數(shù)學教研通訊稿

1、數(shù)學教研通訊稿【篇一：數(shù)學課通訊稿】大學區(qū)數(shù)學公開課通訊稿2012 年 9 月 24 日上午，第七學區(qū)數(shù)學教研組在我校舉行數(shù)學高效課堂公開課，學校領導和 67 中等多位專家和老師前來聽課。這次公開課由我校青年教師徐曉鋒老師執(zhí)教，經(jīng)過多次充分試教，互研組全程參與精心打造，徐曉鋒老師采用新穎，靈活的教學方法充分調動學生參與課堂的積極性，提高課堂教學的高效性；他上課思路清晰、調理清楚，尤其是他的板書和導學稿的設計受到各位專家和老師的好評，也達到了本校內強素質外樹形象的目標。篇二：數(shù)學教研通訊稿11 月 28 日下午，興慶區(qū)第七小學數(shù)學教研組開展了以“計算與應用問題的有效結合”，的數(shù)學教研活動，本次活

2、動特別邀請了自治區(qū)教研室數(shù)學教育專家武衛(wèi)民現(xiàn)場指導，我校王春，耿勇，武莉，黨靜做課。學校全體數(shù)學教師參加了活動。課后，四位做課教師結合自己本節(jié)的教學設計，圍繞“計算與應用問題的有效結合 ”這一主題，分別解讀了各自設計課堂教學環(huán)節(jié)的意圖，并對本節(jié)課的得失進行了深刻地反思。反思結束后，全區(qū)數(shù)學教育專家武衛(wèi)民對四節(jié)數(shù)學課進行了點評，說：四位數(shù)學老師，能以先進的教育教學理念、富有特色的教學風格、展示數(shù)學課堂個性化設計的特殊魅力，并能圍繞 “計算與應用問題的有效結合”這一主題進行具體的診斷分析，他提出教師必須要有責任感、必須加強學科知識的學習，研究教學策略，發(fā)揚專業(yè)精神，修煉數(shù)學教師教學基本功。要想提高

3、課堂教學的有效性，教師就要認真研究教什么，怎么教，教到什么程度，怎樣構建高效課堂有效環(huán)節(jié)等問題。聽了武老師的講座，我校全體教師深切體會到了“深度課堂不是難度課堂”，要 “讀懂學生，順學而教”， “深挖教材，用活教材”等先進理念對課堂教學實踐的重要指導意義。活動后，我校王小平作總結性發(fā)言，倡議全體教師積極投入到教學中，不斷總結，加強交流，共同發(fā)展，在自己的專業(yè)道路上灑下汗水，收獲成功。篇三：數(shù)學組教研活動通訊稿教育“愛 ”與良好教育關系的構建金秋十月，丹桂飄香。10 月 15 日下午，上海市某某某學校全體數(shù)學教師在數(shù)學組辦公室學習了北京教育學院張紅教授的教育“愛 ”與良好教育關系的構建的講座。張

4、紅教授深入淺出的講解，生動活潑的講解了怎樣處理“嚴 ”與 “愛 ”的關系，怎樣處理學生的錯誤等等一系列困擾我們教師的問題。這次活動既是一次教研學習與教學實例的完美結合，也是我們教師成長的一次重要學習。本次活動的順利舉行不僅得到了教研組長的精心安排，也體現(xiàn)了數(shù)學教研組認真負責的態(tài)度和團結協(xié)作的精神。我們數(shù)學組將一如既往，不斷提高自己的業(yè)務水平。上海市某某某學校數(shù)學組2014 年 10 月 15 日篇四：數(shù)學課程研討通訊稿做好幼小銜接，科學制定本期數(shù)學目標-記天府新區(qū)新興幼兒園下學期數(shù)學活動月目標課程安排研討會2015年 3 月 12 日上午，天府新區(qū)新興幼兒園全體休班教師圍繞新興幼兒園下學期數(shù)學

5、活動月目標課程安排開展了研討，在本次研討活動，老師們根據(jù)幼兒園活動整合課程數(shù)學領域大班的課程目標，圍繞本園大班幼兒的反展實際情況制定了具體的數(shù)學活動月目標。老師們大致將大班數(shù)學發(fā)展目標分為四個部分，依次是：數(shù)、量、圖形與空間、還有邏輯思維。老師們根據(jù)自己制定的本班數(shù)學領域的發(fā)展目標討論匯總，最后制定出了新興幼兒園下學期大班數(shù)學的總發(fā)展目標。在此同時，老師們將一部分數(shù)學活動靈活的分布在了區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)中和一日生活環(huán)節(jié)中，潛移默化進行教學和練習。研討結束后，老師們都明確了本學期幼兒發(fā)展方向和目標，老師們對自己接下來的工作做出了積極的調整和準備。篇五：初三數(shù)學復習研討活動通訊稿初三數(shù)學復習研討活動為

