長春版語文一年級下冊《手捧空花盆的孩子》

1、編輯ppt長春版一年級語文下冊第十一單元長春版一年級語文下冊第十一單元編輯ppt 今天老師將帶領(lǐng)同學(xué)們一起走今天老師將帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進童話王國，超越時空回到古代，進童話王國，超越時空回到古代，去看那兒的人們究竟在吵吵嚷嚷什去看那兒的人們究竟在吵吵嚷嚷什么？么？ 哦，原來國王在用一種獨特的方哦，原來國王在用一種獨特的方法選繼承人，那他用的是什么方法法選繼承人，那他用的是什么方法呢？為什么最后手捧空花盆的孩子呢？為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？小朋友們想知道嗎？成了繼承人？小朋友們想知道嗎？現(xiàn)在趕快和老師一起去課文讀讀吧！現(xiàn)在趕快和老師一起去課文讀讀吧！ 編輯ppt3.3.通過對本課的學(xué)習(xí)

2、讓學(xué)生知道誠實是人的美德，通過對本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道誠實是人的美德，并愿意做一個誠實的人。并愿意做一個誠實的人。1. 1.認識認識“盆盆”、“位位”、“選選”等等1212個生字。會寫個生字。會寫“分分”、“要要”等等6 6個字。個字。2. 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。課文。編輯ppt花花盆盆 王王位位 挑挑選選 并且并且 宣布宣布 十分十分 發(fā)芽發(fā)芽 規(guī)定規(guī)定盛盛開開 一一絲絲 表表情情 煮煮熟熟還有還有 沒有沒有 誠實誠實 孩子孩子 我認識我認識編輯ppt下一頁編輯ppt盆盆 位位 選選 規(guī)規(guī) 盛盛 絲絲 表表 煮煮pnwixung

3、ushngsbiozh返回返回編輯ppt盆盆分皿我會記我會記位位亻立選選辶先規(guī)規(guī)夫見盛盛成皿編輯ppt1.宋金為什么手里捧著的是空花宋金為什么手里捧著的是空花盆呢？盆呢？2.他是怎樣培育花種的？他是怎樣培育花種的？3.請小朋友們把自己對宋金的感請小朋友們把自己對宋金的感受有感情地朗讀表達出來。受有感情地朗讀表達出來。 讀課文回答老師的問題：讀課文回答老師的問題：編輯ppt 有個叫宋金的男孩，把有個叫宋金的男孩，把領(lǐng)來的種子種在花盆里，整領(lǐng)來的種子種在花盆里，整天精心地天精心地培育培育。十天過去了，。十天過去了，半個月過去了，兩個月過去半個月過去了，兩個月過去了，花盆里的種子連芽都沒了，花盆里的

4、種子連芽都沒有冒出來。有冒出來。編輯ppt宋金把種花的土換了，又宋金把種花的土換了，又給種子給種子澆水澆水，施肥施肥，種子，種子還是不發(fā)芽。還是不發(fā)芽。編輯ppt 我發(fā)的花種全部我發(fā)的花種全部是煮過的，是煮過的，根本根本就就不能發(fā)芽開花。不能發(fā)芽開花。編輯ppt下一頁編輯ppt 當(dāng)許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭的時候，宋金呢？想一想想一想編輯ppt你知道故事的你知道故事的最后結(jié)果了嗎最后結(jié)果了嗎? ?手捧空花盆的孩子就是國手捧空花盆的孩子就是國王要找的繼承人！王要找的繼承人！編輯ppt1.看到這些，國王是怎么說的，又是怎么做的？如果你就是國王，看到這些，心里會怎么想，當(dāng)時會是什么感受呢？ 2.說說：那些捧美麗花朵的孩子們，會怎么想、怎么做？ 3.學(xué)習(xí)了這篇課文以