秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案_2

1、秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案1 為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實(shí)效課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)水平和力量，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研方案如下： 一、指導(dǎo)思想 本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實(shí)效課程建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以培育同學(xué)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實(shí)推動(dòng)課程改革與項(xiàng)目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和同學(xué)探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，有效提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作和措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。 隨著訓(xùn)練理念的不斷更新和進(jìn)

2、展，我們深深熟悉到老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)行多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織老師通過訓(xùn)練雜志、微信等訓(xùn)練公共平臺(tái)，學(xué)習(xí)最新訓(xùn)練理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,不斷的更新學(xué)問、改善老師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過“11”全校共讀工程，實(shí)行閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思，鼓舞老師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思、感悟準(zhǔn)時(shí)記錄下來形成有溫度的訓(xùn)練敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟、思索，仔細(xì)撰寫形成訓(xùn)練教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將主動(dòng)組織老師參與各類論文

3、案例評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，組織部分老師參加錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，實(shí)施推動(dòng)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng)。 2、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理，著力打造實(shí)效課堂。 本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)校“實(shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案，以校級(jí)項(xiàng)目“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間掌握結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變性質(zhì)，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌爭(zhēng)論、合作探究、溝通匯報(bào)，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè)。作為老師，我們要充分信任同學(xué)，鼓舞同學(xué)勤思索、多表達(dá)，從而有效提升同學(xué)的核心素養(yǎng)。 課堂是落實(shí)同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的途

4、徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓同學(xué)由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試，從而有效培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 在項(xiàng)目實(shí)施過程中，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過程掌握，確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施。 3、抓實(shí)集體備課，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 集體備課主要以班級(jí)組為單位，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必需立足在個(gè)人仔細(xì)解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班級(jí)組的實(shí)際狀況開展“4112”教研活動(dòng)模式，即以“集體研討分工主

5、備主備人說課集體評(píng)議并整合個(gè)人加減教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的仆人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體才智，集思廣益，使全體老師特殊是青年老師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的力量，從而實(shí)現(xiàn)老師訓(xùn)練教學(xué)水平的共同提高。 全體數(shù)學(xué)老師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”綻開教學(xué)研討活動(dòng)，要確立以活動(dòng)促進(jìn)展的意識(shí)，通過舉辦教材分析會(huì)、行政聽課、骨干老師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、新苗杯比武、新進(jìn)老師展現(xiàn)課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，力求做到人人參加，充分發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”作用，同時(shí)為青年老師的成長(zhǎng)和提高供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)老師在教研活動(dòng)中都

6、做到同伴互助、教學(xué)相長(zhǎng)。 4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)實(shí)施。 作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注意課堂教學(xué)的過程管理,連續(xù)實(shí)行推門聽課，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)老師的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 5、參與片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體。 片區(qū)教研是整合教學(xué)資源，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校老師提升的機(jī)會(huì)

7、。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校老師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓舞老師在片區(qū)教研溝通中多溝通共享、切磋砥礪，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。 6、開展同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)展個(gè)性特長(zhǎng) 上半年開展一次筆算競(jìng)賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng)；下半年開展一次口算競(jìng)賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。其中，數(shù)學(xué)周活動(dòng)準(zhǔn)備推出“校內(nèi)數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景，在校內(nèi)場(chǎng)景中布置一系列的探究問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和創(chuàng)新意識(shí)。讓同學(xué)真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。 加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織老師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研

8、討和溝通，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升。 三、活動(dòng)支配（詳細(xì)活動(dòng)、補(bǔ)充活動(dòng)到時(shí)另行通知） 二月制定學(xué)年教研工作方案；制定學(xué)科教學(xué)方案；各班級(jí)教材分析 三月實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽 四月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；同學(xué)筆算競(jìng)賽；期中考試；片區(qū)教研 五月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研 六月探究性作業(yè)展評(píng)；學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng)；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析 七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié) xxx月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作方案；敘事征文征評(píng) 十月新進(jìn)老師見面課；期中考試；微課作品征評(píng)；片區(qū)教研 十一月同學(xué)口算競(jìng)賽；新進(jìn)老師展現(xiàn)課；片區(qū)教研 十

