歡樂六一活動策劃

1、歡樂六一活動策劃 活動目標(biāo)1. 知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。2. 熬煉幼兒的動手力量，在主動的參加中體驗勝利的喜悅3、體驗合作、交往與共享的歡樂 活動重點快樂就好 活動過程：一、集體活動-升旗儀式。 二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮） 三、六一到來了，老師致慶賀詞（三個老師發(fā)言）， 幼兒相互慶賀 四、玩具共享。為了慶祝我們的節(jié)日，今日小伴侶們都帶來了自己喜愛的玩具，我們一起共享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，老師提示幼兒要懂得愛惜別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。 五、手工制作。 1、 出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作 2、 老師講解示范簡潔的生活用品、動

2、物的做法，幼兒觀賞并嘗試操作。 3、 有些餓了不如做些吃的吧，老師示范簡潔的食物的做法，幼兒自己制作，老師巡回指導(dǎo)。 4、 展現(xiàn)出每組幼兒制作的“美餐”一盤。 六、生日Patty 慶賀楊婧悅小伴侶生日歡樂，共享蛋糕。 七、園長媽媽送六一禮物 下午 八、動手操作-手掌印畫 九、互贈禮物，共享美味 十、總結(jié)，訓(xùn)練珍寶回家感謝爸爸媽媽，再次祝愿六一節(jié)歡樂 歡樂六一活動策劃2 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂的回憶。 2、增進幼兒感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的心情樂于和大家共同共享。 3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的主動性，大膽的參加表演和嬉戲

3、。 活動預(yù)備： 1、桌布、盤子、碗、筷子、水杯等 2、嬉戲中的背景音樂 活動時間：20xx年5月30日上午 參加對象：全體幼兒 活動流程： 一、爭論共溝通，感知節(jié)日的到來。 師：小伴侶們，你們知道這個禮拜天是什么節(jié)日嗎? 師：對啦，這周日啊，是小伴侶們的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)。 師：你們有什么話想對自己的小伙伴說嗎?也可以把自己的祝愿，送給自己的好伴侶呢。 師：有了小伴侶們的祝愿，你們覺得美好嗎?老師也要祝小伴侶們每天快樂，學(xué)習(xí)進步呢! 二、美食喜樂匯，共享各自的食物 師：今日我們就和小伴侶們一起來一個大聚餐，慶祝一下我們自己的節(jié)日吧。 為了讓孩子們度過一個難忘、開心、有意義的節(jié)日“六一”兒童節(jié)

4、，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，把握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。每個小伴侶帶一到兩樣食品，跟小伴侶們一起共享。 師：下面請每個小伴侶來介紹一下你帶來的食物吧，說說你的食物有哪些養(yǎng)分?？梢躁P(guān)心到我們身體的哪個部分呢? 師：現(xiàn)在啊，每個小伴侶手里都拿了一個小盤子和一雙筷子，現(xiàn)在就去品嘗你想吃的食物吧，但是不行以你想吃的就始終吃哦，也要留一些給其他小伴侶嘗嘗吧。 三、我是大贏家，歡樂伴隨你我他 師：我們的美食共享完了，下面我們的小伴侶一起來玩一些小嬉戲吧。 1、貼鼻子 嬉戲預(yù)備：蒙眼布、黑板、紙鼻子 嬉戲玩法：將幼兒的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮另一個幼兒將鼻子貼到正確位置即獲

5、成功。以速度快慢獲得不同的名次。 2、叫數(shù)抱團 嬉戲規(guī)章：叫數(shù)抱團其實很簡潔，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候，你就找到最近的一個小伴侶抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最終經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。 四、贈送小禮物，感受節(jié)日的美好感。 1、師：小伴侶們，今日你們玩的開不快樂?最終啊，老師還有每個小伴侶一個小小的禮物的，要小伴侶們用自己的小巧手來做一個小小的房子呢。 2、發(fā)六一小獎品。 歡樂六一活動策劃3 【設(shè)計意圖】 “六一”是孩子們希望已久的節(jié)日，把歡樂、歡樂、溫馨、童趣帶給每一個孩子是

6、威海市市級機關(guān)幼兒園一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個快樂難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。打算把決策權(quán)留給孩子，讓孩子們自主爭論討論，設(shè)計出一套屬于自己的真正歡樂的六一節(jié)活動方案?；顒娱_展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一歡樂周。 【方案的誕生】 一、師引出六一話題。 師：“小伴侶們，再過幾天就要過一個特別歡樂的節(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小伴侶自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日？你們盼望在節(jié)日里做一些什么活動？今日，就請每一位小伴侶來說出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^一個歡樂有意義的節(jié)日。 二、幼兒自由發(fā)言，師記錄。 幼

7、：“我盼望能吃好東西 師：喜愛吃什么樣的好東西？ 幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅 幼：“我盼望去看電影，看奧特曼、獅子王 幼：“我盼望畫一幅美麗的畫 幼：“我喜愛玩玩具?！?幼：“我覺得大家應(yīng)當(dāng)唱歌跳舞慶祝一下?！?三、老師依據(jù)幼兒的問題連續(xù)探討的話題如下： 1、“小伴侶們喜愛那么多好吃的，你們自己會做嗎？” 2、“六一節(jié)來到了，小伴侶都盼望自己裝扮的漂美麗亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要裝扮裝扮，變美麗呢？那么怎么裝扮呢？” 3、“剛才有一位小伴侶提出大家應(yīng)當(dāng)唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小伴侶覺得這個提議怎么樣？” 4、“有的小伴侶剛才說盼望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜愛看

