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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小足球腳內(nèi)側(cè)傳球 教學(xué)設(shè)計(jì)靈武市第一小學(xué) 韓天英一 、設(shè)計(jì)思路: 新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展,本課設(shè)計(jì)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,身體練習(xí)為主線,以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),并根據(jù)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生對(duì)足球有新鮮感,好學(xué)的身心特點(diǎn),我確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材,以游戲“開(kāi)火車”傳球接力為輔教材,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí),游戲等形式進(jìn)行教學(xué),通過(guò)設(shè)疑探疑釋疑等環(huán)節(jié),使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法,并樂(lè)于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái),為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、 教材與學(xué)情分析:小足球是學(xué)生比較喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目,也是小學(xué)體育教材的重要組成部分,它對(duì)發(fā)展學(xué)生的柔韌,
2、協(xié)調(diào),力量等身體素質(zhì)有著顯著的效果。本次授課內(nèi)容是“腳內(nèi)側(cè)傳球“開(kāi)火車”傳球接力”,授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)足球?qū)俪醪浇佑|,正處在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的啟蒙階段,而且這是他們第一次接觸足球,熟悉球性,提高控球能力,培養(yǎng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣很重要。因此,在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。三 、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,并樂(lè)于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性,協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,不怕困難的意志品質(zhì),建立自尊與自信,促進(jìn)心理健康。 四、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):支撐腳與擊球部位難點(diǎn):擊球的力度和準(zhǔn)確性五、教學(xué)特色:1、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)
3、合,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識(shí)讓學(xué)生展示自我能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性。3、本課采用遞進(jìn)式教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生足球技能,完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)過(guò)程小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案班級(jí)三(5)執(zhí)教教師韓天英人數(shù)60人日期2018.04.03課的類型新授課課題小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法,并樂(lè)于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性,協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。場(chǎng)地足球場(chǎng)一個(gè)器材足球20個(gè) 障礙4個(gè) 過(guò)程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)構(gòu)思及要求時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好,師:同學(xué)們
4、世界第一運(yùn)動(dòng)是什么你們知道嗎?那我們今天來(lái)學(xué)足球中的一種傳球技術(shù)腳內(nèi)側(cè)傳球這個(gè)技術(shù)好嗎?二、繞場(chǎng)熱身跑 熱身跑一圈站成四列橫隊(duì)三、熱身運(yùn)動(dòng)1、肩部運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、腹背運(yùn)動(dòng)4、弓部壓腿運(yùn)動(dòng)5、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6、單腳跳1提前到場(chǎng),準(zhǔn)備與檢查器材2整隊(duì),向?qū)W生親切問(wèn)好3聲音洪亮,精神飽滿由體育委員帶領(lǐng)同學(xué)沿著操場(chǎng)全班一路縱隊(duì)慢跑1組織學(xué)生站成四并成體操隊(duì)形散開(kāi)。做準(zhǔn)備活動(dòng)3復(fù)習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)傳球傳:簡(jiǎn)單講解 示范 4口令指揮學(xué)生集體練習(xí)集合 隊(duì)形1、 按指定地點(diǎn)整隊(duì),體育委員向教師報(bào)告出勤情況。2 、跟隨教師慢跑組織隊(duì)形3、認(rèn)真做搶球游戲1站隊(duì)“快 靜 齊”2建立師生融洽關(guān)系3明確目標(biāo)認(rèn)真對(duì)待,跟隨
5、體育委員的路線,模仿老師的動(dòng)作。做好熱身,為預(yù)防受傷與本課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1分鐘5分鐘過(guò)程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)構(gòu)思及要求時(shí)間基本部分結(jié)束部分一 腳內(nèi)側(cè)傳球1學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球要求:A怎樣才能將球平穩(wěn)的傳到同伴的腳下B 不能大力踢球C 將球停穩(wěn)后,才能踢球2 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn):A 助跑(自然)B 支撐(球側(cè)一球距離)C 擊球(腳內(nèi)側(cè)擊球中后部)D 隨前(自然擺動(dòng))重點(diǎn):擊球的部位與支撐腳難點(diǎn):腳對(duì)球的控制與力度2 腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)B上一步徒手模仿練習(xí)C兩人一組腳內(nèi)側(cè)擊固定球D一定距離的腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)E 腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)比賽游戲規(guī)則:踢跨下球,踢準(zhǔn)得一分,四人一組比賽,二 游
6、戲:“開(kāi)火車”傳球接力游戲規(guī)則:排成四路橫隊(duì),每人兩手側(cè)平舉當(dāng)一節(jié)車箱,由排頭同學(xué)拿球鉆圈,到排頭把球回傳到排頭,排頭第二位同學(xué)出來(lái)接應(yīng),再鉆圈依此類推,到這堆同學(xué)全部完成一次為至,時(shí)間短為勝一 放松練習(xí)聽(tīng)音樂(lè),做放松操 二 小結(jié)本課三 宣布下課1師生道別2回收器材1教師提出要求,并組織進(jìn)行嘗試練習(xí)2請(qǐng)優(yōu)生上來(lái)展示并評(píng)價(jià)。3 教師講解、示范4組織學(xué)生練習(xí)A:無(wú)球練習(xí)1上前一步2 踢球中后部3 隨前B:兩人合作練習(xí)5巡視指導(dǎo),及時(shí)糾錯(cuò)6組織學(xué)生練習(xí)比賽。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行示范,及時(shí)糾錯(cuò)。7教師講解比賽規(guī)則,充當(dāng)裁判并評(píng)價(jià)。8教師講解游戲規(guī)則,并做示范。及時(shí)評(píng)價(jià)。1、組織學(xué)生進(jìn)行集體放松2、語(yǔ)言提示,集體練習(xí)3、小結(jié)4、師生道別。1 認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,帶著教師提出的要求嘗試練習(xí)積極踴躍,認(rèn)真觀看并思考。體會(huì)擊球動(dòng)作三拍法:1跑 2踩 3踢4、隨二:游戲圖示學(xué)生放松練習(xí):構(gòu)思:讓學(xué)生先自行嘗試練習(xí),發(fā)揮想象力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力要求:不能大力踢球,提示學(xué)生注意安全。構(gòu)思:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解,積極模仿教師動(dòng)作,與同學(xué)相互探討,領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。要求:學(xué)生體會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng):1跑 (助跑)2踩 (支撐腳)3踢 (腳內(nèi)側(cè)擊球中后部)4、隨(擺動(dòng)腿前隨擺至一定高度)構(gòu)思:通過(guò)遞進(jìn)式教學(xué),使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作方法要求:按要求積極進(jìn)行練習(xí),認(rèn)真完成各種練習(xí)
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