生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

1、word2012級(jí)自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合我校的電力應(yīng)用特色，使學(xué)生了解和掌握根本生產(chǎn)知識(shí)，印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，使學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，提高其在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容為了到達(dá)上述目的，本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：1了解火力、核電、風(fēng)力發(fā)電的根本原理；2認(rèn)識(shí)燃煤火力發(fā)電機(jī)組的生產(chǎn)過程，了解大型火電廠主要廠房布置情況、機(jī)組運(yùn)行情況、熱力系統(tǒng)類型及構(gòu)成、各主要熱力設(shè)備的形狀、結(jié)構(gòu)、布置及工作原理，了解其控制系統(tǒng)檢測(cè)

2、元件和控制設(shè)備的布置和工作情況；3認(rèn)識(shí)燃?xì)廨啓C(jī)-蒸汽輪機(jī)聯(lián)合循環(huán)發(fā)電的生產(chǎn)過程，了解該廠主要廠房布置情況、機(jī)組運(yùn)行情況、熱力系統(tǒng)類型及構(gòu)成、各主要熱力設(shè)備的形狀、結(jié)構(gòu)、布置及工作原理，了解其控制系統(tǒng)檢測(cè)元件和控制設(shè)備的布置和工作情況；4認(rèn)識(shí)集散控制系統(tǒng)DCS的應(yīng)用，了解其根本組成包括軟件和硬件及組態(tài)方法，了解DCS在實(shí)際生產(chǎn)過程控制中的實(shí)施過程。 三、實(shí)習(xí)教材及主要參考資料1發(fā)電廠熱力系統(tǒng)及設(shè)備，嚴(yán)俊杰等，西安交通大學(xué)出版社，20032熱力發(fā)電廠，鄭體寬，水利電力出版社，20013計(jì)算機(jī)分散控制系統(tǒng)，郭巧菊，中國電力出版社，20054過程檢測(cè)技術(shù)，李新光等，機(jī)械工業(yè)出版社，2004注：只要與上

3、述教材內(nèi)容相關(guān)的書籍和資料均可四、實(shí)習(xí)方式1閱讀實(shí)習(xí)教材為了到達(dá)良好的實(shí)習(xí)目的和順利完成實(shí)習(xí)作業(yè)，在實(shí)習(xí)前和過程中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)教材以及有關(guān)資料，以便使實(shí)習(xí)不斷深入地進(jìn)行下去。2現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告每次現(xiàn)場(chǎng)參觀開始前，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況并做技術(shù)報(bào)告。如： 該廠的開展概況 設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn) 生產(chǎn)中的技術(shù)革新成就 生產(chǎn)組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)及問題。3組織參觀在參觀過程中，學(xué)生應(yīng)著重了解不同機(jī)組的熱力過程、設(shè)備的特點(diǎn)以及控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用等。通過觀察分析以及向廠方技術(shù)人員請(qǐng)教，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。4實(shí)習(xí)記錄在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將參觀和學(xué)習(xí)過程中所聽的報(bào)告內(nèi)容、參觀的實(shí)際內(nèi)容

4、、收集的資料等記入實(shí)習(xí)記錄本中。實(shí)習(xí)記錄是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生每次參觀都必須認(rèn)真填寫包括時(shí)間、地點(diǎn)、標(biāo)題、具體內(nèi)容、問題等等。5學(xué)術(shù)報(bào)告學(xué)院安排專業(yè)教師針對(duì)火電、風(fēng)電、核電的發(fā)電原理和工藝流程，電站檢測(cè)及控制系統(tǒng)等設(shè)立專題報(bào)告，幫助學(xué)生了解電力生產(chǎn)過程和系統(tǒng)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加各場(chǎng)報(bào)告，仔細(xì)聆聽，做好記錄和歸納總結(jié)。6撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求： 簡答實(shí)習(xí)思考題中的有關(guān)問題； 運(yùn)用課堂所學(xué)過的理論和知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)中觀察到的內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)，并對(duì)某些問題提出改良設(shè)想和建議； 結(jié)合自已的專業(yè)，總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，提出對(duì)

5、實(shí)習(xí)工作的改良意見。專題報(bào)告的篇幅不必太長3千字左右，主要是為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)其觀察、分析和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。注：實(shí)習(xí)報(bào)告也寫在實(shí)習(xí)記錄本中，結(jié)束后將該記錄本上交即可，故注意保持該記錄本的完整。五、實(shí)習(xí)的時(shí)間安排根據(jù)教學(xué)方案，實(shí)習(xí)時(shí)間安排2周10個(gè)工作日，具體時(shí)間分配如下表： 方案內(nèi)容時(shí)間安排1、實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)及火電廠概況1天2、參觀電廠(燃煤、燃?xì)廨啓C(jī)-蒸汽輪機(jī)聯(lián)合循環(huán))發(fā)電及學(xué)習(xí)2天3、參觀自動(dòng)控制設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)DCS廠家1天4、電站控制系統(tǒng)介紹及學(xué)習(xí)1天5、核電知識(shí)介紹及學(xué)習(xí)1天6、風(fēng)電知識(shí)介紹及學(xué)習(xí)1天7、電廠集控運(yùn)行介紹及學(xué)習(xí)1天8、電站檢測(cè)技術(shù)介紹及學(xué)習(xí)1

6、天9、資料整理及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫1天10、辯論六、實(shí)習(xí)的考核指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考查。根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，確定考查成績按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定成績。評(píng)優(yōu)的同學(xué)需參加申優(yōu)辯論。附：思考題1 電力能源生產(chǎn)有哪幾種形式？簡要說明每種形式的根本原理。2 電站檢測(cè)技術(shù)的開展歷程？3 電站控制技術(shù)的開展歷程？4 核電、風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電過程、發(fā)電過程中包括那些主要控制系統(tǒng)？5 一個(gè)典型的燃煤火力發(fā)電廠由哪幾局部組成？分析超臨界機(jī)組和亞臨界機(jī)組的異同之處。6 說明所參觀電廠三大主機(jī)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及主要參數(shù)。7 鍋爐有哪些熱力系統(tǒng)？汽機(jī)輪發(fā)電機(jī)有哪些熱力系統(tǒng)？這些熱力系統(tǒng)的作用是什么？8 在電廠的參觀過程中，看到了哪些檢測(cè)設(shè)備和執(zhí)行機(jī)構(gòu)？對(duì)主機(jī)集控室和DCS系統(tǒng)有哪些認(rèn)識(shí)？9 說明燃?xì)廨啓C(jī)-蒸汽輪機(jī)聯(lián)合循環(huán)發(fā)電廠的工藝流程。10 說明所參觀燃?xì)廨啓C(jī)-蒸汽輪機(jī)聯(lián)合循環(huán)發(fā)電廠主機(jī)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及主要參數(shù)。11 在燃?xì)廨啓C(jī)-蒸汽輪機(jī)聯(lián)合循環(huán)發(fā)電廠的參觀過程中，看到了哪些檢測(cè)設(shè)備和執(zhí)行機(jī)構(gòu)