蘭州交大畢業(yè)論文格式

1、無蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）若干問題的規(guī)定關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）若干問題的規(guī)定一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和任務(wù)一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這一實(shí)踐教學(xué)過程，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程（包括題目的選擇、資料的查詢、方案的制定、研究過程的總結(jié)、論文的撰寫和答辯表述等）的綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和工程素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決現(xiàn)場實(shí)際問題的能力，為搞好本職工作和今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選

2、題1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則：選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識，受到比較全面的訓(xùn)練。緊密結(jié)合學(xué)生的本職工作，選擇與生產(chǎn)、實(shí)際相結(jié)合的題目，以解決生產(chǎn)中存在的問題。題目類型可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇?？梢允强蒲姓n題，工程設(shè)計(jì)、技術(shù)革新、設(shè)備調(diào)試、專題論述等形式。題目的難度和工作量要適合學(xué)生知識、能力和畢業(yè)設(shè)計(jì)所規(guī)定的時(shí)間，既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成。選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，給學(xué)生充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個(gè)學(xué)生一個(gè)題目，大課題也可以分成若干個(gè)子課題，由若干學(xué)生分擔(dān)完成，但每個(gè)學(xué)生要對整個(gè)課題有全面的

3、了解，且要明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，各有側(cè)重，并有一定的工作量。幾個(gè)學(xué)生不得合搞完全相同且無法分工完成的題目。2 2、 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題程序：學(xué)校公布指導(dǎo)教師提供的選題目錄；學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適當(dāng)題目或自薦論文題目根據(jù)學(xué)生志愿和教師意見，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目；報(bào)主管院長批準(zhǔn)后向?qū)W生公布。無三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)1應(yīng)選派教學(xué)水平較高、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講師或工程師及以上技術(shù)職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作。2教師對指導(dǎo)的每位學(xué)生認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)研究的問題、主要技術(shù)指標(biāo)及其他要說明

4、的問題（如進(jìn)度要求、應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、參考資料等） 。3指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立工作，既不包辦代替，也不放任自流。要經(jīng)常檢查進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書后即可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段。指導(dǎo)教師除平時(shí)要認(rèn)真指導(dǎo)外，要進(jìn)行三次關(guān)鍵性的檢查。1開題檢查本科學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求，經(jīng)過調(diào)研，在充分理解設(shè)計(jì)要求的基礎(chǔ)上，應(yīng)在 2 周內(nèi)寫出開題報(bào)告，交指導(dǎo)教師檢查。教師檢查學(xué)生是否已充分理解課題的內(nèi)容和要求；工作計(jì)劃是否切實(shí)可行；是否具有課題所要求的試驗(yàn)條件等。開題檢查不合格者，必須在 1 周內(nèi)重新完成。開題報(bào)告的要點(diǎn)如

5、下：（1）文獻(xiàn)綜述：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求進(jìn)行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻(xiàn)、參考書等資料，說明本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色。（2）選題的目的和意義：要求學(xué)生闡明該課題目的、思路、必要的理論基礎(chǔ)，包括該領(lǐng)域研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時(shí)，要明確該課題的邊界，擬達(dá)到的目標(biāo)及該課題的現(xiàn)實(shí)意義。（3）研究方案：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求及文獻(xiàn)綜述中所說明的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定為達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)要采用的研究方法、技術(shù)手段和實(shí)施方案。（4）進(jìn)度安排：學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)作合理的時(shí)間分配，制訂出較為現(xiàn)實(shí)的進(jìn)度計(jì)劃，確定出每個(gè)階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。2中期檢查中期檢查在畢業(yè)