9、二月數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)；組織參與市論文、磨課案例評(píng)比活動(dòng) 元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析；撰寫年度教研總結(jié) xxxx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際狀況，仔細(xì)做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！ 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案2 為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高老師素養(yǎng)。在這個(gè)布滿盼望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 1

10、、進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。 2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。 3、開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)討論力量，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成果，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。 4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作： (1)備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾； （2）各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)

11、的方案。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 (3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。 2、加強(qiáng)教研工作： （1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。 （2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展現(xiàn)課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。 （3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的力量，鼓舞老師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)老師的信息素養(yǎng)。 四

12、、各月活動(dòng)支配： 九月 1、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試狀況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。 2、分班級(jí)制訂教學(xué)方案。 3、集體備課 4、兩位老師上展現(xiàn)課。 十月 1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)討論活動(dòng)。 2、集體備課 3、四位老師上展現(xiàn)課 十一月 1、連續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)討論活動(dòng)。 2、集體備課。 3、進(jìn)行期中考試。 4、四位老師上展現(xiàn)課。 5、老師常規(guī)檢查。 十二月 1、集體備課。 2、一位老師上展現(xiàn)課。 一月 1、老師常規(guī)檢查。 2、各班級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)方案。 3、進(jìn)行期末考試 4、教研組工作總結(jié) 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案3 為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更好地進(jìn)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，為了

13、讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案如下： 一、工作思路和目標(biāo)： 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一支配下，依據(jù)芙蓉區(qū)訓(xùn)練局既定的工作要求和目標(biāo)，以“減負(fù)提質(zhì)”為主題，采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的討論，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進(jìn)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。 二、目標(biāo)任務(wù)： 1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，主動(dòng)開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班級(jí)數(shù)學(xué)成果在原有基礎(chǔ)上有肯定的提升。 3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)

14、變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。 4、仔細(xì)重視抓好教科研，提高老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)在平常的教學(xué)中加強(qiáng)討論，積累素材，年輕老師上交一篇教學(xué)論文參與市區(qū)論文評(píng)優(yōu)。 5、仔細(xì)組織學(xué)校數(shù)同學(xué)活創(chuàng)新競(jìng)賽，并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，高班級(jí)以?shī)W數(shù)為主題，低班級(jí)以速算為主題，以激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。 三、主要措施： 1、教研組長(zhǎng)協(xié)作教育處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育

15、處的方案。 2、堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論、專家引領(lǐng)等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+溝通+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課-組織聽課-爭(zhēng)論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 3、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、力量是怎樣培育的、同學(xué)的主動(dòng)性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，

16、即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。 5、要提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、好玩，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)。 6、針對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和

17、愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成果的合格率。 四、詳細(xì)工作支配： 周次活動(dòng)內(nèi)容 1教材分析 2制訂工作方案，落實(shí)研討課支配。 3教學(xué)常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改； 4教學(xué)研討（z執(zhí)教） 5國(guó)慶放假 6省學(xué)校數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)競(jìng)賽觀摩；教學(xué)研討（z執(zhí)教） 7網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；教學(xué)研討（邱丹執(zhí)教） 8教學(xué)研討（湯艷執(zhí)教） 9教學(xué)研討（李俐執(zhí)教）；集體備課 10教學(xué)研討（曾春香湯艷執(zhí)教） 11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)；集體備課 12期中測(cè)試分析；省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)初賽 13集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查 14參與市學(xué)校數(shù)學(xué)教研論文評(píng)優(yōu) 15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)

18、新設(shè)計(jì)”活動(dòng)復(fù)賽 16參與區(qū)十一屆訓(xùn)練年會(huì)活動(dòng) 17集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查 18年度總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下： 二、工作目標(biāo)： 1、為老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，供應(yīng)一個(gè)的研討平臺(tái)。 2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論

19、的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。 4、扎實(shí)開展課題試驗(yàn)工作。連續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題試驗(yàn)工作。 5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 三、詳細(xì)措施 （一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng) 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動(dòng)實(shí)踐、探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討

