輔導教師經(jīng)驗介紹

1、遠程培訓班級輔導老師經(jīng)驗介紹各位研修網(wǎng)的領導，各位老師下午好！ 我是潁上小學語文12班的班級輔導老師汪治山，在此感謝研修網(wǎng)的領導給我這個平臺和各位同仁共同來分享研修的成果，小學老師特別是小學語文老師工作比較忙，大多都是學校的骨干老師，由于平時教學工作重，遠程學習都要抽時間學習，這給培訓帶來一定的困難。近年來來，我一直擔任遠程培訓班級輔導老師，盡職盡責，熱情細致地組織和引導全班學員開展網(wǎng)上學習和網(wǎng)上交流活動，本班學員125人，截止2015年10月29日,我們班級取得了參訓率100%，學習率100%，及格率100%，九期班級簡報，其中五期班級簡報作為優(yōu)秀簡報在網(wǎng)站首頁展示。這些成績的取得離不開以下

2、幾點：一、 領導的重視。在今年的培訓開始，潁上教師進修學校朱校長就組織區(qū)域管理員對全體輔導老師進行了培訓，局領導宋主任到會，區(qū)域管理員汪軍對遠程培訓工作做了重要安排，并請有經(jīng)驗的兩位老師做經(jīng)驗介紹和簡報編寫的培訓工作。正是由于多位領導的精心安排才使得我縣遠程培訓工作有條不紊的進行著。二、 借助現(xiàn)代通訊工具，時刻掌握培訓動態(tài)。遠程培訓會議一結束，會議實況就在潁上教育信息網(wǎng)上展示，并對學員的帳號輔導教師信息等，在網(wǎng)上進行公示，拉開了我縣遠程培訓學習的序幕。潁上教師進修學校陳主任和汪主任建立的輔導教師管理群，每天都在群里發(fā)布培訓信息，督催輔導老師對各班級進行網(wǎng)上學習指導。另外每位班級輔導老師又建立的

3、班級QQ群，并及時通知學員加入班級QQ群。三、不拋棄，不放棄每一個學員。 接受任務之后，我第一時間查看班級學員分布情況，我們班級共分布在三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別是慎城鎮(zhèn)，潤河鎮(zhèn)和賽澗鄉(xiāng)，當天晚上我就發(fā)了123條短信，一共125人（其中2人沒有電話），之后就陸續(xù)有學員加入班級QQ群，我在群內(nèi)給他們發(fā)學習網(wǎng)址，引導他們網(wǎng)絡注冊學習。并選出學員導師，讓學員導師幫忙通知他們的同事進行學習，通過我的熱情鼓勵、積極組織、幫助、引導全班學員開展網(wǎng)上學習活動和網(wǎng)上交流活動。 作為遠程培訓語文輔導老師，在培訓時間里，本人既對學員進行新課程內(nèi)容的組織學習，又對學員進行培訓交流平臺的操作性指導；既被學員積

4、極培訓的精神所鼓勵，又對學員面對網(wǎng)慢部分視頻打不開而心急如焚的憂慮耐心解釋。半個月之后仍然有一部分老師沒有注冊學習，我就請學員導師分別督催他們?nèi)プ詫W習。四、 選準學員導師，最大限度的發(fā)揮學員導師的作用。 我認為學員導師的選拔和鼓勵非常關鍵，怎樣在陌生的人群中去物色合適的學員導師人選，是我負責遠程培訓這幾年來研究出的一套“武功秘籍”。首先我對先加入QQ群的老師進行篩選，找出經(jīng)常在線并且QQ等級較高的學員，這些學員還要分布在不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不同的學校，提拔他們?yōu)榘嗉墝W員導師，因為這部分老師大部分比較年輕，電腦技術比較扎實。其次，鼓勵這些學員導師在班級QQ群內(nèi)積極發(fā)言，帶動學習不積極的老師，對于各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有注冊學習的學員，就交給他們?nèi)シ謩e通知了。最后鼓勵學員導師積極參與簡報的制作，制定班級“優(yōu)秀學員”標準，激勵他們參與到班級的各項活動和管理中去。   最后，我非常感謝研修網(wǎng)的幾位工作人員和客服小研，是她們的熱情感染了我，是她們的不厭其煩回答我們這些輔導老師的精神激勵了我。同時，我還感謝我們縣的區(qū)域管理員，是他們的孜孜不倦熏陶了我。還有我們班級的125名學員，有時他們到了半夜十一