6、設(shè)計(jì)進(jìn)行到一定階段進(jìn)行。檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度，針對學(xué)生存在問題作相應(yīng)指導(dǎo)。檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案，作為論文最終評判、考核的依據(jù)之一。3結(jié)題驗(yàn)收結(jié)題驗(yàn)收在設(shè)計(jì)工作完成后、論文正式打印前進(jìn)行，檢查要點(diǎn)為：（1）工作態(tài)度是否認(rèn)真，內(nèi)容是否達(dá)到題目的要求；無（2）設(shè)計(jì)圖紙是否合格，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行是否正確；（3）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求完成全部工作。結(jié)題驗(yàn)收不合格不允許正式打印論文，必須限期整改。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范要求五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范要求1畢業(yè)論文組成論文由封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評議、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收、中文摘要、英文摘要、目錄、

7、正文、參考文獻(xiàn)、附錄十二部分組成。各種部分的格式詳見附錄：（1）封面封面包括論文題目、學(xué)生姓名、班級等，格式詳見附 1；（2）成績評議：論文評語包括論文成績，由教師填寫，格式詳見附 2；（3）任 務(wù) 書：由指導(dǎo)教師填寫，在布置畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)給學(xué)生，格式詳見附 3；（4）開題報(bào)告：學(xué)生認(rèn)真書寫后交指導(dǎo)教師檢查，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字有效，格式詳見附 4；（5）中期報(bào)告：由學(xué)生認(rèn)真書寫，指導(dǎo)教師簽字后有效，格式詳見附 5；（6）結(jié)題驗(yàn)收：由學(xué)生認(rèn)真書寫，指導(dǎo)教師簽字后有效，格式詳見附 6；（7）目錄按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，主要包括摘要、正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等；（8）摘要中文摘要應(yīng)在 400

8、 字左右，包括論文題目、論文摘要、關(guān)鍵詞（3 至5 個(gè)） ，英文摘要與中文摘要內(nèi)容要對應(yīng)；（9）正文論文正文包括緒論（或前言、概述等） 、論文主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應(yīng)在 10000 字以上；（10）參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與論文內(nèi)容直接相關(guān)；（11）附錄含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序，如果有畢業(yè)實(shí)習(xí)，需提供畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等。2 2畢業(yè)論文的格式要求（1）畢業(yè)論文要統(tǒng)一用 A4（210mm297mm）標(biāo)準(zhǔn)紙打印裝訂（左裝訂）成冊，正文用宋或楷體小四號字，版面上空 2.5cm,下空 2cm,左

9、右空 2cm（靠裝訂線一側(cè)增加 0.5cm 空白用于裝訂） 。題目用三號（分兩行書寫時(shí)用小三號）黑體字；題序和標(biāo)題用四號黑體字。（2）論文中所涉及到的全部附圖，不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號符合國頒標(biāo)準(zhǔn)。（3）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，打印一份（或用電子郵件）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師評閱，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。無六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯1 1 成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)由 5 名以上具有高級職稱的教師組成，由教學(xué)院長擔(dān)任學(xué)院答辯委員會(huì)主任。下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由不少于 5 名教師組成，其中至少有兩名具有高級職稱。2 2學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)

10、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，提前 3 天將論文交指導(dǎo)教師進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，寫出評閱意見，向院答辯委員會(huì)（教學(xué)部）提出能否參加答辯的意見。3 3每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間不超過 30 分鐘。包括學(xué)生自述時(shí)間和回答提問時(shí)間。答辯學(xué)生要自述該設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計(jì)中的體會(huì)和改進(jìn)意見。在自述中要出示有關(guān)報(bào)告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨?。重在考核學(xué)生的組織與表述能力。自述后，答辯小組成員應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容進(jìn)行提問，要求答辯學(xué)生回答?？己藢W(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，以及對基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定1答辯委員會(huì)（或分委會(huì)）根據(jù)學(xué)生完

11、成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評閱意見，在答辯后兩天內(nèi)評出成績，將成績單及驗(yàn)收合格的論文交教學(xué)部。2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級評定。3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定依據(jù)：（1） 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的情況，以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。（2） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實(shí)驗(yàn)手段和步驟或調(diào)查研究的方法。（3） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，闡明或論證問題時(shí)表明學(xué)生所具有的獨(dú)立思考、分析問題的能力、以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力和程度，實(shí)驗(yàn)或上機(jī)操作的動(dòng)手能力及程度。（4） 論文的意義及學(xué)術(shù)水平，論述