20、論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。 2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革試驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗(yàn)資料，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實(shí)處。 （二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展 1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分老師進(jìn)行跟蹤聽課、老師相互聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和老師的教學(xué)力量進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。 2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)討論，鼓舞老師對(duì)自己

21、的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思索，本學(xué)期55歲以下老師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上老師一學(xué)期1篇。 （三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng) 1、采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使老師準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展老師學(xué)問視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富老師的訓(xùn)練教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。 2、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研力量。 4、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái)，通過賽

22、教及“傳、幫、帶”的方式，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。 四、開展校本培訓(xùn)。 1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組連續(xù)以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略討論課題開展切實(shí)有效的爭(zhēng)論和討論，課題討論與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與制造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)常?；ｎ}化；使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。 2、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組老師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)與執(zhí)教老師進(jìn)行反饋。 3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。 （1）以老老師榜樣化，中年老師典型化，青年老師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升老師業(yè)務(wù)討論和實(shí)踐力量。 （

23、2）教研月要求全員參加，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上老師每人講教研課1節(jié)，55歲以下老師除自己擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕獙W(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)、教育主任不少于30節(jié)。 4、組織豐富的同學(xué)活動(dòng)，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案5 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以推動(dòng)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化討論新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，提高老師的專業(yè)水 和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高 二、主要工作與措

24、施 （一）連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。 1、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將連續(xù)組織老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在查找策略、解決問題的過程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，關(guān)心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓(xùn)練教學(xué)行為。 2、建議老師多讀訓(xùn)練理論專著、讀訓(xùn)練教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點(diǎn)，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通。 （二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率 1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實(shí)有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常

25、規(guī)和教學(xué)工作。 2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個(gè)性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。 4、要確立以活動(dòng)促進(jìn)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多溝通碰撞，在活動(dòng)中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。 5、常規(guī)檢查緊抓不放松，規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每

26、位老師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學(xué)心得。每?jī)芍軝z查一次備課本，兩周檢查一次同學(xué)作業(yè)。 三、詳細(xì)活動(dòng)支配： 第一周、制定本學(xué)期教研工作方案。 其次周、各教研組上交教研組方案、及各個(gè)老師上交教學(xué)方案。 第三周、聽三（1）班數(shù)學(xué)課。 第四周、聽四（3）班的數(shù)學(xué)課，（校級(jí)公開課）， 第五周、國(guó)慶黃金周 第六周、聽二（2）班數(shù)學(xué)課。檢查備課本 第七周、聽六（3）班數(shù)學(xué)課， 第八周、聽五（2）班數(shù)學(xué)課、聽五（1）班數(shù)學(xué)課。 第九周、檢查備課本。聽二（4）班數(shù)學(xué)（校級(jí)公開課）， 第十周、聽六（1）班的數(shù)學(xué)課。檢查同學(xué)作業(yè)。 第十一周、中段考試。 第十二周、聽四（4）班數(shù)學(xué)課。聽二（1）

27、班的數(shù)學(xué)課，寫中考試卷分析。 第十三周、聽六（2）班的數(shù)學(xué)課，二（3）班數(shù)學(xué)課，檢查備課本。 第十四周、聽五（3）班數(shù)學(xué)課，（校級(jí)公開課）， 第十五周、聽四（2）班數(shù)學(xué)課。 第十六周、聽四（1）班的數(shù)學(xué)課。四（3）班數(shù)學(xué)課 第十七周、檢查同學(xué)作業(yè)。 第十八、檢查老師備課本。 第十九、其次十周、期末復(fù)習(xí) 其次十一周、期末考試，老師上交各種總結(jié)。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案6 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論討論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，老師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡同學(xué)自主探究，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給

28、同學(xué)。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力氣，促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) 1。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組老師的教研科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時(shí)間每周二其次節(jié)課。) 2。促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)六仔細(xì)工作的檢查督促，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。 3。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)討論"，開展班級(jí)、班級(jí)小課題專題討論，把小課題討論作

