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文檔簡介

1、英院男籃戰(zhàn)術計劃 (初稿) 1. 中鋒大前隨球上下跑,罰球線策應,腰位單打2. 這個戰(zhàn)術的精髓就是從聯(lián)防的后方發(fā)起進攻,通過向弱側的長距離橫傳球來清空區(qū)域聯(lián)防的后方。在圖表A中,O1將球傳給O2開始就可以帶動區(qū)域聯(lián)防的輪轉。這時候O3向弱側的底角順下。O5擋住低位上進行聯(lián)防的隊員,這樣O2可以更容易的將球橫傳給O3。球傳過去的同時,O4向有球的一側“肘區(qū)”橫切(如圖表B)。球傳過去后,O5要讓外側的防守隊員從自己的身邊補防過去,而自己則繼續(xù)提上擋住中間的區(qū)域防守隊員。O4借著O5的擋拆沖向籃下,等待O3的傳球,上籃得分。(圖表C)有些時候,防守隊員中會有人因為防守O4提上,讓2-3聯(lián)防看起來更

2、像2-1-2聯(lián)防。而我們要講的這個戰(zhàn)術就是利用這種變化所設計的。O1向右側帶球,吸引弧頂?shù)姆朗厝?。O2順下到右側底角,同時O5擋住外側地位的防守者。O1將球傳給O2。然后,O5可以放開阻擋(如圖表B),提到高位進行掩護。這時O4就可以通過O5的掩護,繞到籃下,接O2的傳球,上籃得分。(圖表C) 2變 左右前鋒中的一個向對角溜底,形成局部多打少或三分機會3. 在圖表A中,O1在弧頂運球,試圖將防守人吸引到戰(zhàn)術要實行的一側。這時候O2和O3都可以提到高位為O1做擋拆,這樣O1就能尋找中距離跳投的機會。另一側低位的隊員(圖表中的O4)向上移動到高位肘區(qū)牽制中部的防守隊員。O1可以選擇短距離急停跳投(

3、圖表B中),或者當?shù)臀坏姆朗厝诉^來補防,還可以將球傳給O5(如圖表C)。而弱側的O3要切入內線,隨時準備抓籃板。通過一系列的掩護之后,O2就提到了頂弧,作為最后的保障(空位投籃)或者O1突入的時候,若防守中鋒提上封蓋,O5溜至籃下4. 中鋒大前腰位要位,單打或策應打局部三角。我傳給二師兄,然后從他身邊溜底,騷一騷。5. O1在給側翼的球員做完掩護之后,可以選擇將球傳給任意一側。這樣側翼球員可以借助這個掩護中距離跳投得分。如果防守另一個側翼的球員被騙上來補防,就可以將球傳給弱側的側翼球員形成空位跳投的機會(圖表C),不過最好的選擇是運球后急停跳投。這個戰(zhàn)術的另一個重要的部分就是兩名在低位的球員落

4、位會非常的深,要落在防守隊員之后(如圖表A).這就使得防守隊員的位置更靠下。(可以給頂部的出手留出更多的空間)更重要的是,側翼球員出手之后,O4和O5可以很好的站住內線,卡住搶籃板的位置。假設我們有一半的球沒有投進,那么站在低位的這兩個人將會有很大的機會抓住進攻籃板,二次補籃得分。人盯人:(控衛(wèi)對抗運球能力!)1、 控衛(wèi)弧頂運球,其他四個人兩兩一組落至三秒?yún)^(qū)兩側,中鋒大前在上,分衛(wèi)小前在下。戰(zhàn)術開始,中鋒大前分別給分衛(wèi)小前做無球掩護,使兩人擺脫至四十五度三分線向里一步接球。機會好可選擇投籃,或者傳給此時已經順勢要好位的中鋒大前單打,傳球后可無球切入三秒?yún)^(qū)尋覓機會,中鋒大前伺機或單打或傳球。2、

5、 落位同上,但中鋒大前在下。然后分衛(wèi)小前一人溜底至對側,途中經過中鋒大前雙人掩護,在對側底線附近接球,或投或突。另一個分衛(wèi)小前提上準備接球。3、 其他人拉開,大前給控衛(wèi)高位單擋即可。界外球及底線球:底線球時對方人盯人千萬不要慌。后場留下兩人即可。大錢罰球,留下控衛(wèi)小前,分衛(wèi)及中鋒快下指對方半場。前場底線球,四人排一排,突然散開尋找機會。前場界外球時,大前發(fā)球。例如在左邊線。中鋒落至三秒?yún)^(qū)左側,其他人在三秒?yún)^(qū)右側,小前在三分弧頂附近。開始后,小前鋒沿著右側三秒?yún)^(qū)線、底線依次受到控衛(wèi)、分衛(wèi)以及中鋒的無球掩護,溜至左側三分線內一步接發(fā)球,或投或突。探討一下如何利用突破來破聯(lián)防聽圈圈臺的專家評球,經常