12、的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、圖表的水平。（5） 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完整、確切，圖紙是否規(guī)范。（6） 答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個(gè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新程度。（7） 設(shè)計(jì)及答辯中反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)程度以及遵守紀(jì)律的情況等。4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格的學(xué)生，必須限期重做。無畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序一、布置畢業(yè)設(shè)計(jì)一、布置畢業(yè)設(shè)計(jì)1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)選題目錄（參見附表 7） 。2. 學(xué)生根據(jù)自己的愛好和所從事的工作實(shí)際，選擇選題目錄中所列的論文題目或自薦論文題目。3. 教學(xué)部會(huì)同相關(guān)學(xué)院，根據(jù)學(xué)生填報(bào)的題目和教師的情況，確定選題

13、的分配方案和指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 。4. 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，發(fā)放畢業(yè)設(shè)計(jì)工作指南和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 ，介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求，參考資料和注意事項(xiàng)等。二、開題報(bào)告上交與審核二、開題報(bào)告上交與審核1本科學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求及教師的指導(dǎo)，搜集相關(guān)材料，查閱有關(guān)文獻(xiàn)，在充分理解工作要求和意義的基礎(chǔ)上，研究方案、制訂進(jìn)度計(jì)劃、撰寫開題報(bào)告 ，交給指導(dǎo)教師進(jìn)行開題檢查。2指導(dǎo)教師審查開題報(bào)告，進(jìn)行開題檢查，并將檢查結(jié)果通知學(xué)生。3開題檢查合格的學(xué)生按規(guī)定的進(jìn)度計(jì)劃，開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。開題檢查不合格的學(xué)生，須在一周內(nèi)重新完成開題報(bào)告。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查與指

14、導(dǎo)三、畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查與指導(dǎo)學(xué)生將中期報(bào)告送交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中期檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果通知學(xué)生，并進(jìn)行有關(guān)指導(dǎo)。四、結(jié)題驗(yàn)收論文與打印四、結(jié)題驗(yàn)收論文與打印1指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，學(xué)生根據(jù)教師的意見做必要的修改。2學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求 ，正式打印論文，統(tǒng)一裝訂后交指導(dǎo)教師評閱。指導(dǎo)教師寫出評語和給出成績，確定是否可以參加答辯。五、答辯五、答辯1、指導(dǎo)教師將參加答辯學(xué)生名單和論文題目交教學(xué)部作答辯工作安排，學(xué)院提出答辯委員會(huì)組成名單。2、學(xué)生做答辯準(zhǔn)備并參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。2、答辯委員會(huì)評定成績，填寫評語和成績單，指導(dǎo)教師將合格的論文和成績單交教學(xué)部驗(yàn)收后存檔

15、。無附附 1 1蘭蘭 州州 交交 通通 大大 學(xué)學(xué) 繼繼 續(xù)續(xù) 教教 育育 學(xué)學(xué) 院院畢畢 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)（論文）計(jì)（論文）專業(yè)（班級專業(yè)（班級） ：指指 導(dǎo)導(dǎo) 教教 師：師：學(xué)學(xué) 生生 姓姓 名：名：學(xué)學(xué)號：號：設(shè)計(jì)題目：無附 2畢畢 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 成成 績績 評評 議議 表表學(xué) 生 姓 名班 級指導(dǎo)教師姓名職 稱審閱人評語審閱人：年月日答辯委員會(huì)綜合評語主席：年月日論文成績評語內(nèi)容包括： （學(xué)術(shù)）思想、方案選擇、設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到的水平、設(shè)計(jì)（論證）有無錯(cuò)誤等。無附 3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書班級：土木工程 2001-02學(xué)生姓名：孫彬指導(dǎo)老師：鮑學(xué)英設(shè)計(jì)（論文）題目

