第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文_第1頁
第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文_第2頁
第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文_第3頁
第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文_第4頁
第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃新的一學(xué)期開始了,本學(xué)期我擔(dān)任五(5)、五(6)、五(7)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作和圖書室的治理工作。為了使本人的工作順利有序的進(jìn)展,現(xiàn)將工作計(jì)劃制定教學(xué)工作:本冊(cè)教課書有五個(gè)單元,按照教學(xué)大綱的要求,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學(xué)生的直截了當(dāng)經(jīng)歷或?qū)嶒?yàn)為根底,以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能。教材分析:一、教學(xué)內(nèi)容:自我成長(zhǎng)-小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查2、現(xiàn)代科技-汽車總發(fā)動(dòng)3、學(xué)校生活-走進(jìn)學(xué)校的歷史4、社會(huì)

2、生活-珍愛生命,遠(yuǎn)離吸煙5、地點(diǎn)特色-山西皮影戲二、課程目的親近四周的自然環(huán)境,結(jié)合學(xué)科課程的學(xué)習(xí),有效進(jìn)展學(xué)科知識(shí)的整合與溝通,教育和引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,走進(jìn)自然、主動(dòng)實(shí)踐,熱愛自然,保護(hù)自然,初步構(gòu)成自覺保護(hù)和合理開發(fā)四周自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和才能。2、調(diào)查四周的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn),增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí)和行為辨析才能,初步養(yǎng)成效勞社會(huì)認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、逐步掌握根本的生活技能,構(gòu)成生活自理的習(xí)慣。初步具有認(rèn)識(shí)自我、開展自我的積極的、科學(xué)的人生觀。4、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究征詢題的才能。三、施行要點(diǎn)1、自我成長(zhǎng)-小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查(1)關(guān)注小學(xué)生本身

3、的學(xué)習(xí)和生活,并從中覺察有意義的征詢題。(2)能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的研究方案。(3)理解小學(xué)生的閱讀情況,培養(yǎng)閱讀興趣,同時(shí)按照覺察的征詢題,提出本人的建議。2、現(xiàn)代科技-汽車總發(fā)動(dòng)。(1)通過了汽車這一運(yùn)輸工具的內(nèi)部運(yùn)作和加工流程,關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的科技開展與平安。(2)學(xué)習(xí)理解簡(jiǎn)單的汽車組要零部件的作用及平安乘車的本卷須知。(3)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)的工作方式。3、學(xué)校生活-走進(jìn)學(xué)校的歷史(1)嘗試通過多種渠道搜集信息,同時(shí)按照時(shí)間順序或主題進(jìn)展分類整理。(2)理解、關(guān)心本人的學(xué)校,提出本人關(guān)于學(xué)校開展的見解。(3)培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良質(zhì)量。4、社會(huì)生活-珍愛生命,遠(yuǎn)離吸煙(1)認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)人

4、類身心和環(huán)境的危害。(2)結(jié)合研究成果,籌劃操縱吸煙的宣傳活動(dòng),。(3)培養(yǎng)關(guān)心別人,擅長(zhǎng)合作的良好質(zhì)量5、地點(diǎn)特色-山西皮影戲(1)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2)理解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化藝術(shù),開闊視野圖書館工作:閱覽室是校園文化建立的一個(gè)重要組成部分,它為學(xué)生攝取更豐富的課外知識(shí),提高閱讀才能,陶冶情操,為教師豐富本人的專業(yè)知識(shí),提高教師的業(yè)務(wù)水平,提供了一個(gè)寬敞的空間,開辟了一個(gè)綠色通道。為了使學(xué)校的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,本學(xué)期制定工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校正圖書館工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步確立效勞育人的思想

5、認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和施行素養(yǎng)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,以學(xué)生歡樂成長(zhǎng)為主旨,樹立為師生效勞的認(rèn)識(shí),全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng),構(gòu)成"書香校園"的讀書氣氛,從而提高學(xué)生的識(shí)別才能、活動(dòng)才能和寫作才能,以知識(shí)守護(hù)生命,使圖書館的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,不斷提高圖書室的育人功能。二、工作要點(diǎn)搞好的閱覽室的常規(guī)治理,全心全意為廣大教師和學(xué)生效勞,為師生提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。三、詳細(xì)做好以下幾方面的工作:1、每天要準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)送報(bào)刊,并做好報(bào)紙上架的工作。2、組織學(xué)生到圖書室借閱圖書,熱情效勞每位教師和學(xué)生到閱覽室借書。3、努力搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生,做到地面整潔,書架陳列整齊為師生提供好的環(huán)境。124、向?qū)W生宣傳借閱制度,要求他們保護(hù)圖書,不能損壞,更不能喪失,培養(yǎng)學(xué)生愛書惜書的良好習(xí)慣。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。學(xué)校的圖書、雜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論