一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練位置例題解析人教新課標(biāo)2018秋

1、位置與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 知識(shí)定位要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中

2、，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 本講主要講授位置的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)對(duì)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是學(xué)生掌握以下知識(shí)和技能：家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 1、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下前后的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念；2、確定物體上下前后左右的位置和順序

3、，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)梳理1、上、下(1)在具體場(chǎng)景中理解上、下的含義及其相對(duì)性。(2)能比較準(zhǔn)確地確定物體上下的方位，會(huì)用上、下描述物體的相對(duì)位置。(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。2、前、后(1)在具體場(chǎng)景中理解前、后、最的含義，以及前后的相對(duì)性。(2)能比較準(zhǔn)確地確定物體前后的方位，會(huì)用前、后、最前、最后描述物體的相對(duì)位置。(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。3、左、右(1)在具體場(chǎng)景中理解左、右的含義及其相對(duì)性。(2)能比較準(zhǔn)確地確定物體左右的方位，會(huì)用左、右描述物體的位置。(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。4、位置(1)明確橫為行、豎為列，并知道第幾行第幾個(gè)、第幾組第幾個(gè)的含義。(2)在具體

4、情境中，會(huì)用2個(gè)數(shù)據(jù)(2個(gè)維度)描述人或物體的具體位置。(3)在具體情境中，能依據(jù)2個(gè)維度的數(shù)據(jù)找到人或物體的具體位置。例題精講【試題來(lái)源】【題目】（1）小鳥在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的（ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面?！敬鸢浮浚?）上；（2）前；（3）后【解析】上與下、前與后的理解。【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】請(qǐng)幫忙找一找，小明家是（ ）號(hào)門?！敬鸢浮?【解析】左與右的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）

5、面。（3）小兔跑第（ ），它的后面還有（ ）個(gè)，前面還有（ ）個(gè)。【答案】（1）前、后；（2）后、前；（3）二、2、1【解析】前與后的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】體育場(chǎng)的上一站是（ ），體育場(chǎng)的下一站是（ ），從體育場(chǎng)到展覽館還要乘（ ）站。【答案】劇場(chǎng)、少年宮、4【解析】上與下的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】動(dòng)物園的小動(dòng)物排成一隊(duì)：（1） 的（ ）面是；（2） 的（ ）面是；（3）在（ ）面；（4）的（ ）面有（ ）只?！敬鸢浮浚?）前；（2）后；（3）后；（4）后、2【解析】前與后的認(rèn)識(shí)?！局R(shí)點(diǎn)

6、】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】在（ ）里填上“前、后”。 1. 在的（ ）面，在的（ ）面。2. 在的（ ）面，在的（ ）面。3. 在的（ ）面，在的（ ）面?！敬鸢浮?.前、后；2.前、后；3.前、后【解析】前與后的認(rèn)識(shí)。【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】填空。左右（1）下樓的小朋友是靠（ ）邊走，上樓的小朋友是靠（ ）邊走.（2）上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠（ ）邊走?！敬鸢浮浚?）右、右；（2）右【解析】左與右的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】（1）上面是一群小動(dòng)物在一起休息

7、。從左數(shù)起小馬是第（ ）位，從右數(shù)起小象是第（ ）位。（2）小鹿的右邊有（ ）個(gè)，左邊有（ ）個(gè)，一共有（ ）個(gè)小動(dòng)物?！敬鸢浮浚?）4、4；（2）5、2、8【解析】左與右的理解【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】（1）小花是左邊數(shù)起的第（ ）個(gè)，右邊數(shù)起的第（ ）個(gè)。（2）左邊數(shù)起的第6個(gè)，就是右邊數(shù)起的第（ ）個(gè)，這個(gè)小朋友是（ ）。（3）丁一的左邊是（ ），右邊是（ ） 。【答案】（1）3、7；（2）4、小潔；（3）小花、小月【解析】左與右的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】（1）從左數(shù)香蕉排第（ ） ，它的左邊是

8、（ ）。（2）梨的左邊有（ ）種水果，葡萄在它的（ ）邊。（3）上面共有（ ）種水果，從左數(shù)第一個(gè)是（）。【答案】（1）三、蘋果（）；（2）3、右；（3）5、桃子（）【解析】左與右的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】數(shù)一數(shù)，填一填。（1）一共有( )只動(dòng)物。（2）從左數(shù)排第( ).排第( )。（3）從左數(shù)排第( )，從右數(shù)排第( )。（4）把右邊的三只動(dòng)物圈起來(lái)。（5）請(qǐng)把左面的三只動(dòng)物圈起來(lái)。（6）從左數(shù)排第（ ），從右數(shù)排第（ ）?！敬鸢浮浚?）5；（2）1、4；（3）2、4；（4）（5）（6）5、1【解析】左與右的認(rèn)識(shí)?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】

