優(yōu)秀計劃方案范文：街道教育辦公室年工作計劃

1、街道教育辦公室2011年工作計劃一、指導(dǎo)思想以全國第四次全國教育工作會議、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動 力，著力改善辦學條件，全面實施素質(zhì)教育，協(xié)調(diào)推進教育公平， 努力建設(shè)和諧校園，創(chuàng)辦人民更加滿意的教育。二、工作思路以提高教學質(zhì)量和辦學水平為中心，以加強教師素質(zhì)為突破口， 以課程改革為依托，以創(chuàng)辦特色學校為動力，加強教育教學工作 的管理，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)教 師、學生、學校共同發(fā)展。三、工作目標1、 不斷改善辦學條件，積極落實全區(qū)321工程和211工程實施 方案。2、優(yōu)化德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，努力

2、開創(chuàng) 德育工作新局面。3、狠抓師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，全面提高教師 專業(yè)素養(yǎng)。4、注重質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學效益。5、強化校本教研，完善校本教研制度，扎實開展各類教研活動， 切實提高教科研整體水平。6、加強學校特色建設(shè)，豐富學校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面提高學生 綜合素質(zhì)，切實提升學校辦學品位。7、加強綜治安全工作，打造平安校園。8不斷提高教育實施水平。適齡兒童的入學率、年鞏固率，初中達到100呀口 99.8%，小學達到100% ； 3-5周歲幼兒入園率達 到93%學前一年幼兒入園率達到 100%9、做好2010年度省政府教育工作督導(dǎo)評估。四、工作重

3、點及措施（一）加大教育投入，不斷改善辦學條件1、抓好標準化學校建設(shè)，重點實施校舍安全工程。根據(jù)區(qū)校舍安全工程計劃，一是改擴建一中操場，新建2000平方米教學樓一棟；二是中小新建 2000平方米綜合樓一棟；三是完成一中、 二中、中小的樓房加固工程。四是完成其他有關(guān)的校舍建設(shè)任務(wù)。2、加強學校信息化建設(shè)。進一步完善現(xiàn)代遠程教育設(shè)備配套設(shè) 施，加強網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室的建設(shè)，提高利用率。（二）加強教師隊伍建設(shè)，著力打造一流師資隊伍。1強化師德建設(shè)，切實提高師德修養(yǎng)。結(jié)合市區(qū)教育局組織開展 的師德師風建設(shè)活動，始終將師德建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首 位，將師德表現(xiàn)作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依

4、 據(jù)。定期組織全體教師認真學習相關(guān)法律法規(guī)，進一步明確教師的職責和職業(yè)要求；邀請專家來開設(shè)專題師德講座，介紹先進典型；并積極參加市、區(qū)教育局組織的相關(guān)師德教育活動，不斷提 高廣大教師的師德修養(yǎng)，進一步提高社區(qū)、家長、學生對教師的 滿意度。2. 成立名師工作室，完善骨干教師培養(yǎng)機制，實施三大工程（青藍工程、金橋工程、充電工程）。以市學科帶頭人、教學能手為 主體的名師工作室的成立， 旨在通過名師引領(lǐng)，研討并解決教育 教學中的實際問題，帶動中青年教師教育理論和教學水平的提高。名師工作室將制訂詳細的工作計劃和措施，通過開設(shè)名師示范課、研討課，舉辦名師講座、名師論壇，開展課題研究，每學 年至少與1至2名

5、青年教師結(jié)對子進行幫教等形式或途徑，從而進一步發(fā)揮名師效益，打造骨干教師隊伍。以此推動青年、中年、 老年教師三個層次的教學水平的不斷提高。3、完善個人發(fā)展規(guī)劃，努力促進教師自主、和諧發(fā)展。全面啟 動個人發(fā)展規(guī)劃的制訂工作，要求全體中青年教師制訂詳細的三年個人發(fā)展規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，各校將針對教師個人發(fā)展 規(guī)劃，進一步細化和明確階段目標、具體任務(wù)、保障措施和相關(guān) 要求，努力實現(xiàn)教師由被動發(fā)展向主動發(fā)展、由單一發(fā)展向多元發(fā)展的跨越。開展每學期的四個三六個一 活動（讀三書：新課程標準、教材教法與教育理論專著；練三功：書寫、口語、多媒 體；上三課：上崗課、達標課、示范課；評三優(yōu)：優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu) 質(zhì)論文、優(yōu)

6、質(zhì)課件；六個一：每學期讀一本教改書籍，擔任一次 教研活動的中心發(fā)言人，寫一篇較高水平的教學論文， 上一節(jié)較 高水平的優(yōu)質(zhì)課，出一份高質(zhì)量的學生學業(yè)水平檢測試題，每月寫一篇教學反思、案例分析報告或教育敘事）。開展以上各類教學競賽活動，著力搭建教師發(fā)展成功的平臺4、大力開展理論培訓(xùn)，切實提高教師專業(yè)化程度。積極創(chuàng)造條 件，采取走出去、請進來的辦法，邀請相關(guān)名師、專家開專題講 座、作學術(shù)報告，盡可能多地為老師爭取外出學習的機會，同時 不斷強化教育教學的互動、開放，定期組織開展與其他單位多層 面的業(yè)務(wù)交流活動；深入推進書香校園教師讀書富腦行動計劃， 努力打造學習型教師團隊，做好學校和教師個人高質(zhì)量地訂

7、購有 關(guān)專業(yè)書刊的工作，為老師們提供豐富的精神食糧， 進一步豐富 教師自身的專業(yè)理論積淀，不斷促進教師專業(yè)化素養(yǎng)的提升。5、加強班主任隊伍建設(shè)。一是要要健全完善班主任培訓(xùn)、聘任、 管理、考核等一系列制度；二是建立班主任工作檔案，將工作實 績與表彰獎勵、晉級晉職、提拔重用相結(jié)合；三是本年度將從規(guī) 范班級管理體制、班級文化建設(shè)、班主任工作培訓(xùn)、班主任工作 評價等方面入手提升班主任能力素養(yǎng)，四是教辦每個學期召開班 主任經(jīng)驗交流會及畢業(yè)班后期管理經(jīng)驗交流會。6、加強薄弱學校的師資建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師到師資薄弱的 偏遠學校支教，堅持優(yōu)秀教師送課活動，加強片區(qū)學校研討，實 行城鄉(xiāng)教育共同體捆綁式評價，提高薄弱學校的師資水平。7、完善教師個性社團組織。大力倡導(dǎo)教師一專多能，拓寬教師 知識面。組織舉辦全街道教師才藝展示活動，繼續(xù)組織開展我最 喜愛的一本書評比活動。80%勺教師自主利用博客進行對話交流， 組織開展教師優(yōu)秀博文評比活動。&以萊蕪市教師繼續(xù)教育學分登記證書為總抓手，正確掌 握學分管理的方法，充分發(fā)揮學分管理機制的作用， 增強教師的 主觀性、活動開展的實效性，從而推動以上各項工作向更高水平 發(fā)展。（三）加強教育教學管理，不斷提高教育教學質(zhì)量1、強化德育創(chuàng)新，形成學校德育特色。完善德育工作管理機制，形成黨政工團齊抓共管，班主任和任課 教師共同負責的德育工作體系。以良好行