



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上各種方式的拋接輕物教案教師: 班級: 人數(shù): 人 課次: 時(shí)間: 第 周教學(xué)內(nèi)容(一)各種方式的拋接輕物。(二)游戲:“拋接比賽”。教學(xué)重點(diǎn)掌心向上垂直上拋,協(xié)調(diào)用力,高度適中。教學(xué)難點(diǎn)上拋正,主動迎接輕物,順勢緩沖。教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能積極主動的參與學(xué)習(xí)與活動。(二)技能目標(biāo):通過教學(xué)發(fā)展學(xué)生上肢、肩帶和腰腹力量,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性、靈活性、判斷力和時(shí)空感的發(fā)展。(三)情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極參與、互相幫助、協(xié)同合作、友好相處的心理品質(zhì)。場地器材場地:操場、跑道。器材:海綿球。安全措施(一)學(xué)生自查或互查是否帶危險(xiǎn)物品。(二)平坦的操場、跑道。
2、教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法學(xué)法和要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動學(xué)生活動開始部分課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合。2.清點(diǎn)人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見習(xí)生。1.指定集合地點(diǎn)(如圖1)。2.觀察集合情況,聽體育委員匯報(bào)出席人數(shù)。3.師生問好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。5.安排見習(xí)生。1.在指定地點(diǎn)快速集合。2.體育委員整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。3.師生問好。4.認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要求。隊(duì)形組織示意圖:圖1要求:快、靜、齊。2分鐘1小準(zhǔn)備部分(一)熱身跑(二)徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動振臂運(yùn)動肩繞環(huán)腹背運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動前后弓步壓腿繞膝運(yùn)動手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動學(xué)生分兩路縱隊(duì),體育委員領(lǐng)跑(如圖2)。1.將學(xué)生分成四組(如圖
3、3)。2.教師領(lǐng)做,用口令指揮。圖2要求:隊(duì)形整齊。1.學(xué)生分成四個小組。圖32.學(xué)生跟教師進(jìn)行練習(xí)要求:動作舒展大方,充分伸展身體各個關(guān)節(jié)。2分鐘3分鐘11小中基本部分(一)各種方式的拋接輕物此項(xiàng)練習(xí)主要使學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的單、雙手拋接動作和方法,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性、靈巧性、判斷力和時(shí)空感的發(fā)展。(二)游戲:“拋接比穩(wěn)”本游戲的練習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用向上拋接海綿球的動作,提高空間判斷的能力。1.教師給學(xué)生講解原地單手向上拋和接球的動作并示范。要求:學(xué)生練習(xí)時(shí)手臂上迎,屈臂緩沖。2.在原地自拋?zhàn)越拥幕A(chǔ)上,教師讓學(xué)生做有附加動作的拋接球練習(xí)。3.教師讓學(xué)生練習(xí)一手拋球另一手接球的練習(xí)。4.教師評介學(xué)生的練習(xí)
4、并糾錯。(1)上拋不正。(2)接不住球。1.教師給學(xué)生講解游戲方法與規(guī)則。2.教師將學(xué)生按體操隊(duì)形前后兩人一組分為若干小組,兩人相對站立。3.教師讓學(xué)生按規(guī)定動作開始拋接球游戲。規(guī)則:兩人成功完成拋接球計(jì)為一分,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功拋接次數(shù)多者獲勝。規(guī)定動作為體前上拋或體側(cè)上拋。計(jì)算成功次數(shù)由學(xué)生自己完成。4.教師對學(xué)生的拋接比賽進(jìn)行評價(jià)。要求:學(xué)生遵守游戲規(guī)則,誠實(shí)報(bào)數(shù)。1.學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解并模仿教師做練習(xí)。要求:垂直上拋,不要拋太高。2.學(xué)生將球向前方高處拋出然后移動接球和增加高度拋接球練習(xí)。3.學(xué)生用左手拋球右手接球或用右手拋球左手接球兩種方式交替做拋接球練習(xí)。要求:撿球時(shí)注意安全,避免
5、同學(xué)之間發(fā)生碰撞。4.學(xué)生認(rèn)真聽教師的動作評價(jià)并進(jìn)行糾錯練習(xí)。(1)上拋時(shí)向上垂直拋出,兩腳平等站立同時(shí)蹬地;多做低拋練習(xí)。(2)主動上舉手臂迎接球,觸球時(shí),手指抓握和回收緩沖結(jié)合起來;多做低拋練習(xí)。1.學(xué)生認(rèn)真聽教師講解游戲方法與規(guī)則。2.學(xué)生兩人一組相對站立,間隔50厘米。3.學(xué)生按規(guī)則開始進(jìn)行拋接球游戲。要求:海綿球不能掉地,如掉地須拾回重新拋接成功后才可得分。圖44.學(xué)生認(rèn)真聽教師的評課,對比自己的練習(xí)自己自評總結(jié)。20分鐘10分鐘52中大中結(jié)束部分(一)整隊(duì)集合(二)放松練習(xí)1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿,并播放音樂。(三)課堂總結(jié)(四)收還器材(五)下課1.教師整隊(duì)(組織見圖1)。2.教師播放音樂,帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.課堂總結(jié)。4.安排學(xué)生收器材。5.師生再見。1.學(xué)生集合(要求快、靜、齊)。2.身心放松,跟教師一起做放松活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- bim咨詢合同樣本
- 買設(shè)備管道合同樣本
- 2024年5月份空間太陽能電站專項(xiàng)貸法律文本
- 債務(wù)離婚協(xié)議書二零二五年
- 短視頻制作運(yùn)營合作協(xié)議
- 行政合同范文
- 二零二五版建設(shè)工程施工合同補(bǔ)充協(xié)議范文
- 幼兒園廚師合同范例
- 二零二五版家政臨時(shí)工聘用合同書
- 二零二五版工程中介居間合同范文
- 意識障礙的判斷及護(hù)理
- DZ∕T 0213-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 石灰?guī)r、水泥配料類(正式版)
- MOOC 跨文化交際通識通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 廈門醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2024
- 2024年企業(yè)所得稅匯算清繳-淺析企業(yè)所得稅匯算清繳
- 街道環(huán)境綜合整治服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 腹腔鏡胃癌根治術(shù)護(hù)理教學(xué)查房
- 在職攻讀碩士博士學(xué)位研究生審批表
- 人教版高二語文下冊《雷雨》原文
- 加工棚驗(yàn)收表
- 某道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論