高寨鄉(xiāng)中心小學文明養(yǎng)犬勸導活動小結(jié)_第1頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高寨鄉(xiāng)中心小學“文明養(yǎng)犬”勸導活動小結(jié)高寨鄉(xiāng)中心小學2013年10月18日高寨鄉(xiāng)中心小學“文明養(yǎng)犬”勸導活動小 結(jié)為進一步規(guī)范學校附近村民養(yǎng)犬行為，提高養(yǎng)犬人“依法、文明、科學”養(yǎng)犬的自律意識，營造良好和諧的社會環(huán)境，根據(jù)開陽縣教育局辦公室關于印發(fā)開陽縣中小學校、幼兒園“小手牽大手”文明養(yǎng)犬宣傳教育工作方案的通知（開教辦通201375號）文件精神，在10月中旬里，我校組織師生深入開展了“文明養(yǎng)犬”勸導活動，現(xiàn)就活動情況作此小結(jié)。一、高度重視。為加強對“文明養(yǎng)犬”勸導活動的組織和領導，我校成立了以校長為組長的勸導活動領導小組，保證了勸導活動的切實開展，提高了師生對勸導活

2、動的重視力度。二、結(jié)合實際，科學安排。養(yǎng)犬戶養(yǎng)犬行為是否文明，既會影響到社會公共秩序和市容環(huán)境衛(wèi)生，也會影響到公民人身健康安全，所以，人人都有勸導養(yǎng)犬戶文明養(yǎng)犬的權(quán)力和義務。基于“文明養(yǎng)犬”勸導工作的復雜性，我校的“文明養(yǎng)犬”勸導活動以志愿者活動的形式開展，教師志愿者勸導活動以集體形式開展，學生志愿者勸導活動以自主形式開展。教師志愿者共深入了9戶養(yǎng)犬戶進行了宣傳勸導。三、講究方式方法，讓養(yǎng)犬戶樂于接受勸導在勸導活動中，我們力求通過向養(yǎng)犬戶耐心分析，分析不文明養(yǎng)犬給公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生帶來的影響，犬只傷人后給他人帶來的痛苦、給犬主帶來的負擔，等等，讓養(yǎng)犬戶不反感我們的勸導并樂于接受勸導，使勸導活動取得了很好的效果。四、存在的不足。由于教師工作重而繁，所以，沒有能對整個街道養(yǎng)犬戶進行一一勸導。在今后的工作中，我們將充分發(fā)揮學生的宣傳發(fā)動作用，

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