小學音體美學科教學質(zhì)量考核方案

1、小學音體美學科教學質(zhì)量考核方案2013年修改 為進一步深化課程改革，加強小學音樂、體育、美術(shù)學科教學，提高學生的綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。本著科學性、公正性、針對性、可操作性強的原則，制訂音體美學科教學質(zhì)量考核方案。一、考核內(nèi)容音樂、美術(shù)學科常識性學科知識音樂、體育、美術(shù)學科實踐操作二、考核細則（一）音樂 1、隨機抽取學生考核，班級其余學生參加音樂樂理知識考核。 2、考試內(nèi)容及具體記分辦法：百分制 考試內(nèi)容：歌曲演唱（70分）、樂理基礎知識（30分）。（1）歌曲演唱（70分）36年級從教材所學歌曲中隨機抽取一首，學生能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱。注：所考歌曲必須背唱 教師不

2、得伴奏（2）樂理知識：（30分）從36年級所學教材中選擇基礎知識出試卷考核。（二）美術(shù)1、隨機抽取班級進行考核。2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：美術(shù)基礎知識（30分）、美術(shù)基本表現(xiàn)能力（70分）。（1）美術(shù)基礎知識：（30分）3-4年級依據(jù)2011年版美術(shù)課程標準要求，從教材中選?。ㄌ貏e是具有我國民族特色的）美術(shù)作品，能用恰當?shù)脑~語、短句等表達自己對美術(shù)作品的感受和認識。5-6年級依據(jù)2011年版美術(shù)課程標準要求，從教材中選取欣賞美術(shù)作品，能運簡單的美術(shù)術(shù)語，通過口頭描述或?qū)懽鞯确绞奖磉_對美術(shù)作品的感受和理解。（2）美術(shù)基本表現(xiàn)能力：（70分）根據(jù)2011年版美術(shù)課程標準要求，從美

3、術(shù)表現(xiàn)技法的角度對學生進行考核。美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：3-4年級能夠在繪畫作品中表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征和感受。5-6年級能夠運用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物。 （三）體育1、抽取學生進行身體素質(zhì)測試。2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容： 水平二：坐位體前屈、仰臥起坐 50米跑、 15秒快速跳繩 水平三：50米跑、 1分鐘跳繩 坐位體前屈、 仰臥起坐 立定跳遠所測內(nèi)容按國家學生體質(zhì)健康標準評分測試。小學音樂學科考核評分表單位： 時間：標準滿分得分歌曲演唱儀態(tài)大方，聲情并茂，準確表達歌曲情緒。 10分 聲音自然、圓潤、明亮。 10分 演唱熟練

4、，無掉詞、停頓現(xiàn)象。 20分 咬字、吐字清晰。 10分 音調(diào)準確，無跑調(diào)、離調(diào)現(xiàn)象。 10分 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不拖拍、不搶拍。 10分 樂理知識按各年級教材選擇基礎知識出試卷。30分 考核組（簽字）： 總分： 小學美術(shù)學科考核評分表單位： 時間：標準滿分得分構(gòu)圖 主題明確、突出，合理地安排畫面 20分 技巧 造型準確、完整 20分 色彩 設色得當，色彩準確，體現(xiàn)色彩的對比性。單色要求層次清楚，畫面干凈、整潔。 20分 想象力表現(xiàn)物象的想象空間充盈。 10分 基礎知識從教材中選擇美術(shù)作品進行表述 30分 考核組(簽字)： 總分： 小學體育學科考核評分表單位： 時間：組別評價指標分值得分水平二50米跑40 坐位體前屈（男）、仰臥起坐（女）30 15秒快速跳繩30 水平三50米跑30 1分鐘跳繩20 立定跳遠30 坐位體前屈（男）、仰臥