29、為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，各任課老師開學(xué)寫好課題討論實(shí)施方案，每周一篇課題討論反思，收集整理好實(shí)施過程的全部資料，做好階段性總結(jié)，做好預(yù)備向上級(jí)升報(bào)的課題。通過課題討論，使老師從"討論型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。 三、主要工作 (一)連續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動(dòng)實(shí)踐、探究新課程下的有效課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。 2、組織老師溝通新教材

30、的學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。 3、每位老師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。 4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。 (二)定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。 1、組織老師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)

31、補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作: (1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)"每天清、周周清、月月清"，講究實(shí)效。 (2)連續(xù)做好每天練的工作。狠抓同學(xué)的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到每天2-3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練。 (三)抓住平常，仔細(xì)做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。 1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2、抓好課堂拓展、延長(zhǎng)，要不斷發(fā)覺有潛力的同學(xué)。 3、加強(qiáng)各班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。 4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，

32、提高教學(xué)質(zhì)量。 四、詳細(xì)工作支配 九月份: 1、制定并通過教研組工作方案。 2、制定各班級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作方案。 3、制定各班級(jí)課題討論實(shí)施方案。 4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。 十月份: 1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、組內(nèi)老師相互聽課學(xué)習(xí)、閱歷溝通。 3、撰寫課題討論反思。 4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。 十一、月份: 1、期中考試，質(zhì)量分析。 2、撰寫課題討論反思。 3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。 4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。 5、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。 十二、月份: 1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、撰寫課題討論反思。 3、研討數(shù)學(xué)課題討論中存在的困惑。 4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。 20xx年1月份:

33、 1、制定期末復(fù)習(xí)方案。 2、期末考試，質(zhì)量分析。 3、課題討論反思。 4、課題討論總結(jié)。 5、老師撰寫論文。 6、教研組工作總結(jié)。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案7 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將實(shí)行學(xué)校教研工作看法，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)；深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的有效實(shí)施，提升本教研組的教研活動(dòng)品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓老師教研活動(dòng)和同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。 二、本期工作目標(biāo) 1、以生為本，開展同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的討論，創(chuàng)新同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成果。 2、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活

34、動(dòng)，提高數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用力量和理論素養(yǎng)。 3、深化開展課題討論，連續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。 4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作，積累教研工作閱歷。 三、本期工作重點(diǎn)： 1。開頭實(shí)行數(shù)學(xué)老師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓舞電子備課），圍繞電子備課主動(dòng)開展老師集體備課等備課討論。 2、協(xié)作學(xué)校教育處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展現(xiàn)活動(dòng)。 3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的討論工作。 4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題討論工作。 5、協(xié)作教育處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干老師參加教學(xué)月檢查工作。 6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的同學(xué)活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）。 7、協(xié)作教育處

35、組織數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)溝通。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案8 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo)： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能。 2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，主動(dòng)開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教

36、學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。 3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性和諧進(jìn)展。 三、工作重點(diǎn)： 1、連續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng) 2、連續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清楚。結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)

37、，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。 5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。 四、工作措施： (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹

38、立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營(yíng)造主動(dòng)、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。 (二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。老師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。 2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。 3、作業(yè)的布置、批改。 作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導(dǎo)

39、：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案9 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、增加本組老師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。 4、針對(duì)各班級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、詳細(xì)措施 1、本學(xué)期將組織老

40、師仔細(xì)解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的討論，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、改變點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把握其改變的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 2、連續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕老師上不備之課，打無預(yù)備之“仗”。教案和課件班級(jí)老師作好分工撰寫，準(zhǔn)時(shí)上傳校資源庫(kù)，做到資源共享。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把

41、提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。 4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡面批。對(duì)同學(xué)的作業(yè)有針對(duì)性的賜予指導(dǎo)和鼓舞，以此來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)一步的進(jìn)展。 5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng)，作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。扎實(shí)開展一人一課、磨課等研討活動(dòng)，為老師的進(jìn)展制造環(huán)境，供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái)，引導(dǎo)老師通過相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍連續(xù) 6、針對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案10 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)

42、實(shí)行黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作思路 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實(shí)需要?jiǎng)由?，從教材?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。 連續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。 三、主要工作與措施 （一）扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性