6、聽到他們說突破是破聯(lián)防的利器,特別是一次對方使用了2-3聯(lián)防,解說的迫不及待的嚷開了“聯(lián)防了,要加強突破”!可是我怎么也搞不懂突破怎么能破聯(lián)防,因為我一直都認為投籃才是破聯(lián)防的法寶。那些專家也語焉不詳,讓我無從得知個中精妙,只好在這里大家擺開架勢煙酒一番!我們業(yè)余愛好者最常用也最熟悉的是2-3聯(lián)防,因為這種防守意圖在于強化籃底的防守特別是控制籃板球,而相對放開了對三分線外的壓迫,畢竟都是業(yè)余水平嘛,主要還是靠近距離投籃得分,就算得到一個三分機會也不一定能投進,稍微騷擾一下就會投失,所以2-3聯(lián)防在業(yè)余比賽中是非常奏效的!破聯(lián)防1.jpg (31.91 KB)2008-6-24 17:39在我以

7、往的打球經驗中,破2-3聯(lián)防的法寶就是三分球,畢竟對方是以2防3,外線進攻隊員只要稍微多倒幾次手,肯定會倒騰出一個空位機會。下面圖示的,就是2-3聯(lián)防的盲點。破聯(lián)防2.jpg (36.03 KB)2008-6-24 17:39在比賽中,只要進攻方形成3-2陣型,那么外線隊員很容易就得到進攻機會。破聯(lián)防3.jpg (39.68 KB)2008-6-24 17:39但是如果改為突破呢?該如何有效突破?突破之后又如何呢?我們可以繼續(xù)做一些粗淺的設定:首先要知道一個事實,就是2-3聯(lián)防會形成3個防守區(qū)域,不管進攻隊員從哪條線路突破,都會直接跳進一個三角地帶,就是陰影部分。如果想從底線突破,那更是自取滅

8、亡,在本次國家隊的拉練中,王治郅曾經這樣做過,直接的后果就是人被壓出線外,且傳球被斷!破聯(lián)防4.jpg (38.17 KB)2008-6-24 17:39所以直接突破是無法奏效的,肯定要利用防守隊員的協(xié)防漏出的空擋,和漏空的隊員傳球配合。首先我們假設是兩個45°角處的隊員突破進去,由于橫傳球為兵家大忌,所以其實他們每人只有兩個傳球目標,2傳給1、5,3傳給1、4。但傳給1其實是白費勁,因為1本來就有空位三分的機會,所以有效的做法是2傳給5,3傳給4。破聯(lián)防5.jpg (41.33 KB)2008-6-24 17:39拿右側藍2突破舉例,由于防守方的1-4-5要協(xié)防2的突破,所以進攻方

9、的5就可以尋找空隙往里滲透,2就可以及時傳球配合,此時5就有可能打對方一個措手不及,進攻方3突破時同理。但這只是非常理想的情況,因為防守方1-4-5不會同時撲上來封堵2的突破,所以其他球員還要為此進攻貢獻更多!我們繼續(xù)設定是右側45°角的2進攻吧,左側3進攻道理相同。此時戰(zhàn)術其實有兩個選擇:一、1、3都向左側拉動防守,雖然不能將防守1、2拉離太遠,但起碼給進攻2創(chuàng)造最大限度的突破空間。這樣一來,該聯(lián)防區(qū)域主要就依靠4-5了,而5要鎮(zhèn)守籃下是不會先撲出來的,所以封堵2突破的重任就落到紅4身上。此時5就要找機會上,沒機會創(chuàng)造機會也要上了。雖然里面還有一個5會及時補防,但有機會在內線一對一

10、,也勉強算是對2-3聯(lián)防的突破了吧!畢竟使用2-3聯(lián)防的球隊內線實力一般都不會比進攻方更強,藍5在內線持球強打,勝算還是蠻大的!破聯(lián)防6.jpg (42.13 KB)2008-6-24 17:39二、我們還可以考慮讓左側的藍3來個出其不意的偷襲!照樣還是藍2的突破,藍5還是往里尋找機會,但是藍1不再意圖拉開防守,反而是有意的壓縮清空!除了讓紅1不能跑開之余,還順道將紅2的注意力往右稍作牽引。同時藍4也要往底線埋伏一個三分,大家這樣做都是為了給藍3騰出一條路。藍3從翼側切入后,接到2的傳球就可以打紅5一個身后,哪怕紅3上來糾纏,但是他一心不能二用,還有個藍4需要他注意的呢。但是這個配合對時間差要

11、求忒高!一氣呵成才有希望!破聯(lián)防7.jpg (43.6 KB)2008-6-24 17:39看完了翼側切入,我們再看看正面進攻效果如何。剛過半場的時候,防守隊員其實都是多方顧盼不知所措的,外線兩個防人家三個,不知道想點!此時正面的控球后衛(wèi)就可以直接突破,估計要等到殺入罰球線時,對方的防守才會包夾過來。此時藍1有多個選擇,但傳球給2、3的話會讓這個突破意義不大,所以他更好的選擇就是傳給內線球員。破聯(lián)防8.jpg (42.76 KB)2008-6-24 17:39如果藍1已經持球突破到了罰球線,籃底的5是無論如何都要稍微上提封堵的了,這樣一來,內線的藍4、5就能得到一絲空隙在防守隊員身前繞過,在內線得到一席

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