8、什么電影？” 四、依據(jù)幼兒的爭論，老師、幼兒共同確定出六一活動方案可以設(shè)4個小活動進行。 分別是“創(chuàng)意裝飾”、“歡樂放歌”、“快樂美食”、“精彩電影”。每一個活動供應(yīng)給孩子很大的自我呈現(xiàn)空間，要在很大程度上既熬煉了幼兒的動手力量，又提高了幼兒的合作力量、語言表達力量、表現(xiàn)力量、創(chuàng)新力量，讓幼兒真真實切地感受到六一的歡樂。 我的節(jié)日我做主 活動一：創(chuàng)意裝飾 設(shè)計意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，裝扮教室的活動方案。幼兒園供應(yīng)多種活動材料，并邀請家長參與創(chuàng)意裝飾。 目標(biāo)： 1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。 2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。 3、體驗與

9、同伴合作的樂趣。 預(yù)備： 1、各種卡紙、海綿紙、蠟完紙、砂紙、卡紙等。 2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。 3、各種幫助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。 過程： 一、師與幼兒爭論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。 二、請幼兒爭論各場所應(yīng)當(dāng)怎樣裝飾美麗。 三幼兒分組活動，自由創(chuàng)意，師巡察指導(dǎo)，關(guān)心幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解） 四、幼兒作品完成后，各小組代表展現(xiàn)講解自己的作品，并在老師、家長的關(guān)心下，一起裝飾裝扮環(huán)境。 活動二：歡樂放歌 設(shè)計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們爭論激烈，“歡

10、樂放歌”活動一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。 目的： 1、知道六月一日是兒童節(jié)，愿意用歌聲來表達歡快的心情，感受節(jié)日的熱鬧氣氛。 2、能與同伴大膽演唱歌曲。 預(yù)備： 1、裝飾材料、活動區(qū)。 2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。 過程： 一、小組爭論“最喜愛演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣唱歌六一？” 二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導(dǎo)。 三、大家一起布置、裝扮演唱場地。 四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。 活動三：快樂美食 設(shè)計意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，快樂歡樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們特別關(guān)懷

11、的話題？我們在敬重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們爭論快樂美食。 目的： 1、情愿在老師的指導(dǎo)下，嘗試用法廚房小工具，體會做廚師的的樂趣。 2、感受與伙伴分工、合作的歡樂。 預(yù)備： 提前聯(lián)系伙房預(yù)備發(fā)好的面團、各種水果，廚房小工具等。 過程： 一、幼兒爭論如何分工、合作，怎樣平安用法小工具。 二、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域： 一組：面點組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。 二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。 三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。 三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。 四、先爭論如何

12、文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好， 幼兒開頭自助餐。訓(xùn)練幼兒不要鋪張。 活動延長：預(yù)留部分食品，請家長品嘗。 活動四：精彩電影 設(shè)計意圖：孩子們喜愛看動畫片，但多數(shù)時間是看電視，那電影是什么樣子？很多小伴侶一起怎樣看電影？在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的歡樂并能遵守公共場合的規(guī)章是我們設(shè)計這個活動的主要意圖。 目的： 1、了解電影，感受電影所帶來的樂趣。 2、懂得入場規(guī)章，學(xué)會寧靜觀賞。 預(yù)備：與影院聯(lián)系好。 過程： 1、進行主題活動“電影的產(chǎn)生”，大家一起了解電影。 2、共同談?wù)摽措娪暗囊?guī)章，然后制定規(guī)章。 3、組織幼兒集體觀看電影。 、看后，師與幼兒談話，回憶電影故事，

13、感受電影樂趣。 【活動延長】 1、師與幼兒一起回顧“歡樂六一”的難忘情節(jié)、歡樂場景等請幼兒說說自己的感受。 2、把幼兒的精彩瞬間捕獲下來，以海報的形式展現(xiàn)給家長觀賞。 歡樂六一活動策劃4 一、活動主題： 共同參加、主動體驗、歡樂成長、放飛幻想。 二、活動形式： 六一歡樂周系列活動。 三、活動時間： xx月xx日（周一）xx月xx日（周五）。 四、活動地點： 幼兒園。 五、設(shè)計思路： 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最憧憬的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有12個節(jié)目的參加機會，而預(yù)備的時間可能長達1個月

14、，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和進展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式呈現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。 六、系列活動內(nèi)容與時間支配： 1、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開展）。 2、我運動 我健康 我歡樂（周二上午）（全園分各年齡段形式開展）。 3、幼兒個人才藝表演（周三上午）（先班級選拔，后全園形式開展）。 4、幼兒生活自理力量競賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開展）。 5、美食大共享（周五上午）（以班級形式開展）。 6、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開展）。

15、 注：如遇天氣改變，時間另作調(diào)整。 歡樂六一活動策劃5 一、活動主題 共享“六一”，歡樂“玩美” 二、主辦及承辦 主辦單位：校工會、筑夢創(chuàng)客園 承辦單位：張勇工作室 二、活動對象 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在崗青年教職工4至6歲的孩子 三、活動目標(biāo) 通過開展六一系列活動，增加親子的互動，在嬉戲中享受畫畫；團隊合作嬉戲，讓小伴侶明白團隊合作的重要性；室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設(shè)更多的障礙，讓孩子門發(fā)揮自己的才智，過關(guān)斬將，最終抱得“珍寶”歸，讓孩兒們在創(chuàng)客園度過一個難忘的節(jié)日。 四、活動范圍 筑夢創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等 五、活動方案（3+1） 活動分為三個內(nèi)容和一個備選： 1.水上畫畫-奇妙的水拓畫（親子互動項目） 2.彩色石頭拼圖（團隊合作項