地去生活。以上是我在園務(wù)管理上的一些做法，總之，在學(xué)校管理 方面，話永遠(yuǎn)說不完。只要去不斷的總結(jié)和探索，只要您擁 有一顆責(zé)任心和事業(yè)心，并具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識(shí)，相信孩子們 將在良好的環(huán)境中快樂、健康全面的發(fā)展！今后，我們將繼 續(xù)加強(qiáng)科學(xué)化管理，進(jìn)

6、一步探討科學(xué)管理與發(fā)展的關(guān)系，希 望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、校長們的幫助與指導(dǎo)。謝謝大家幼兒園園長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 篇2以快樂教育為載體，促幼兒園和-諧發(fā)展，現(xiàn)將實(shí)驗(yàn)幼兒園的整體情況簡(jiǎn)單做一個(gè)介紹：我園分設(shè)大、中、小8個(gè)教學(xué)班，2016年度在園幼兒242名，現(xiàn)有教職工23人，其 中大專以上8人，幼師畢業(yè)10人，教師學(xué)歷合格率為100%一、創(chuàng)設(shè)快樂和-諧、豐富育人環(huán)境.園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、 兒童化特點(diǎn)，寬闊平整的塑膠場(chǎng)地，即科學(xué)又安全，展示由 了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩 具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施， 為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園

7、自然環(huán)境生機(jī)盎然， 讓幼兒感受大自然的美好。幼兒閱覽室、圖書室資料室，讓 師幼感受到了 “最是書香能致遠(yuǎn)”的讀書環(huán)境；豐富多彩的 科學(xué)探索室，激發(fā)著每一個(gè)幼兒科學(xué)探索的愿望。幼兒園的“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重?！?的辦園理念，時(shí)時(shí)提醒著我們每一位教師就是為幼兒快樂人 生導(dǎo)航的舵手。門廳內(nèi)外鮮艷的彩繪，在向所有教職員工和 家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向 日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。二、營造快樂環(huán)境、促進(jìn)和-諧發(fā)展1 .制定發(fā)展規(guī)劃，形成共同愿景。制定三年規(guī)劃是自上 而下，自下而上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程，為了更好地形成共同的愿 景和目標(biāo)，我們利用每三年發(fā)

8、展規(guī)劃的制定時(shí)機(jī)和全體教職工家長共同商討幼兒園的理念、園風(fēng)、園訓(xùn)I、發(fā)展目標(biāo)及個(gè) 人成長目標(biāo)等，通過召開座談會(huì)、征集意見、問卷調(diào)查等多 種形式，來征集對(duì)幼兒園發(fā)展的意見，在我們?nèi)w教職員工及家長的 認(rèn)同下，我們確立了 “傳播真正使人收益一生的教育，讓世 界充滿愛與尊重。”的辦園理念，確立了 “為快樂人生導(dǎo) 航”的園訓(xùn)I;確立了 “愛崗敬業(yè)、博學(xué)樂教、開拓創(chuàng)新、無 私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，以及健康、聰慧、快樂、自信的培養(yǎng)目標(biāo)。2 .打造快樂教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工 作的主人，打造一支快樂的教師隊(duì)伍，才能有效實(shí)施我們的 快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)快樂教育 理論，讓老師們了解

9、為什么要保持快樂，那是教育的需要， 是孩子的需要，是自身的需要。同時(shí)讓老師知道如何保持快 樂積極向上的心態(tài)，知道和-諧是快樂的基礎(chǔ)，與單位和-諧, 與同事和-諧，與家長和-諧，與幼兒和-諧。為了讓老師們 在工作中能時(shí)常保持快樂的狀態(tài)，園長和老師們共同總結(jié)由 了快樂教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑；批評(píng)帶著 幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運(yùn)動(dòng)；愿意讀書學(xué)習(xí)；凡事 積極進(jìn)取；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心； 了解孩子熟悉流行的事情。 堅(jiān)持晨會(huì)，在園長的帶領(lǐng)帶動(dòng)下， 老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì)開懷地去 工作，欣然地去生活。4.開展專題活動(dòng)，培養(yǎng)充滿愛心，懂得感恩的快樂