16、濟(jì)南某高架橋施工組織設(shè)計(jì)及施工圖預(yù)算主要研究內(nèi)容橋涵工程基礎(chǔ)、墩臺身、連續(xù)梁及現(xiàn)澆箱梁的施工方案、方法、施工組織安排，對重點(diǎn)工程連續(xù)箱梁采取的新施工工藝。對橋梁工程按工程量清單進(jìn)行報(bào)價(jià)，確定合理的綜合報(bào)價(jià)關(guān)鍵環(huán)節(jié)1、2、1、確定論文題目3、2、搜集、整理資料4、3、編寫提綱5、4、撰寫初稿6、5、改寫初稿7、6、定稿計(jì)劃進(jìn)度1、2004.3.13.15 分析查閱資料，作好準(zhǔn)備；2、2004.3.164.16 編制施工組織設(shè)計(jì)及施工圖預(yù)算；3、2004.4.174.23 修改、裝訂。參考資料1、 公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范JTJ04120002、 公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)JTJ071983、 公路工程

17、施工安全技術(shù)規(guī)程JTJ076954、 預(yù)應(yīng)力筋用錨具、夾具和連接器應(yīng)用技術(shù)規(guī)程JGJ8520025、 公路基建工程概預(yù)算編制辦法交公發(fā)1996612 號6、 公路工程預(yù)算定額交公發(fā)199265 號及 1996 基價(jià)7、 公路施工手冊 （橋涵）交通部第一公路局 1985 年8、 公路工程機(jī)械臺班費(fèi)用定額交公路發(fā)1996610 號無附 4開開 題題 報(bào)報(bào) 告告班級：2001 級會(huì)計(jì)學(xué)專升本學(xué)生姓名：郭云指導(dǎo)老師：李保知（簽名）設(shè)計(jì)（論文）題目：淺論會(huì)計(jì)信息失真與會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)一、文獻(xiàn)綜述一、文獻(xiàn)綜述近年來，會(huì)計(jì)信息失真現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，弄虛作假的報(bào)表日益增多，職業(yè)道德問題愈來愈成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

18、會(huì)計(jì)工作處于各單位經(jīng)濟(jì)管理工作的前沿，會(huì)計(jì)人員身處財(cái)經(jīng)大權(quán)的關(guān)鍵地位，在一些不健康的消極環(huán)境影響下，其價(jià)值觀念不可避免地受到影響，出現(xiàn)這樣那樣的問題，在會(huì)計(jì)界突出表現(xiàn)為會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，假賬盛行。會(huì)計(jì)信息失真的危害是顯而易見的，將直接損害國家、企業(yè)以及社會(huì)諸方面的利益.略二、選題的目的及意義選題的背景出自“啤酒花”事件。此次啤酒花崩盤主要是因其董事長突然出走暴露出未披露巨額對外擔(dān)保引起的。這些年來，社會(huì)失信問題極為普遍，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量不高，假憑證、假帳簿、假報(bào)表比較普遍，已經(jīng)成為影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序正常運(yùn)行的突出問題，極大地影響著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，給國家、企業(yè)、個(gè)人帶來重大的損失，成為我國市場經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展的巨大障礙。略三、重點(diǎn)研究內(nèi)容對新會(huì)計(jì)法中負(fù)責(zé)人的有關(guān)要求、存在的問題以及解決的方法做初步探討略四、教師意見略指導(dǎo)教師：年月日無附 5中中 期期 報(bào)報(bào) 告告班級：土木工程 2001-02學(xué)生姓名：何新偉指導(dǎo)老師：田元福三、設(shè)計(jì)完成情況對存在的問題還需充實(shí)調(diào)整略四、教師意見略教師姓名：年月日設(shè)計(jì)（論文）題目河南省唐河縣西門大橋工程工程可行性研究報(bào)告一、總體設(shè)計(jì)：自接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)安排以來， 首先按照工可編制的有關(guān)要求， 進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)信息的收集及運(yùn)輸量和交通量的發(fā)展預(yù)測， 按照實(shí)際情況進(jìn)行建設(shè)規(guī)模及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)和建設(shè)方案的選擇，