43、。 1、連續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、力量是怎樣培育的、同學(xué)的主動(dòng)性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比嘉獎(jiǎng)。 2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨便性。注意課堂教

44、學(xué)的過程管理，連續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)老師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。 （二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師學(xué)問準(zhǔn)時(shí)更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長(zhǎng)

45、，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。 1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識(shí)新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、討論、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。 2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。 3、連續(xù)仔細(xì)組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作，使其向縱深

46、進(jìn)展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題討論，使老師從“討論型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。 4、加強(qiáng)老師的培育，為老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái)，在老師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使老師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。 5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 7、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 8、連續(xù)

47、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案11 為了更好地落實(shí)學(xué)校教育工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將連續(xù)發(fā)揮深厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升老師教學(xué)力量為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)討論和課題討論。 二、主要任務(wù) 1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。 （1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探究。要確立以活動(dòng)促進(jìn)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多溝

48、通碰撞，在活動(dòng)中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視愛好的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性敏捷的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的制造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 （2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以老師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化同學(xué)健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：布滿人文關(guān)懷的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿教學(xué)才智的課堂。

49、（3）抓好學(xué)科討論活動(dòng)。在學(xué)校的部署支配下，連續(xù)開展討論課、匯報(bào)課、展現(xiàn)課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為討論重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體才智，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、訓(xùn)練科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。 2、轉(zhuǎn)變教研形式，激活教研熱忱。 （1）轉(zhuǎn)變教研形式。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓全部老師參加研

50、討。引導(dǎo)老師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的'力量，努力把教學(xué)討論體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)老師整體教學(xué)水平的有效提升。 （2）要主動(dòng)推動(dòng)高效教研活動(dòng)的開展，提高、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)老師教學(xué)工作之間的溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使老師樹立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指老師聽課后的評(píng)價(jià)溝通，也包括上課前的備課溝通、教學(xué)思想溝通等。依據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 3、強(qiáng)化專業(yè)進(jìn)展，提升教學(xué)素養(yǎng)。 （1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠(chéng)信，公平合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的老師群體；注意校風(fēng)、教風(fēng)

51、建設(shè)，塑造老師的團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)營(yíng)造布滿正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭(zhēng)先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。 （2）提升老師教學(xué)素養(yǎng)。要求老師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得精準(zhǔn)、生動(dòng)、形象，為同學(xué)示范；要求老師要博覽群書，真正成為同學(xué)的良師益友；要求老師還要學(xué)會(huì)寫訓(xùn)練筆記，作好訓(xùn)練反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，要求老師主動(dòng)參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。 4、常規(guī)檢查常抓不放松。 （1）、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理

52、搭配。每位老師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學(xué)心得。 （2）、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育，努力提高同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特殊要重視上課用心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行切實(shí)的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 （3）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，削減或消退錯(cuò)誤積累。特殊重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素養(yǎng)競(jìng)賽，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。 （4）、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告知我們，要使檢查狀

53、況真實(shí)牢靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的方法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、準(zhǔn)時(shí)批改、準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)。 （5）、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與老師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，切實(shí)提高老師的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請(qǐng)本組有閱歷的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等，起到傳、幫、帶作用。相互聽課、評(píng)課，相互溝通、探究，做到聽課必評(píng)，一課三議。要擅長(zhǎng)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。 （6）、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深化課題討論。力爭(zhēng)每個(gè)班級(jí)組的老師都有自己的討論課題，有各自的討論方法和討論步驟。每位老師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題討論，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”，要求每一位老師仔細(xì)閱讀各類有益的書籍，準(zhǔn)時(shí)寫好讀書筆記。期末，要求每位老師依據(jù)自己的討論實(shí)際，仔細(xì)撰寫論文。 三、詳細(xì)措施 1、每位老師在每天上完課都必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，發(fā)表自己的困惑，觀點(diǎn)與建議。 2、每位數(shù)學(xué)組成員必需主動(dòng)參與教研活動(dòng)。不得無故缺席。同時(shí)在參與各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍。 3、每位老師要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，