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文檔簡介

1、2022年幼兒園大班消防日活動方案活動目標:1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。5.加強幼兒的安全意識?;顒訙蕚洌?.蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。2.有關滅火的錄像。_人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。活動過程:1.游戲:滅蠟燭 教師出示蠟燭,點燃。“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。2.討論,“出現了火

2、情,該怎么辦?”“現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?” 引導幼兒說出各種滅火的辦法。小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,如果出現大火的時候,我們一定要先撥打119電話。3.請幼兒看錄像?!扒皫滋欤袀€地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小

3、朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。4.幼兒操作“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上“?”號。討論:用扇子扇,是不是的辦法?“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。5.怎樣避免火災?“一旦發(fā)生了火災,對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”幼兒討論回答。小結:小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去,告

4、訴別的小朋友,好嗎?幼兒園大班消防日活動 方案(二)活動目標1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。5、加強幼兒的安全意識。活動準備1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。2、濕毛巾、滅火器活動過程一、謎語導入活動,激發(fā)幼兒興趣。身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,

5、火可以燒掉森林等。二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結:在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3、討論如果發(fā)生了火災,我們應怎么辦?如何逃離火災現場?小結:如

6、果出現小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演練在教室里點燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現場。幼兒園大班消防日活動 方案(三)活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力?;顒訙蕚鋱D片、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖二

7、、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。三、引導幼兒說出預防火災的方法。1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()師小結:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花 爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開.四、出示防火安

8、全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲:安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。幼兒園大班消防日活動 方案(四)活動目標:1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護能力?;顒又攸c:培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識?;顒与y點:讓幼兒知道如何防火,學會自救?;顒訙蕚洌?、生活中幼兒接觸過火,能了解一些火的相關常識。2、實物投影儀,相關消防圖片,火災片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?;顒舆^

9、程:一、激發(fā)興趣,引出火的特性、用途及危害。1、利用實物感受生活中的火,了解火能夠發(fā)光,發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火,進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結火的用途及危害:“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災,我一發(fā)火會把所有的東西都燒光?!倍⒗脠D片,了解相關防火常識。1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時,猜一猜引起大火的原因。2、結合圖片,說一說如何防火大火燒起來濃煙

10、滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?、不玩火柴、火機。、不玩插座、插頭和電線。、不在陽臺及禁放區(qū)內放鞭炮。、不用明火照明找東西。、提醒爸爸不亂扔煙頭。、電器使用后及時關閉電源等。三、嘗試幾種簡單的滅火技能,了解自救逃生的方法。1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴,讓幼兒親自動手操作,嘗試用沙、用水來滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3、觀看相關自救逃生的圖片,掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,引導幼兒說一說自救逃生的方法:萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下,要馬上

11、大聲呼救,并打電話(119)找消防員,告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的被子,貼著地面爬出去。四、進行消防逃生演習1、模擬情景:大家正在位于南京路_號的紅太陽電影院看電影,突然著起大火來了,大家該怎么辦?2、指導幼兒試著撥打電話119,告訴消防員著火的地址。3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進行自救逃生。4、幼兒及時疏散到安全地帶,教師帶領幼兒進行放松活動:孩子們,由于消防人員急時趕到,大火已被撲滅,沒有造成任何財產損失和人員傷亡,我們戰(zhàn)勝了大火,我們勝利了!五、活動延伸:帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習,

12、進一步了解火災的危害,學習在危險面前如何保護自己,如何逃生。幼兒園大班消防日活動 方案(五)【活動目標】1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生?!净顒訙蕚洹?、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。2、濕毛巾人手一條、滅火器【活動過程】一、謎語導入活動,激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火的用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火對我們有好處,有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源1、觀察小實驗紙的燃燒,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結:在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使

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