6、了更好的上好每一節(jié)初三復習課，為了更有效的提高課堂效、提高學生成績。我校初三年級數(shù)學備課組長兼教研組長張木老師于12 月 24 日在綜合樓三樓錄播室開設了一節(jié)區(qū)級公開課：初三數(shù)學復習研討課 圓的復習（2）。金山教育學院教研員金鑫華老師、初三全體數(shù)學老師及新教師參加了此次研討活動，觀摩了這節(jié)復習課同時作了聽課后的感悟交流活動。首先，全體數(shù)學老師在錄播室觀摩了這一節(jié)復習課，課上張木老師精彩的分析，融洽和諧的師生對話，耐心細致的聆聽和引導給聽課老師留下了深刻的印象。課后，張木老師簡單的作了說課，介紹了整節(jié)課的設計意圖，每一個環(huán)節(jié)自己的預設是什么，如何處理的，整節(jié)課達到的復習目的是什么。其次，部分老師

7、做了聽課后的交流。來自呂巷、甘巷、漕涇、楓涇中學的初三數(shù)學備課組長對張木老師的這幾課作了精彩的交流。幾位老師都提到了張木老師課上的很細膩、很精彩，教學上成熟穩(wěn)重，教學目標設置合理、教學內容安排精致、交流過程流暢。數(shù)學中心組成員荀三妹老師對張木老師的課大加贊賞，給了很高的肯定和評價。最后，金山區(qū)教育學院教研員金鑫華老師做了精彩的點評并對初三數(shù)學期末考試情況做了說明及對下階段如何上好初三數(shù)學復習課提了幾點要求。1. 金老師高度評價了張木老師的這節(jié)復習課，他說道：“以題組為載體通過對問題的解決達到知識點的梳理的目的”這樣的復習課模式非常好，同時金老師也非常自豪這幾年在金老師的指導下張木老師的進步是巨

8、大的。2. 金老師對初三數(shù)學期末考試的題型、內容、分值分布情況做了詳細的說明，給了初三數(shù)學老師期末復習的明確的方向。3. 金老師對下階段初三數(shù)學復習課提出了三點建議：(1)復習要以塊帶面(2)老師要多做試卷(3)復習要有小專題?！酒簲?shù)學教研活動通訊報道】清河區(qū) “親和課堂”專題展示通訊報道12 月 22 日上午，清河區(qū)“親和課堂”專題展示暨專題研討活動在清河實驗小學隆重展開。區(qū)內數(shù)學教師聚集于此，共同觀摩了清河實小的數(shù)學教師李崇進執(zhí)教的間隔排列和市實小集團劉永平老師執(zhí)教的用字母表示數(shù)。課后劉永平老師還為參加聽課的老師帶來了精彩的講座。本次活動雖然只有短短的兩節(jié)課時間，但是大家都非常認真、積

9、極，到最后仍感到意猶未盡。最后區(qū)教研室韓梅老師對這次研耕活動作了簡單的小結，提出了下一階段科組研究的方向。供稿人：清河實驗小學郭靜靜【篇三：教研通訊稿】新的學期，新的挑戰(zhàn)，為了讓我們四年級數(shù)學組的每一位教師更好地發(fā)展，更快地成長，讓我們的教學質量不斷地 提高 ， 特制定本學期的教研計劃如下：一、指導思想本學期，四年級數(shù)學教研組教學工作將以教導處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學習，更新教育觀念和教育思想。以新課標新理念為指導，以學生為本，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，注重學生的反

10、思習慣的培養(yǎng)，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習。二、本學期教研活動的主要目標借助同研，認真?zhèn)湔n。(二)重視教學常規(guī)管理工作，認真做好備課工作，備前組織討論，突破重難點，課后及時反饋交流，鼓勵教師進行教學反思，認真總結個人的教育教學心得。注重錯題的收集，建立錯題庫，注重培養(yǎng)學生的反思習慣。（三）本學期重點對計算進行研究和練習，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注重作業(yè)質量的精，精煉數(shù)學練習及檢測，建立數(shù)學基本題型庫。（四）以“利用多種方法提高學生計算的準確性”為重點，努力改變教師的教學行為和學生的學習方式。（五）要提高學生學習數(shù)學的習趣。學期期末組

11、織本組教師討論制訂出切實可行的復習計劃，加強學習質量調查，檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。三、教研組專題利用多種方法提高學生計算的準確性。四、工作措施：1 、利用每周一次的教研活動時間進一步自主學習和研討，用好網(wǎng)上教研，做到互相學習，資源共享，開展數(shù)學教師教學論壇，結合課堂教學認真撰寫教案、收集課例、教學反思用新的教學理念將教材教新、教活。2、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，使組內每位教師都能做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；并配合各部門對我們的質量調查。3、認真出好各單元測試練習，做到選題難易得當少而精，突出教材中的基本點強化重點，評析透徹，以求把好教學質量關。讓學生掌握更多的知識，學習更多的技能。注重錯題的收集，建立錯題庫，注重培養(yǎng)學生的反思習慣。4、開展數(shù)學競賽活動，根據(jù)本冊教材的特點，本學期重視計算教學，體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算，同時加強優(yōu)化過程，引導學生比較，合理選擇算法，并適當強化。并通過計算的教學和競賽，讓學生鞏固數(shù)學知識，形成數(shù)學能力，提高數(shù)學素養(yǎng)，推動整個數(shù)學的學習。5、作業(yè)是學生反思的一個很重要的陣地。本學期要在數(shù)學的作業(yè)方面下功夫。作業(yè)的布置上要做到精選、精練、精批、