讓生命之花綻放

1、讓生命之花綻放導入：時政報道：2011-9-19華商報江西3名小學生因沒完成作業(yè)手拉手跳樓害怕沒完成作業(yè)被老師罰站，就相約手拉手跳樓，結果導致嚴重摔傷，腰椎壓縮性骨折、內臟挫傷，連呼吸都是疼得聽了這個故事，我想在座的每位同學心理都不會感到輕松，你是否感嘆，是否惋惜，那么我們應該怎樣對待自己的生命，讓生命之花綻放？這就是今天我和大家一起探討的問題。讓生命之花綻放（板書）一、永不放棄生的希望（板書）活動二：自我保護知識大比拼大家都知道，每個人的一生都不會是一帆風順的，當我們的生命遭到威脅時我們應該怎么辦？我們必須掌握一些求生的知識，學會選用有效的求生方法。(1)   

2、 本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話分別是什么？(2)    家中突然著火。(3)    被高年級的同學敲詐恐嚇。(4)    你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎？(5)    遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？設計意圖：通過競賽、表演、交流活動，使學生掌握自我保護的求生知識和技能。學生眾說紛紜，教師總結：（1）本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話分別是120、110、119。（2）當家中突然起火，火勢比較小時，及時用滅火器或用水撲滅；火勢比較大時，用濕毛巾捂住口鼻或用濕棉被裹著身

3、子沖到安全出口，并通知鄰居，然后馬上報警。（3）被高年級的同學敲詐恐嚇時，要機智，可以暫時妥協(xié)，事后要及時告訴父母和老師，或報警，保護自己。（4）緊急情況下，學會用國際呼救信號SOS求救。（5）大聲呼救其他人員幫忙救助。救人時要帶救生圈、木板等漂浮物去救，也可在岸邊用長竹竿或繩子投向落水者，讓他抓住將其拉上岸。總之，作為未成年人，我們要掌握一些必要的求生知識，學會選用有效的求生方法?；顒尤豪首x體驗。小海來到這個世界小海的媽媽有了一個兒子,小海的爸爸有了一個兒子,小海的爺爺有了一個孫子,小海的奶奶有了一個孫子,小海的姥姥有了一個外孫,小海的姥爺有了一個外孫,小海的姑姑有了一個侄子,小海的舅舅有

4、了一個外甥,小海的鄰居小妮有了一個小伙伴第一步：先讓學生照原文讀一遍。討論：一個生命來到世界上，會給哪些人帶來快樂和幸福？第三步：將課文修改為：有一天，小海不幸離開了這個世界小海的媽媽失去了一個兒子,小海的爸爸失去了一個兒子,小海的爺爺失去了一個孫子,小海的奶奶失去了一個孫子,小海的姥姥失去了一個外孫,小海的姥爺失去了一個外孫,小海的姑姑失去了一個侄子,小海的舅舅失去了一個外甥,小海的鄰居小妮失去了一個小伙伴討論：一個生命離開這個世界，會給哪些人帶來痛苦和悲傷？師：讓我們齊讀這段話：每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自

5、己生命的價值。生命無價！我們的生命不僅僅屬于我們自己，它還聯(lián)系著他人的快樂與憂傷，承載著祖國的未來和希望我們沒有理由拋棄，我們只能珍惜！實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起活動四：閱讀感悟。教材第31頁。問題：為什么油漆匠要少算工錢？為什么比爾要多付工錢？設計意圖：通過討論使學生知道，世界上沒有十全十美的生命，要悅納自己的生命。不幸的、殘缺的生命更需要肯定、尊重。小結：因為油漆匠從比爾，一個即將失明的人的鎮(zhèn)靜和從容的人生態(tài)度中，汲取了生活的勇氣。比爾堅持再給油漆匠100美元，是因為他從油漆匠身上汲取到了生活的勇氣，看到殘疾人也可以自食其力，活得很快樂和充

6、實，做一個生活的強者。幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命，即使是不幸的生命也需要肯定與尊重。點撥：如果父母不在身邊，我的生活會缺乏親情，我會感到很凄慘；如果朋友不在身邊，我的生活會缺乏友情，感到孤單和寂寞；如果沒有醫(yī)生呵護我們的健康，我們的生活會面臨疾病的侵害和折磨；如果沒有農民種田，我們的生活會陷入到饑餓當中，我們將無法生存。如果沒有每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值、尊重他人的生命。二、肯定生命，尊重生命（板書）活動五：賞析品味生命是珍貴的，每一個生命的存在都有其獨特價值，什么樣的生命最有價值？怎樣才能使生命價值得以提升？請大家欣賞著名詩人臧克家的有的人有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我有多偉大！有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。三、延伸生命的價值（板書）今天我們學習了生命的話題，請同學們把這一趟生命之旅中的點滴收