五年級(jí)上冊(cè)語文教案-太陽(yáng)第二課時(shí)--人教部編版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題: 太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)：1. 會(huì)認(rèn)“攝、殖”等4個(gè)生字，會(huì)寫“攝、氏”等9個(gè)字，正確讀寫“寸草不生、攝氏度、繁殖、糧食”等9個(gè)詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，知道本文從哪些方面來介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)，太陽(yáng)與人類有怎樣的密切關(guān)系。3. 了解本文運(yùn)用的列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。4.培養(yǎng)閱讀說明文的興趣，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣，激發(fā)學(xué)生探索自然的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解課文內(nèi)容，知道太陽(yáng)的特點(diǎn)以及與人類的密切關(guān)系。2.了解本文所運(yùn)用的說明方法，對(duì)照說明方法找出相應(yīng)的句子，體會(huì)其表達(dá)效果，嘗試運(yùn)用說明方法描述事物

2、。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)閱讀說明文的興趣，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣，激發(fā)學(xué)生探索自然的欲望。教法學(xué)法：引導(dǎo)合作法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第2課時(shí)：課時(shí)目標(biāo)1. 了解本文運(yùn)用的列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。2. 學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，嘗試運(yùn)用說明方法描述事物。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣，激發(fā)學(xué)生探索自然的欲望。課時(shí)流程：一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課。1. 復(fù)習(xí)回顧，整體感知課文內(nèi)容。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道太陽(yáng)一文主要圍繞“太陽(yáng)”寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是太陽(yáng)的特點(diǎn).二是太陽(yáng)與人類的密切關(guān)系.2. 太陽(yáng)有哪些特點(diǎn)呢？課文從哪些方面來寫太

3、陽(yáng)與人類的密切關(guān)系呢？二、精品細(xì)讀，了解本文的說明方法及其作用。（一）學(xué)習(xí)第13自然段。1.我們知道太陽(yáng)離我們居住的地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那到底有多遠(yuǎn)呢?作者是用什么方法把它說清楚的呢?請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀第1自然段，從文中找出太陽(yáng)距離地球很遠(yuǎn)的句子。(1)課文在介紹“遠(yuǎn)”這個(gè)特點(diǎn)時(shí)，如果不用數(shù)字，只說距離“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”，好不好？為什么？(2)課文很巧妙地運(yùn)用了一個(gè)方法介紹距離，讓我們了解得更具體。課文假設(shè)了兩個(gè)例子：步行到太陽(yáng)上去；坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去，這兩個(gè)例子讓你心中產(chǎn)生了什么想法或感嘆？2.課文是怎么介紹“大”這個(gè)特點(diǎn)的？找出相關(guān)句子。如果只說“很大很大”，好不好？為什么？3.課文是怎么介紹“大”這個(gè)特點(diǎn)的

4、？在文中找出相關(guān)句子。（1）這里采用的是打比方和列數(shù)字的說明方法，這樣的說明方法有什么好處呢？（2）太陽(yáng)離我們那么遠(yuǎn)，它與我們的關(guān)系是不是也很遠(yuǎn)呢? 能從文中找出相關(guān)句子嗎？師小結(jié)：作者在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法，把太陽(yáng)“遠(yuǎn)、大、熱”的特點(diǎn)說得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說服力，給人留下深刻的印象。我們今后在說明事物時(shí)要注意學(xué)習(xí)運(yùn)用這些說明方法。（二）學(xué)習(xí)第48自然段。默讀第47自然段，回顧：課文從哪些方面來說明太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系?1.第4自然段講太陽(yáng)和動(dòng)植物及人類生活的密切關(guān)系，課文列舉了哪些動(dòng)植物？又采用了什么說明方法？2.第5、6自然段講太陽(yáng)和氣象的

5、關(guān)系，是通過云、雨、雪、風(fēng)的形成來說明的。3.第7自然段講了太陽(yáng)和防治疾病的關(guān)系。4.第8自然段總結(jié)太陽(yáng)和人類的關(guān)系。是從正反兩方面來說明的。第一句“地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來的?！边@是從正面說的。第二句“如果沒有太陽(yáng)自然也不會(huì)有人?！边@是從反面說的。5.聯(lián)系自己的生活，說說對(duì)“沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”的理解。世界上的一切都是太陽(yáng)帶來的。也就是說，太陽(yáng)和人類的關(guān)系非常密切。這是對(duì)全文內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)。三、總結(jié)全文太陽(yáng)這篇課文集中介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，是從它具有的特征和它與地球的關(guān)系兩方面來具體講的。通過這一課的學(xué)習(xí)，我們還知道了列數(shù)字、作比較、打比方等說明事物的方法。四、布置作業(yè)。1.