10、團(tuán)隊(duì)。 幼兒園每年都會(huì)安排富有意義的傳統(tǒng)活動(dòng)，如教師節(jié)師德建 設(shè)活動(dòng)、新年愛的教育活動(dòng)、快樂團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等。每次活動(dòng)我 們都會(huì)賦予既定的價(jià)值。如我們幼兒園的教師節(jié)主題分別為“愛與責(zé)任”、“感恩責(zé)任奉獻(xiàn)”、“責(zé)任使命未 來”等，這些主題的確定，很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義， 每個(gè)主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。再如新年聯(lián)歡 會(huì)，今年來我們的主題如“相親相愛的一家人” “愛讓我們 在一起”在放假時(shí)讓教師集體去泡溫泉、旅游等等，這些主 題便體現(xiàn)了幼兒園快樂一家人的理念。在組織形式上，我們充分發(fā) 揮教師的自主性，活動(dòng)由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們自主 推薦，游戲由她們自己設(shè)計(jì)，場(chǎng)景由老師們自己布置，每次

11、 活動(dòng)中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那 么熱烈，場(chǎng)面那么感人，每一個(gè)人都會(huì)感受到集體的溫暖， 一家人的融洽。暑假期間，幼兒園都會(huì)組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如帶 教師們外由考察，增加凝聚力。老師們?cè)谝淮未位顒?dòng)中，在 一個(gè)個(gè)游戲情境中，切實(shí)的體驗(yàn)到了作為團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員 的作用，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)凝聚對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的力量。三、實(shí)施快樂發(fā)展、打造園本教研1 .提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動(dòng)教師參 與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、北京慧凡教育、北京齊家6+1禮儀教育、參加北京高端園長培訓(xùn)班、精英團(tuán)隊(duì)秘訓(xùn)班、北京齊家6+1yy語音網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、并與西安高新文理

12、幼兒園結(jié) 為兄弟園，定期送教師入園培訓(xùn)，不管何種形式的學(xué)習(xí)，教 師都會(huì)在園內(nèi)進(jìn)行交流。近些年幼兒園的培訓(xùn)主題也非常廣 泛，如“主題課程的實(shí)施” “環(huán)境創(chuàng)設(shè)和變廢為寶”、“做 有智慧的教師”等等，多角度地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)與提高。今 年，幼兒園投資了 20000元建起了開心繪本閱覽室。2 .提供展示平臺(tái)，提高教師實(shí)踐能力。為了讓不同教齡 不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教 新秀選拔課”“骨干教師示范課” 等多種形式的教研探討，使得我園涌現(xiàn)由了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。為了不 斷激勵(lì)展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老 師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題，

13、用課件、文本制作等形式展示，同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的 玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗(yàn)介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺(tái)O3 .改變教師評(píng)價(jià)辦法，為了更利于細(xì)致地評(píng)估班級(jí)一日 活動(dòng)質(zhì)量，幼兒園又制定了具體的實(shí)施辦法及細(xì)則，細(xì)化了 一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施評(píng)價(jià)的過程中， 每個(gè)月都會(huì)從主題實(shí)施前的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題結(jié)束時(shí)的成果展示、主題實(shí)施中的備課、周計(jì)劃、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、幼 兒發(fā)展等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過一學(xué)年的實(shí)施，我們明顯地 發(fā)現(xiàn)老師們的教育理念更新了，實(shí)踐能力增強(qiáng)了，對(duì)主題的 評(píng)析水平提高了，學(xué)習(xí)的自覺性增加了。四、創(chuàng)新家園共育，營造和-諧家園借助網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子 在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一年來，幼兒園采取了家園聯(lián)系校 園網(wǎng)、等多種形式。隨著教育信息化的推進(jìn)，通過視頻、語 音、照片等動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形式展示幼兒在園及