9、當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】排隊(duì)時(shí)，小華前面有4人，后面有3人，一共有（ ）人。【答案】8【解析】4+3+1=8（人），計(jì)算人數(shù)時(shí)，不要忘記小華?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】3【試題來(lái)源】【題目】連一連?！敬鸢浮俊窘馕觥坷米笈c右的關(guān)系，確定位置。【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】3【試題來(lái)源】【題目】與14相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）?！敬鸢浮?3、15【解析】左與右的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】3【試題來(lái)源】【題目】1.往右走（ ）格，再往上走( )格到處。2.往左走（ ）格，再往上走( )格到處。.往下走（ ）格，再

10、往右走( )格到處。4.往上走（ ）格，再往右走( )格到處處?！敬鸢浮?. 3、4；2. 3、3；3. 3、4；4. 3、2【解析】依據(jù)2個(gè)維度的數(shù)據(jù)找到人或物體的具體位置?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂例題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】對(duì)號(hào)入座，把小伙伴與他們相應(yīng)的座位用線連接起來(lái)。【答案】【解析】依據(jù)2個(gè)維度的數(shù)據(jù)找到人或物體的具體位置。【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】想一想，小強(qiáng)、小紅、和小偉每人拍了一張相片，右面的三張照片分別是哪個(gè)小朋友拍的？【答案】小紅、小強(qiáng)、小偉【解析】從不同位置看同一事物會(huì)有不同的樣子。【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練

11、習(xí)題【難度系數(shù)】3習(xí)題演練【試題來(lái)源】【題目】看圖填上“前”、“后”?！敬鸢浮亢?、前；前、后【解析】前與后的理解【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】按要求填一填?！敬鸢浮肯隆⑸?、1、2、3【解析】上與下的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】看圖填上“左”、“右”?！敬鸢浮孔?、右、右、左【解析】左與右的理解。【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】在（ ）里填上“左、右”。1、在的（ ）面，在的（ ）面。2、在的（ ）面，在的（ ）面?！敬鸢浮?、左、右；2、左、右【解析】左與右的認(rèn)識(shí)【

12、知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】你能寫出他們的名字嗎？小明的左邊是小軍，右邊是小青?！敬鸢浮啃≤?、小明、小青【解析】左與右的理解?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】2【試題來(lái)源】【題目】下面是小芳家的客廳，小芳正在和爸爸、媽媽一起看動(dòng)畫片呢！請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。（1）坐在小芳左邊的是_，坐在小芳右邊的是_。（2）小芳的前面和后面分別是什么？（3）電視放在桌子的_面，桌子的下面是什么？【答案】（1）爸爸、媽媽；（2）電視、餐桌；（3）上、小貓（）【解析】左與右、前與后、上與下【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】階段測(cè)驗(yàn)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】小動(dòng)物們

13、排成一隊(duì)去游玩，一共有（ ）只動(dòng)物去游玩，從左邊數(shù)起（ ）在第7個(gè)?！敬鸢浮?、天鵝【解析】左與右【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】1、（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。2、的前面是（ ），后面是（ ）。3、的前面有（ ）只小動(dòng)物，的后面有（ ）只小動(dòng)物?！敬鸢浮?、小狗（）；2、小鳥（）；2、小貓（）、小鳥（）；3、2、4【解析】前與后的認(rèn)識(shí)?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】當(dāng)堂練習(xí)題【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】（1）一共有（ ）個(gè)小朋友。（2）從小紅數(shù)起，小陽(yáng)排在第（ ），第3個(gè)是（ ）?！敬鸢浮浚?）5；（2）4、小麗【解析】左與右的認(rèn)識(shí)?！局R(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】課后一個(gè)月練習(xí)【難度系數(shù)】1【試題來(lái)源】【題目】看圖，算一算一共有（ ）只小動(dòng)物?！敬鸢浮?【解析】3+5+1=9【知識(shí)點(diǎn)】位置【適用場(chǎng)合】隨堂課后練習(xí)【難度系數(shù)】3【試題來(lái)源】【題目】楊樹從左數(shù)是第（ ）棵，從右數(shù)是第（ ）棵，這行里一共有（ ）棵樹?！敬鸢浮?、5、8【解析】