第一章第一節(jié)形形色色的生命（一）

1、課題第一章 第一節(jié) 形形色色的生命第 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)會科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2.過程與方法：通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動，逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)活動中注意培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神。使學(xué)生成為既能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解，又能虛心傾聽別人的意見的人。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、生物的多樣性 2、生物的特征難點(diǎn)：1、遺傳的多樣性 2、應(yīng)激性 3、新陳代謝的概念教學(xué)準(zhǔn)備圖片、掛圖、多媒體課件教 學(xué) 流 程引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書上提供的圖片和文字資料和已有的生物學(xué)知識，說明生物的特征。學(xué)生以小組為單位抽題

2、討論(如果學(xué)生人多可兩組一題)小組選出組長、記錄員、發(fā)言人。小組研究討論結(jié)束后，可研究討論其他組的題。待各組完成后，各組派代表向全班匯報(bào)，最后可以安排本小組同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言，而后其他小組同學(xué)再發(fā)言補(bǔ)充(教師除了組織學(xué)生的活動，可以作為學(xué)生中的一員參與他們的討論和研究)。地球上有山川、河流、江海湖泊以及豐富多彩的生物世界，那在這些地方中有形形色色的生物生存著，那是不是地球上的每個(gè)角落都有生命存在呢?生物圈：是生物共有的家園。范圍：在海平面以下約11000M和海平面以上約10000M之間，包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層。(一)物種多樣性講解：地球上的所有生物都生活在生物圈中。 生物的家族中包含

3、有植物、動物、細(xì)菌、真菌、病毒等。你們知道在生物圈的三個(gè)圈層中都有哪些生物生活嗎?我們來做一個(gè)活動，全班分為三大組，每組代表一個(gè)生物圈層，試著將你熟悉的這個(gè)生物圈層的生物名稱寫在一張紙上，再與小組的伙伴交流一下，去掉重復(fù)的，統(tǒng)計(jì)你們小組總共列出多少種生物。活動主題：交流物種多樣性資料活動目的：豐富對物種多樣性的認(rèn)識活動過程：1、將全班分組(約4-5人一組)推選組長。2、各組同學(xué)將熟悉的生物名稱寫在紙上，相互交流統(tǒng)計(jì)組內(nèi)共列舉出多少種生物3、全班各組分別展示和交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果4、教師將收集的資料展示活動討論：1、上述生物生活的環(huán)境怎樣的?2、為什么生物會如此多種多樣結(jié)論總結(jié)：生物的家族中包含有植物、

4、動物、真菌、細(xì)菌、病毒等，約200多萬種，其中70%動物，22%植物和真菌，5%單細(xì)胞生物(二)遺傳多樣性講解：地球上生活著這么多的生物， 物種具有多樣性，下面我想請大家分析一下物種多樣性的原因。 (學(xué)生閱讀課文并討論)總結(jié)：生物表現(xiàn)出來的外在差異，可以用基因的差別來解釋。兩種生物體內(nèi)的眾多基因中只要有少量的差異，那這兩種生物的外在表現(xiàn)就有很大差別，所以我們說物種多樣性的一個(gè)重要原因就是因?yàn)檫z傳的多樣性。(三)生態(tài)系統(tǒng)多樣性講解：通過我們前面的探討，我們知道地球上的所有生物都生活在生物圈中，科學(xué)家們把所有的生物及其生存的環(huán)境統(tǒng)稱為生態(tài)系統(tǒng)，所以生物圈就是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 (閱讀后發(fā)言)回

5、答：生態(tài)系統(tǒng)有大有小，最大的是生物圈，比生物圈小的是陸地生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)?；卮穑哼€可以繼續(xù)劃分為次級生態(tài)系統(tǒng)，小到一片森林、一個(gè)花園、一塊農(nóng)田，都可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 總結(jié)：經(jīng)過同學(xué)們的以上分析，我們可以得出生物圈中的生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是我們的地球生機(jī)盎然的根本，很難想像地球上只有人類會是什么樣子。所以，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，從自我做起，保護(hù)身邊的每一棵小草、每一個(gè)小動物，為生物多樣性盡我們的一份力。1、生態(tài)系統(tǒng)：種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響，相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。2、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)小結(jié)：地球上的生物種類繁多，構(gòu)成生物多樣性(物種多樣性，遺傳多